【正文】 去找答案；給學生設一個困難，讓他們自己去解決；給學生創(chuàng)造一個機遇，讓他們自己去抓??；給學生一個疑惑，讓他們自己去討論；給學生一個對手，讓他們自己去競爭；給學生一個權利，讓他們自己去選擇；給學生一個理想，讓他們自己去創(chuàng)造。這里，教師只是啟發(fā)、引導，該導時導，當講處講，真正做到“不憤不啟，不悱不發(fā)”。一堂好課，猶如畫家畫花，獨畫一枝，留點天地，讓欣賞者去遐想；詩人作詩，言有盡而意無窮。我作為一名語文組組長，帶領同事們大膽地改革，感受頗多，受益匪淺。這些充分展示了是精神文明的校園、培養(yǎng)人才的學園、發(fā)展個性的樂園、優(yōu)美整潔的花園。大家在一起協(xié)作、支持，使活動搞得有聲有色，當然，我們的活動還需要提升，在此我們還要感謝團委、教務以及相關教研室和各班主任的大力支持。三、增加活動的趣味性，促進常規(guī)性第二課堂活動的開展。誰說我們的學生不愛學習？誰說我們學生能力差？書畫比賽當場表演，賽出同學的真水平，豐富了學生們的生活；作文比賽限時限材料，專專人監(jiān)考專人批分，提高學生們的寫作水平和認識生活的能力。只要活動內容知識性、趣味性強，就會極大的調動學生的參與熱情，極大地增強各班同學之間的凝聚力。因為都是有備而來，使活動搞得有聲有色，有備有序，競爭激烈。這些活動增添了學習的內容，激發(fā)了廣大學生參與第二課堂的興趣，促進了學生對語文基礎知識的學習。第一篇：語文組各類總結第 二 課 堂 總 結高三語文組為了促進學生對第一課堂的學習，活躍校園文化生活，根據(jù)學?！盎顒佑恕钡姆结?，我們教研室本著“以教學帶活動，用活動促教學”的想法，在本學期卓有成效的完成了學期初制定的第二課堂各項活動計劃，現(xiàn)總結如下：一、加大活動內容，活動力度，調動同學們參與活動的興趣。如今二課活動成為同學們盼望的事情了，各班同學積極響應，積極參與。很多同學表示：他們還要準備，來年還要參與。二、創(chuàng)新活動形式，增加活動色彩，吸引同學們參與活動的注意力。我們認為，第二課堂這么搞哪個學生能夠沒收獲？又何嘗害怕學生的積極性、主動性調動不起來呢？參與最重要?！皶嫛北荣愓?；“十一”征文展；“五四”演講比賽；語文知識競賽；寫作隊，書法隊，速記隊。希望大家多給我們提意見，出點子。這里鮮花盛開，陽光燦爛，彰顯著師生的精神風采。總結如下：第一、重在教學觀念的轉變作為新時期的中學語文教師，首先應用發(fā)展的目光來看現(xiàn)在的時代，創(chuàng)造性地轉變自己的教學觀念。（2）我們能夠較合理地運用現(xiàn)代網絡教育技術，注意創(chuàng)設教學情景，運用啟發(fā)式、討論式等教學方式，培養(yǎng)學生的思維能力與探究精神，提高教學效率。（3）在學生學法的指導和傳授中，我們加強課前預習的指導，教會學生如何查閱相關資料（例如多媒體）；做好課后拓展延伸，增加學習容量，拓寬學生的知識面；注重學生主體作用的體現(xiàn)。教師在教學工作中堅持“以學生個性發(fā)展為本”的思想，建立“以學習者為中心”的哲學觀，讓學生始終處于主體地位，這樣既可鍛煉學生直覺思維能力和創(chuàng)造思維能力，也塑造了學生的自信和尊嚴。這樣的基礎不僅是扎實的，也是可持續(xù)發(fā)展的。語文教改中盡管困惑不少，如：教材版本多，觀點不一致，教師負擔重等，但是不變的是要以高考選拔人才，要依據(jù)大綱規(guī)定的篇目教學。為加強自身修養(yǎng)，提高素質，我們認真學習了《高中語文教學大綱》、《普通高中語文課程標準》、《2012年高考語文科考試說明》等有關語文教學的書籍和其他語文教學文章，了解教研信息，豐富、提高了自己。課堂教學是主渠道、主陣地，是教學研究工作中的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)提高學生綜合素質的學習實踐基地。年輕教師王麗艷的滿師課得到領導的一致認可。把這些活動當作重要的教研活動。老教師耐心幫助，新教師虛心樂學，學校規(guī)定每月至少都聽4節(jié)課，但同事們每月都聽7節(jié)，課后新教師認真請教討論。這些活動提高了學生學習語文的興趣又鍛煉了他們的各種能力、技巧。四、取得的成就。五、本學期，在各年級組長的帶領下，全組教師團結協(xié)作，積極響應學校的各項號召，無論是在教學工作中還是在其他工作中，都能互相幫助，互相理解，共同探討商量對策。由于大家共同努力工作，取得了一定的成績，得到校級領導的好評，但不足之處仍然很多。語 文 組 工 作 總 結劉 向 福語 文 組 第 二 課 堂 總 結為了促進學生對第一課堂的學習，活躍校園文化生活，根據(jù)學校“活動育人”的方針，我們教研室本著“以教學帶活動，用活動促教學”的想法，在本學期卓有成效的完成了學期初制定的第二課堂各項活動計劃，現(xiàn)總結如下：一、加大活動內容，活動力度，調動同學們參與活動的興趣。如今二課活動成為同學們盼望的事情了，各班同學積極響應，積極參與。很多同學表示：他們還要準備，來年還要參與。二、創(chuàng)新活動形式，增加活動色彩，吸引同學們參與活動的注意力。我們認為，第二課堂這么搞哪個學生能夠沒收獲？又何嘗害怕學生的積極性、主動性調動不起來呢？參與最重要。“書畫”比賽展；“十一”征文展；“九一八”演講比賽；語文知識競賽；寫作隊，書法隊，速記隊。希望大家多給我們提意見，出點子。這里鮮花盛開，陽光燦爛，彰顯著師生的精神風采語文組第二課堂總結20112012（上）馬翠玲第二篇：語文組總結20172018學第一學期小學語文教研組工作總結小學語文教研組本學期的工作在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，團結協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：一、認真學習理論，更新了教育觀念作為學校學科組——語文教研組，我深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體教學水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？我們的做法是：扎實開展如集體備課、專題研討、公開課、優(yōu)質論文交流等多項活動?！泵總€人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。四、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都一一落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)新，備課組活動效率不高，一部分教師對教研活動的認識不夠端正，參加集體活動的熱情不高?；仡櫛緦W期的工作，我們全體語數(shù)組教師以課堂教學改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新課堂教學模式，教研組已經形成了學習、研究的濃厚氛圍。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。顏俊英老師和劉杰、劉桂云老師的市里課改展示課收到良好的效果，“5