后安中學(xué)師德師風(fēng)查擺問(wèn)題工作總結(jié)-wenkub
2024-11-16 06 本頁(yè)面
【正文】 和整改打算，為師德師風(fēng)建設(shè)的整改和提高準(zhǔn)備素材。學(xué)生民主評(píng)議會(huì)，學(xué)生代表50，發(fā)放50份測(cè)評(píng)表，收回50份。積極宣傳，營(yíng)造氣氛為了營(yíng)造全校師德師風(fēng)建設(shè)輿論氛圍，我校開(kāi)設(shè)了師德師風(fēng)建設(shè)專欄，學(xué)習(xí)櫥窗，學(xué)習(xí)園地，將學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)資料、優(yōu)秀做法公之于眾。在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，深度教研方面，有的教師教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠深入；教研改革力度、探索深度不夠，教研活動(dòng)只是停留在表面；各學(xué)科缺少青年骨干教師的培養(yǎng)。二、主要存在的問(wèn)題。要求全體教師利用假期的時(shí)間認(rèn)真查找自己在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的不足，剖析自身存在的問(wèn)題，并寫(xiě)出書(shū)面檢查材料上報(bào)學(xué)校。學(xué)校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視自查自糾、民主評(píng)議階段的工作，制定了《后安中學(xué)師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)自查自糾、民主評(píng)議階段工作方案》，本著“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，并明確工作任務(wù)。召開(kāi)后安中學(xué)師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。以學(xué)科組為單位召開(kāi)查擺問(wèn)題討論會(huì)。我校教師愛(ài)崗敬業(yè)、師德水平總體很高，沒(méi)有把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂、體罰或變相體罰學(xué)生，沒(méi)有從事第二職業(yè)、違反規(guī)定從事有償家教的行為，沒(méi)有接受學(xué)生或家長(zhǎng)的禮物、向?qū)W生推銷資料或其他商品等以教謀私的行為，沒(méi)有存在敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。根據(jù)我校教師查擺活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校將進(jìn)一步加大對(duì)教師進(jìn)行師德的學(xué)習(xí)，制定相應(yīng)的整改措施，加大整改力度，著力提高全體教師師德水平。開(kāi)展活動(dòng)，查找問(wèn)題(1)積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)議活動(dòng)。廣泛征求了意見(jiàn)。(3)反饋評(píng)議意見(jiàn)學(xué)校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教師及時(shí)進(jìn)行民主評(píng)議，反饋。個(gè)別教師在家校聯(lián)系上做得不夠，只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育，不注重與家長(zhǎng)溝通，造成教育效果低。個(gè)別教師課堂上不認(rèn)真授課，排擠差生，隨意挖苦學(xué)生。有的教師自由主義意識(shí)強(qiáng)，時(shí)間觀念淡薄，不能遵時(shí)守紀(jì)。把學(xué)習(xí)活動(dòng)與提高教師業(yè)務(wù)水平結(jié)合起來(lái)，提高了教育教學(xué)水平。但是做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們應(yīng)緊緊圍繞“辦人民滿意的學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)，努力打造無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂、誠(chéng)實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書(shū)育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、教學(xué)管理上層次而不懈努力～豫上初級(jí)中學(xué)2021年9月26日第三篇：師德師風(fēng)查擺問(wèn)題階段工作總結(jié)師德師風(fēng)查擺階段工作總結(jié)自從學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員會(huì)后，我認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展了師德師風(fēng)自查自糾，經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，我明顯地感到我的精神面貌、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變。開(kāi)展活動(dòng)，查找問(wèn)題（1）積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)議活動(dòng)。同時(shí)，建立師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)箱、公布申訴電話，接受群眾監(jiān)督。反饋結(jié)果既肯定了成績(jī)，又指出了問(wèn)題，分析了原因，提出了整改意見(jiàn)和整改方向。個(gè)別教師缺乏事業(yè)心，不鉆研業(yè)務(wù)，不喜歡動(dòng)腦，常規(guī)工作完成不好。個(gè)別教師工作作風(fēng)松散，辦事不講原則，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，工作質(zhì)量不高。三、活動(dòng)效果： 通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，大家從自己以往的教育教學(xué)活動(dòng)中深刻反省自己的教育教學(xué)行為?？傊笄谌w工作開(kāi)展的很扎實(shí)，在學(xué)習(xí)、總結(jié)的基礎(chǔ)上，有較大的提高。校門口張貼了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》，辦公室懸掛教師十不準(zhǔn)。學(xué)生民主評(píng)議會(huì)，學(xué)生代表50，發(fā)放50份測(cè)評(píng)表，收回50份。要求每位教師對(duì)照自身實(shí)際，進(jìn)行深刻的自我剖析和反思，查找?guī)煹聨燂L(fēng)上存在的問(wèn)題，自我反思，找出差距，分析原因，寫(xiě)出體會(huì)文章，提出下一步計(jì)劃和整改打算，為師德師風(fēng)建設(shè)的整改和提高準(zhǔn)備素材。二、存在的主要問(wèn)題：通過(guò)這一階段師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，廣大教師查擺和分析，以及學(xué)校了解情況，總結(jié)起來(lái)還存在以下不足之處：個(gè)別教師對(duì)師德建設(shè)認(rèn)識(shí)不明確，重視程度不夠，認(rèn)為業(yè)務(wù)優(yōu)秀就是合格教師。個(gè)別教師對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心，教育教學(xué)方法簡(jiǎn)單粗暴，偏愛(ài)尖子生，冷漠中下
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