【正文】 葉畫是怎么做出來的？ 展開想象，小組討論、匯報教師補充：我認(rèn)為有三個步驟，一是繪制底稿；二是根據(jù)底稿準(zhǔn)備樹葉，粘貼樹葉；三是把樹葉畫晾干壓平，寫上自己的名字！（根據(jù)葉子的不同顏色、形狀，用剪刀剪剪，筆畫畫，膠貼貼，這樣一幅葉畫就做出來了）。再介紹一些特殊的葉形（龜背形、匙形、鱗形、圓形。秋天是個燦爛的季節(jié)，到處都五顏六色。課前準(zhǔn)備：、課前讓學(xué)生采集落葉并搜集落葉的相關(guān)知識?；顒与y點：探究、掌握制作葉畫的方法技巧，體驗成功的快樂。讓學(xué)生自主探究制作葉畫的方法步驟,動手制作簡單的葉畫作品。第二篇：綜合實踐課教學(xué)設(shè)計綜合實踐課教學(xué)設(shè)計小龍馬總校 白群風(fēng)教學(xué)課題 ： 葉畫的制做知識和能力:組織學(xué)生觀察認(rèn)識常見的樹葉，如葉的大小、形狀、顏色、用途，引導(dǎo)欣賞葉子的美。大家的設(shè)計能力，想象能力都令人嘆為觀止，愿我們的中寧九小在大家的美好祝福下變得更加美麗。五、設(shè)計廣告“試一試”說了這么多廣告，大家肯定有點忍不住想拿起筆來自己設(shè)計了吧。播放《給媽媽洗腳》學(xué)生談不同與感受。你覺得廣告語一定要怎樣？（討論交流：廣告語要真實）對，只有真實的廣告才不會欺騙消費者！提供4條被商家隨意篡改的成語廣告詞，請同學(xué)們看一看，服裝店：百衣百順洗衣機：閑妻良母 蚊香：默默無聞膠帶：無可替帶 你們認(rèn)為這樣做，好嗎？（生述說）師小結(jié)：這是亂改成語、濫用成語的不良現(xiàn)象，我們要為維護祖國語言文字的純潔做點力所能及的事。你能說幾句嗎？（學(xué)生各抒己見，交流自己搜集到的廣告）廣告無處不在，我們的學(xué)校也有廣告語的身影。通過讓學(xué)生設(shè)計、創(chuàng)作公益廣告，提高學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)心集體的意識，增強學(xué)生的社會責(zé)任心和公德心，激發(fā)學(xué)生在社會體驗教育中的主人翁精神，積極健康快樂的成長。第一篇：綜合實踐課教學(xué)設(shè)計廣 告 的 魅 力中寧九小 劉霞一、活動目標(biāo)讓學(xué)生認(rèn)識廣告，理解公益廣告在生活中的作用及發(fā)展?fàn)顩r。二、活動過程一、導(dǎo)入同學(xué)們，對于廣告，大家都不陌生，在當(dāng)今社會，廣告鋪天蓋地、隨處可見，你都在哪里見過廣告？生交流：報刊、雜志、電視、公交車上??今天我們就一起來認(rèn)識廣告。請看——展示學(xué)校的廣告 學(xué)校衛(wèi)生間學(xué)校操場的圍墻上有“”。課后，請同學(xué)們留心觀察，搜集生活中濫用成語的廣告詞，開展一場成語錯別字殲滅戰(zhàn)。像這類能給人們警示、引起人們深思的廣告就是公益廣告公益廣告究竟有什么作用呢？我們來聽聽公益廣告代言人濮存昕是怎么說的。下面就請同學(xué)們自由組合，一起合作，為我們美麗的九小設(shè)計一個廣告，可以配上相應(yīng)的廣告畫或者音樂，注意：廣告語朗誦時要求不超過10秒鐘。七、活動總結(jié)：通過這次活動我們開闊了眼界，增長了見識，培養(yǎng)了能力，同學(xué)之間團結(jié)合作，連平時很內(nèi)向不愛舉手的同學(xué)都積極參與。掌握制作葉畫的方法、步驟和應(yīng)注意的問題。情感、態(tài)度和價值觀: 通過動手勞動美化生活, 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的意識。教學(xué)方法：探究學(xué)習(xí)法，分組討論法。、學(xué)生每人準(zhǔn)備一張16開紙張大小的薄紙板、膠棒、剪刀一把、水彩筆、植物葉片。前一段時間，我們搜集了很多葉子，同學(xué)們將采集的葉子都拿來了嗎？誰愿意向大家介紹自己采集來的葉子？