復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)反思2-wenkub
2022-12-04 15:26:31 本頁(yè)面
【正文】 問(wèn)題，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ占驼頂?shù)據(jù)，教學(xué)完本課后，經(jīng)過(guò)思考發(fā)現(xiàn)存在著以下幾個(gè)主要方面的問(wèn)題： 應(yīng)創(chuàng)設(shè)生活化的學(xué)習(xí)情境。 本節(jié)課引課是從一張普通的統(tǒng)計(jì)表導(dǎo)入，再引出統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也可以用條形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)起來(lái)更直觀和形象。 小組合作不學(xué)生的自主學(xué)習(xí)沒(méi)有發(fā)揮真正作用。從而顯得教學(xué)方式單一，沒(méi)有發(fā)展學(xué)生個(gè)性化的、獨(dú)立的思維能力?，F(xiàn)在回顧起來(lái)這五道練習(xí)題沒(méi)有貼近生活，沒(méi)有一定的難度，沒(méi)有創(chuàng)新思維
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