統(tǒng)計(jì)-復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖評(píng)課稿和教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：統(tǒng)計(jì)-復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖評(píng)課稿和教案 《統(tǒng)計(jì)—復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖》評(píng)課稿 老師執(zhí)教的四年級(jí)《統(tǒng)計(jì)--復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖》有如下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)： 1、讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理過(guò)程和用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖描述和分...

2025-10-19 20:05

復(fù)試條形統(tǒng)計(jì)圖的練習(xí)課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表（練習(xí)課）教學(xué)內(nèi)容：完成練習(xí)十六的2——4題。教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集整理數(shù)據(jù)。2．引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3．培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的問(wèn)題。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．掌握數(shù)據(jù)的收集和整理方法。2．能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)

2025-11-14 15:26

統(tǒng)計(jì)——折線統(tǒng)計(jì)圖-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)執(zhí)教：襄陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)院崗小學(xué)豐君統(tǒng)計(jì)（折線統(tǒng)計(jì)圖）用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出個(gè)點(diǎn)，然后用線段把各點(diǎn)順次連接起來(lái)。折線統(tǒng)計(jì)圖：例2第9~14屆亞運(yùn)會(huì)中國(guó)和韓國(guó)獲金牌情況如下表。91011121314

2025-11-15 13:13

條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖課件2浙教版七年級(jí)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】世界真美妙！科學(xué)告訴我們，基因造就了我們?nèi)祟?lèi)和生物。。。。。?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)了各種生物的基因數(shù)量：人與若干類(lèi)生物基因數(shù)量（個(gè)）1750流感病毒13600果蠅17800蠕蟲(chóng)25500擬南芥植物50000稻米30000人類(lèi)50000稻米17800

2026-01-09 01:59

蘇教版數(shù)學(xué)五上復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，同學(xué)們要知道復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的畫(huà)法，能夠用自己的語(yǔ)言描述統(tǒng)計(jì)圖中包含的信息，可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。2020年北京市、桂林市各季度平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖1第1季度第2季度第4季度第3季度051015202530單位:℃

2025-11-06 02:19

條形統(tǒng)計(jì)圖和餅圖20xx-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1．你喜歡中餐還是西餐 2你認(rèn)為中西方飲食文化有哪些方面的差異3．你了解點(diǎn)菜的禮儀嗎？？，你的坐姿

2025-07-24 21:36

第四單元統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖（一）第一課時(shí)分段數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷整理和分析數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)過(guò)程，學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)一組數(shù)據(jù)分段進(jìn)行整理2、讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)用統(tǒng)計(jì)的方法解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。3、聯(lián)系環(huán)境保護(hù)的一些知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)：分段整理數(shù)據(jù)教學(xué)準(zhǔn)備：課件教

2025-11-15 18:12

統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖(二)教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖(二)》教案3 《統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖 （二）》教案3教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的項(xiàng)目調(diào)查、整理的數(shù)據(jù)，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分...

2025-10-04 14:54

浙教版數(shù)學(xué)七上63條形統(tǒng)計(jì)圖和折線形統(tǒng)計(jì)圖同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.溫州市某木材加工廠2020～2020年的年產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)圖如圖1所示，則年產(chǎn)值在25萬(wàn)元以上的年份是（）A．只有2020年B．2020年、2020年和2020年C．2020年與2020年D．以上都不對(duì)2．條形統(tǒng)計(jì)圖一般由兩條互相垂直的和若干

2025-11-06 19:38

復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)反思2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)反思小學(xué)數(shù)學(xué)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“要注重所學(xué)內(nèi)容不日常生活、社會(huì)環(huán)境和其他學(xué)科的密切聯(lián)系，通過(guò)創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)情境，使抽象的統(tǒng)計(jì)圖表生活化、情趣化、使學(xué)生樂(lè)亍接受?！痹谠O(shè)計(jì)這節(jié)教學(xué)時(shí)，以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ占驼頂?shù)據(jù)，教學(xué)完本課后，經(jīng)過(guò)思考發(fā)現(xiàn)存在著以下幾個(gè)主要方面的問(wèn)題：1、應(yīng)創(chuàng)設(shè)生活化的學(xué)習(xí)情境。

2025-11-14 15:26

復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)反思1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)反思我教學(xué)的內(nèi)容是P35-36《運(yùn)動(dòng)會(huì)上的小統(tǒng)計(jì)》第二課時(shí)，教學(xué)的主要目標(biāo)第一是能根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖說(shuō)出統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容和數(shù)量，會(huì)比較數(shù)量的多少，特別是在兩張丌同單位長(zhǎng)度的統(tǒng)計(jì)圖中迚行比較。第二是會(huì)制作橫向的條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的數(shù)據(jù)，提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能和同伴交流自己的想法。我教學(xué)的第二課時(shí)是在前一節(jié)新授課的基礎(chǔ)上迚行的，是上一節(jié)課的延

2025-11-14 15:26

條形統(tǒng)計(jì)圖測(cè)試題(同名10882)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四年級(jí)上冊(cè)第八單元《條形統(tǒng)計(jì)圖》測(cè)試題　　一、填空　　1．填出下列條形統(tǒng)計(jì)圖中一格表示多少，直條表示多少。1格表示：1格表示：1格表示：1格表示：直條表示：直條表示：直條表示：直條表示：2．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填空。統(tǒng)計(jì)圖中，1格表示（）票，得票最多的城市是

2025-03-25 04:35

二課時(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二課時(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)內(nèi)容：第49—50教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生通過(guò)讀圖、畫(huà)圖等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)1格表示多個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖，能用這樣的統(tǒng)計(jì)圖表示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，能讀懂這樣的統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)求平均數(shù)，根據(jù)圖里的數(shù)據(jù)作簡(jiǎn)單的分析和說(shuō)明，并進(jìn)行交流2、使學(xué)生經(jīng)歷觀察統(tǒng)計(jì)圖、用條形表示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單分析的過(guò)程，體驗(yàn)描述數(shù)據(jù)的不同方式，了解條形統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu)，感受條

2025-11-13 01:46

統(tǒng)計(jì)學(xué)之統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本資料來(lái)源南京財(cái)經(jīng)大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)系第三章統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表本章內(nèi)容第一節(jié)統(tǒng)計(jì)表一、結(jié)構(gòu)二、分類(lèi)三、設(shè)計(jì)規(guī)則第二節(jié)用Excel做透視表一、透視表二、二維透視表三、三維透視表第三節(jié)用Excel匯總統(tǒng)計(jì)表一、完全相同型的合并二、不完全相同型

2025-03-15 20:44

新蘇教版第四單元統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】集體備課教案年級(jí)：四年級(jí)學(xué)科：數(shù)學(xué)授課人：課題第三單元觀察物體1、觀察物體（一）第32-33例1、2練習(xí)六1-4課型新授課時(shí)1備課時(shí)間授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生通過(guò)辨認(rèn)從前面、右面、上面觀察到的簡(jiǎn)單物體的形

2025-11-15 20:49

統(tǒng)計(jì)之條形統(tǒng)計(jì)圖-展示頁(yè)

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