同學(xué)們的收獲可真不小啊！大家觀察一下這些葉子有哪些不同呢？看來大家的小眼睛都很亮。）最后出示一個比較大的圓葉，師：這個蓮葉可真大呀！足可以當(dāng)遮陽傘了。師：你打算制作一份什么樣的畫，給你的作品起個好聽的名字，寫在樹葉形紙上。）師：大家的作品已經(jīng)做好了，現(xiàn)在我們就請每組的講解員為大家介紹一下你們小組的作品。同學(xué)們，落葉因為有了你們的想象而變得更加神奇；秋天因為有了你們的巧手而變得更加美麗；世界因為有了你們的童真而變得更加精彩。本節(jié)課最大特點是從始至終為學(xué)生創(chuàng)造輕松、快樂的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生對自然和社會廣泛的好奇心、探索欲和責(zé)任感。在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生完成了制作樹葉畫前的準(zhǔn)備工作。第三篇：綜合實踐課教學(xué)設(shè)計綜合實踐課教學(xué)設(shè)計 《我的最后一個兒童節(jié)》一、教學(xué)內(nèi)容：設(shè)計過兒童節(jié)的活動，六年級學(xué)生二、教學(xué)目的：讓學(xué)生自己設(shè)計過元旦班上慶?；顒拥幕顒臃桨福约涸O(shè)計如何購買元旦慶祝會所需要的物品，怎樣買最實惠、最合理。如果你是商場的總經(jīng)理，你會給出哪些優(yōu)惠措施？（課件）“甲商場買30送一、乙商場一律九折、丙商場滿80元一律八折”請你舉例說說你是怎么理解這些優(yōu)惠措施的呢？比一比，你認(rèn)為這三個商場的物品哪個商場的最便宜？你是怎么想的？根據(jù)這些優(yōu)惠措施，如果你是顧客，你打算去哪個商店買呢？要怎樣購買才會最實惠呢？你是怎么想的？（1）6人一組討論（2）計算器檢驗是否正確（3）回答方饋（四）總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)了什么？你有什么收獲呢？（五）布置作業(yè)調(diào)查你們家過春節(jié)的計劃，并制定一個經(jīng)濟合理的出游或購物計劃。成果：對以上2兩項實踐活動，要求留有活動相關(guān)照片等資料，每班至少保質(zhì)保量完成實踐活動報告共2個，要求有活動時間、活動地點、參加人員、活動過程、活動感想等，活動的照片附在活動報告里（沖洗或打印都可），且內(nèi)容真實，設(shè)計美觀，電腦打印，有封皮，不少于1500字。（三）“一日當(dāng)家”生活技能學(xué)習(xí)體驗春節(jié)是家庭團聚的重要節(jié)日，希望同學(xué)們在節(jié)日期間多關(guān)心父母的工作、生活、健康狀況，多陪父母聊天，多做家務(wù)，多一些溝通，多一些交流，共享人間真情。（四）體驗民俗民風(fēng)，給祖**親拜大年春節(jié)、元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過實踐體驗活動，搜集調(diào)查老家或當(dāng)?shù)卮汗?jié)及元宵節(jié)的民風(fēng)民俗、節(jié)日采風(fēng)等知識，弘揚民族傳統(tǒng)文化。四、活動總結(jié)表彰開學(xué)一周后以班級為單位，上交所有實踐報告、節(jié)日小報、民俗特色作品等資料，學(xué)校將根據(jù)各班學(xué)生開展的活動情況評選出“社會實踐活動先進班級”（每級部4個），進行表彰，并列入班級考核。參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身素質(zhì)，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。