威尼斯的小艇2-wenkub
2024-11-17 00 本頁(yè)面
【正文】 ，到了意大利的威尼斯，請(qǐng)同學(xué)們用你的攝像機(jī)。威尼斯的小艇2 教學(xué)目標(biāo)： ，進(jìn)行具體描寫(xiě)的方法。一。（石橋，古建筑，河道，小艇） 6．這些啊，大作家馬克吐溫也都見(jiàn)到過(guò)，而且進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，并寫(xiě)下了一篇文章，什么文章啊（學(xué)生齊讀課題） 7．可是，為什么作者在這眾多的事物中，只選擇小艇來(lái)寫(xiě)呢請(qǐng)大家?guī)е@個(gè)問(wèn)題，自由地讀一讀他的文章，邊讀邊思考。一。由老師板書(shū)：樣子奇特、船夫技術(shù)高超） 13．同學(xué)們學(xué)習(xí)很認(rèn)真，從整體上認(rèn)識(shí)了小艇和它的特點(diǎn)。在詞語(yǔ)下面做記號(hào)。（投影） 7．這是威尼斯小艇的模型，請(qǐng)跟老師一起說(shuō)它的特點(diǎn)：威尼斯小艇有二、三英尺長(zhǎng)，又窄又深，像獨(dú)木舟，船頭船梢向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，像一條水蛇。一。那么課文里哪一句話是寫(xiě)船夫的駕駛技術(shù)的那作者是怎樣具體地寫(xiě)出船夫駕駛技術(shù)特別好呢請(qǐng)自學(xué)課文第四自然段。對(duì)于小艇作用大這個(gè)特點(diǎn)，他同樣也觀察得很細(xì)致，描繪得很精彩?！ ?作者描繪多精彩，讓我們通過(guò)朗
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