鉗工技能訓練教學總結(jié)本站推薦-wenkub
2024-11-16 23 本頁面
【正文】 養(yǎng)，機械裝配等實例，說明鉗工技能的實用性重要性，從而加深學生對鉗工的認識，培養(yǎng)學生對鉗工課的興趣。也即從實踐再回到理論中來，用理論來檢驗實踐，指導實踐，為下一次實習總結(jié)經(jīng)驗，充實，鞏固理論知識。講解相關(guān)理論，工藝知識力求清晰，透徹，使學生容易理解接受，同時，用實物示范操作。衷心希望學校領(lǐng)導多多批評指正。同時，也順利完成了本學期我們的鉗工實習教學任務(wù)。用意是較大加工量的練習能使一年級的新生打下扎實的鉗工操作技能基礎(chǔ)，且工件制作的難度、精度一個比一個大。也正加此，在二零一一年梅州市技工學校鉗工技能比賽中，我校學生取得了第一名的好成績。只滿足于做出一個工件，不管做出的工件尺寸，形狀是否符合圖紙要求，不懂得通過做工件來提高其鉗工操作技能，培養(yǎng)良好的工作習慣。學生每做完一個工件再到回教室寫實習報告，學生通過寫實習報告，可以加深理解實操原理，動作要領(lǐng)，同時，可以找出不足的地方，發(fā)現(xiàn)存在的問題。目的是要求學生通過生產(chǎn)實踐,把理論知識結(jié)合到生產(chǎn)實踐中去指導實踐,把抽象的理論知識與形象的實踐操作結(jié)合起來,加深學生對理論知識的理解,掌握,由簡單到復(fù)雜的工件,從而使學生熟練掌握鋸,銼,鏨,鉆,攻絲,套絲,等鉗工操作技能,以及掌握加工各種形狀特征并有代表性工件的操作步驟,加工方法，掌握各種工具，量具, 相關(guān)設(shè)備的正確使用與維護保養(yǎng)等，熟悉安全文明生產(chǎn)的一般要求。按照教學大綱要求和鉗工實習課的一般教學方法，先在課堂教學講明相關(guān)鉗工理論知識，工藝要求，工件的加工步驟，安全生產(chǎn)事項等，然后到實習車間進行實踐操作。然后，聯(lián)系書本理論知識，找出解決問題的方式方法。針對這些問題我結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實際，與學生說明做事要愛崗敬業(yè)，能吃苦，能鉆研，同時要按技術(shù)要求來做工件。當然，獲得這些成績都離不開校長們，教務(wù)科，實習科科長們的正確領(lǐng)導和關(guān)心教導。如果說前二個工件練的是平面銼削，那課題三制作鍵形體練的就是曲面銼削。當然，在鉗工實習的教學過程中也存在不少問題。201218第二篇：鉗工技能訓練教學總結(jié)鉗工技能訓練教學總結(jié)今學期我們鉗工實習組負責11級機械專業(yè)汽修專業(yè)和10級模具專業(yè)的鉗工技能訓練教學,鉗工生產(chǎn)實習是學生利用其所掌握的鉗工工藝知識付諸實踐,是一門實踐性很強的課程。教學上做到理論與實踐相結(jié)合，不厭其煩，循循善誘。在教學過程中發(fā)現(xiàn)學生普遍存在對工藝數(shù)據(jù)不重視，工具使用不規(guī)范，缺少愛崗敬業(yè)精神。通過這些較恰當?shù)慕虒W方式方法，我們的鉗工課取得了良好的教學質(zhì)量和效果，同學們都喜歡上我們的鉗工實習課，在鉗工實習車間可以看到同學們認真做工件的場面，且大多數(shù)同學動作規(guī)范，有模有樣，不怕苦不怕累，在規(guī)定的時間內(nèi)較好地按技術(shù)要求做出工件。前二課題用的是圓鐵，工件鋸銼的加工量較大，六角體的制作難度比長方體的制作要大。同時，也培養(yǎng)了學生的敬業(yè)精神，和樹立了安全文明生產(chǎn)意識。這些問題有待我們今后改正，提高。要培養(yǎng)具有較強實際操作能力的鉗工，除了要很好地掌握相關(guān)的理論知識以外，必須經(jīng)過長時間的、艱苦的技能訓練，并在實踐過程中不斷地學習、提高。（2）觀看歷屆畢業(yè)生制作的精品工件與在機械行業(yè)有一定知名度的學校畢業(yè)生的圖片介紹。同時教師可以從學生中挑選一名身體強壯的同學，與教師同時鋸割相同的材料，同學們會看到那位同學的鋸縫歪歪扭扭，而教師按規(guī)范的姿勢動作提前鋸好，且鋸縫又平又直。的確，如果一名鉗工不會正確使用量具，不知道如何正確測量，在生產(chǎn)、裝配和維修過程中便失去了標準，便不知道到哪一個時刻才表明自己的工作已真正完成并且合格。日后，這一工作還將貫穿鉗工訓練的整個過程。三、練好扎實的基本功，是掌握鉗工操作技能的有力保障在具備一定的測量能力以后，便可進入鉗工常用工具使用方法的訓練過程，也就是平常所謂的基本功訓練了。因為要讓初學者徹底改變生活中的習慣動作，真正掌握正確的鉗工操作姿勢，除了我們自己要做一些正確的示范動作外，還必須向?qū)W生講清動作要領(lǐng)和正確姿勢的目的，并且手把手地糾正學生中出現(xiàn)的一些不良姿勢，及時地督促他們改正。只有真正掌握了鉗工基本操作，具備了扎實的基本功，才有可能保證綜合訓練的質(zhì)量。因為我們知道，我們的每一道操作，不僅僅只是為
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