學(xué)校希望通過假期社會實踐活動的開展，進一步提高同學(xué)們的組織能力、分析能力、適應(yīng)能力、社交能力以及實踐創(chuàng)新能力，同時更進一步拓展學(xué)校素質(zhì)教育的領(lǐng)域。資料選取與活動規(guī)劃。新學(xué)期開學(xué)的第三周召開開題報告會，組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責(zé)，制訂活動計劃?？偨Y(jié)交流。每班推薦的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報。評價資料①參加社會實踐活動的課時量和態(tài)度；②活動的選取與活動設(shè)計評價；③活動過程中的體驗和收獲：認(rèn)識社會、研究社會問題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等潛力的發(fā)展?fàn)顩r；④活動的成果和社會效益評價；⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)狀況。③班級值周活動和校內(nèi)勞動評價。評價學(xué)分認(rèn)定程序?qū)W生個人或小組整理參評材料小組交流及互評班主任或?qū)煶踉u、等級認(rèn)定校園綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評校園學(xué)分認(rèn)定委員會學(xué)分認(rèn)定教導(dǎo)處登記學(xué)分。培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和口頭語言表達(dá)能力。確定新聞發(fā)布會的主持人、專家和記者等角色。今天，讓我們一起來參加川港中學(xué)初二(3)班科技新聞發(fā)布會，有請主持人。下面新聞發(fā)布會的基本程序是：發(fā)言人發(fā)布新聞或介紹自己的科技小制作，然后記者們共有五分鐘提問時間，最后有請專家進行點評。三、活動內(nèi)容為深化活動主題，使學(xué)生在假期中得到充分的鍛煉，結(jié)合學(xué)校實際，特對今年的寒假社會實踐活動內(nèi)容作如下規(guī)劃：社會實踐與家庭實踐相結(jié)合將社會實踐的陣地首先放在家庭中，教育學(xué)生利用假期做一些力所能及的家務(wù)活動，不但可以讓學(xué)生在家庭實踐中感受和理解父母的辛勞，也讓學(xué)生明確自己在家庭中的責(zé)任。參賽作品須統(tǒng)一在照片背面右下角粘貼作品登記表（見附件1）。（與7月28返校時每班上交1—2件作品。遵守“誠實守信”原則，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。為了給初中生更多的經(jīng)驗，讓我們更好地度過青少年時期，我們設(shè)計了以“成長的煩惱”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題并獨立地解決問題的態(tài)度和能力?；顒与y點：。孩子也有自己的情感和煩惱。假如你是主持人，你將怎樣開展這個活動？學(xué)生自主設(shè)計活動方案，教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計的方案引導(dǎo)進行下一步活動，這節(jié)課課堂中可行的設(shè)計，教師要作好充分的準(zhǔn)備。替朋友解脫煩惱：常君是你小時的同學(xué)，你們倆曾是無話不談的好朋友。小組討論，推薦說得最好的同學(xué)上臺交流?！暴ぉの鞣秸芾怼爱?dāng)一份快樂跟別人一起分享時，它就變成了兩份快樂；當(dāng)一份煩惱跟別人共同分擔(dān)時，它就成了一半的煩惱。這樣的設(shè)計，是對學(xué)生思維能力的訓(xùn)練，同時也是對“寫”的能力的訓(xùn)練。這樣設(shè)計的目的，一方面是讓學(xué)生學(xué)會互相欣賞，體會到交流的快樂，同時也讓學(xué)生在朗讀傾聽中尋找自我，尋找自信，讓煩惱真正成為我們下一次成功的基石。