【正文】 要求每位教師對(duì)照自身實(shí)際，進(jìn)行深刻的自我剖析和反思，查找?guī)煹聨燂L(fēng)上存在的問(wèn)題，自我反思，找出差距，分析原因，寫出體會(huì)文章，提出下一步計(jì)劃和整改打算，為師德師風(fēng)建設(shè)的整改和提高準(zhǔn)備素材。積極宣傳，營(yíng)造氣氛為了營(yíng)造全校師德師風(fēng)建設(shè)輿論氛圍，我校開(kāi)設(shè)了師德師風(fēng)建設(shè)專欄，學(xué)習(xí)櫥窗，學(xué)習(xí)園地，將學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)資料、優(yōu)秀做法公之于眾。每位教師都寫出了一篇篇內(nèi)容深刻、資料真實(shí)的個(gè)人剖析材料和總結(jié)，體現(xiàn)了教師把學(xué)習(xí)活動(dòng)與轉(zhuǎn)變老師作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)了教師工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。上課心不在焉，上課時(shí)接打電話，吸煙，對(duì)所教學(xué)科不認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)不理想。(2)查找存在問(wèn)題，剖析自己，撰寫自評(píng)材料?，F(xiàn)將第二階段工作情況總結(jié)如下:一、活動(dòng)方法:及時(shí)總結(jié)，精心布置為了組織開(kāi)展第二階段師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織召開(kāi)了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，安排布置下一階段工作要求，召開(kāi)第一階段工作總結(jié)會(huì)議，對(duì)第一階段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié)，并為下一階段的師德師風(fēng)工作進(jìn)行了精心布署。我校通過(guò)各種形式的查擺問(wèn)題活動(dòng)，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，端正了態(tài)度，使本階段的工作有序、高效的開(kāi)展。第一篇：后安中學(xué)師德師風(fēng)查擺問(wèn)題工作總結(jié)后安中學(xué)師德師風(fēng)查擺問(wèn)題工作總結(jié)后安中學(xué)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組為了繼續(xù)深入開(kāi)展萬(wàn)寧市師德師風(fēng)集中整頓活動(dòng)，根據(jù)《萬(wàn)寧市師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)方案》和《萬(wàn)寧市師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)行事表自查自糾、民主評(píng)議第二階段》的通知精神，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、自查自糾、民主評(píng)議的方針，結(jié)合我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，我校認(rèn)真開(kāi)展了師德師風(fēng)查擺問(wèn)題活動(dòng)，抓實(shí)師德師風(fēng)教育，提高教師素質(zhì)，樹(shù)立人民教師良好形象，現(xiàn)就我校師德師風(fēng)查擺問(wèn)題工作作如下總結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確。我校結(jié)合實(shí)際情況，要求以科組為單位進(jìn)行師德師風(fēng)查擺問(wèn)題分組討論，并形成各科組自查自糾報(bào)告。后安中學(xué)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組2013年7月27日第二篇：中學(xué)師德師風(fēng)查擺階段工作總結(jié)豫上初級(jí)中學(xué)師德師風(fēng)查擺階段工作總結(jié)從9月1日至25日，我校認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展了師德師風(fēng)活動(dòng)第二階段的工作，經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，我們明顯地感到教師們的精神面貌、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，建立師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)箱、公布申訴電話，接受群眾監(jiān)督。個(gè)別教師缺乏事業(yè)心，不鉆研業(yè)務(wù)，不喜歡動(dòng)腦，常規(guī)工作完成不好。三、活動(dòng)效果:通過(guò)第二階段師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，大家從自己以往的教育教學(xué)活動(dòng)中深刻反省自己的教育教學(xué)行為。及時(shí)總結(jié)，精心學(xué)習(xí)學(xué)校組織召開(kāi)了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議后，根據(jù)工作要求，我對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié)，并為下一階段的師德師風(fēng)工作進(jìn)行了精心準(zhǔn)備。（2）查找存在問(wèn)題，剖析自己，撰寫自評(píng)材料。上課心不在焉，上課時(shí)接打電話，吸煙，對(duì)所教學(xué)科不認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)不理想。每位教師都寫出了一篇篇內(nèi)容深刻、資料真實(shí)的個(gè)人剖析材料和總結(jié)，體現(xiàn)了教師把學(xué)習(xí)活動(dòng)與轉(zhuǎn)變老師作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)了教師工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變；把學(xué)習(xí)活動(dòng)與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)了教師們的責(zé)任心；把學(xué)習(xí)活動(dòng)與提高教師業(yè)務(wù)水平結(jié)合起來(lái)，提高了教育教學(xué)水平。開(kāi)展活動(dòng)，查找問(wèn)題（1）積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)議活動(dòng)。（3）反饋評(píng)議意見(jiàn)學(xué)校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教師及時(shí)進(jìn)行民主評(píng)議，反饋。個(gè)別教師課堂上不認(rèn)真授課，排擠差生，隨意挖苦學(xué)生。通過(guò)學(xué)習(xí)，全校廣大教師進(jìn)一步端正思想、規(guī)范言行，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，做到敬業(yè)、愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，真正樹(shù)立起平等寬容的學(xué)生觀、博學(xué)多才的教師觀、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)觀、言傳身教的育人觀和全面發(fā)展的質(zhì)量觀。所以，在教學(xué)中要樹(shù)立良好且正確的師生關(guān)系，真正做到尊師愛(ài)生，教學(xué)相長(zhǎng)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，多聽(tīng)課，多動(dòng)筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。不抱“混日子”的想法，用“精細(xì)化”來(lái)嚴(yán)格要求自己。