煩惱伴隨我們成長，見證著我們成長，成長中的我們要用一種平靜的心態(tài)去面對，過濾煩惱，驅(qū)趕心中的陰霾，讓燦爛陽光灑滿心田，因為陽光總在風(fēng)雨后。增強學(xué)生動手、動腦的實踐能力和想象的創(chuàng)造力?；剞k公室后，取來宣紙一張，刷刷寫下六個大字：“不可隨處小便”，并簽上大名，親自貼在廁所內(nèi)的醒目之處，以鎮(zhèn)不潔氣。一張不宜張揚的告示，一經(jīng)撥弄，變成一幅哲理十足的墨寶。另一類是人類在創(chuàng)造有用物時，產(chǎn)生的無用物，如煤渣、污水、鋸末、煙氣等。這種反應(yīng)固然無可非議，倘若我們把思路反轉(zhuǎn)過來，經(jīng)過人們的再次創(chuàng)造使之變廢為寶、化弊為利，豈不是一件“一箭雙雕”的美差?世界上本無絕對的廢物。閱讀課本P8，認(rèn)識一些標(biāo)志。七、家中“尋寶”課本P12活動小結(jié)隨著人們生活水平的提高，產(chǎn)生的垃圾不但越來越多，而且種類也越來越繁雜。這次活動，也提高了學(xué)生動手能力和創(chuàng)新知識，真正體會到了變廢為寶給人們帶來的喜悅。這次綜合實踐活動讓學(xué)生獲得很多寶貴的經(jīng)驗，使學(xué)生懂得了互相關(guān)心、互相照應(yīng)。這次活動，學(xué)生還開闊了視野、擴展了知識面，學(xué)到了課堂以外的知識。制作中所用到的材料也是比較易得的，關(guān)鍵是電阻絲材料的選擇和滑片滑動效果是這一制作中的難點。、制作產(chǎn)品，體驗成功喜悅，享受創(chuàng)造的快樂。 [教具和學(xué)具]教具：實物投影儀。學(xué)生主體：可以將兩個亮度可調(diào)節(jié)小燈泡當(dāng)作貓頭鷹的眼睛，使它有時暗，有時亮。二、設(shè)計與制作（30分鐘）教師主導(dǎo)：剛才同學(xué)們在談的時候已經(jīng)無意間說明了所制作模型具有的功能了或能夠的生的效果。這個阻值的大小你如何確定？此時你的電路經(jīng)過修改后，其電路圖又是如何？答辯二：在你的設(shè)計中，用了兩個小燈泡，那么電路中的滑動變阻器應(yīng)接在什么地方？答辯三：在實際制作中，往往滑片不太好滑，與鉛筆芯的接觸也不是太好，你們組準(zhǔn)備如何解決這個問題？提供學(xué)生一些器材，讓學(xué)生根據(jù)需要自由選擇。用鉛筆芯。修改電路圖并展示。同級學(xué)生分工，一部分負(fù)責(zé)連接電路，一部分負(fù)責(zé)產(chǎn)品的外觀設(shè)計。軌道接觸不好是學(xué)生在制作中普遍遇到的問題，所以解決這個問題，讓學(xué)生知道除了知識以外，技術(shù)也是非常重要的。例2：我們將臺燈的燈罩作成凹形，應(yīng)用了凹面鏡會聚光的特點。[教學(xué)評析]通過本節(jié)課教學(xué)實際來看，初步達(dá)成了教學(xué)的目標(biāo)。初中綜合實踐課教學(xué)設(shè)計7一、指導(dǎo)思想20xx年寒假將至，為了增進研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展，在生活中學(xué)習(xí)，在實踐中進步，在社會中成長，開辟出富有特點的社會實踐的新途徑，學(xué)校根據(jù)實際情況，制定了以“平安度寒假快樂迎新年”為主題的寒假社會實踐活動方案。（參考主題以下，也可自選主題）保護城市河流、水質(zhì)污染情況調(diào)查關(guān)于生活節(jié)能狀態(tài)調(diào)查研究農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顟B(tài)調(diào)查（喜看故鄉(xiāng)超市多）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查（生活垃圾的種類；生活垃