如何有效進(jìn)行和諧的親子溝通？-wenkub
2024-11-16 05 本頁面
【正文】 礙于層級關(guān)系或僅僅是因?yàn)椴蛔孕?，而不把事情討論清楚。但對于下級是否理解了、理解得正確與否，說者似乎并不關(guān)心。但最可惜的是因?yàn)椋ㄟ^分）信任而不溝通：我的上級（或我的下級）很棒，我不必告訴他，他肯定知道。造成這樣情況的原因各種各樣。也因?yàn)閮?nèi)部溝通有問題，很多員工無法找到適合自己的位置，不得不離開公司。在溝通時(shí)，重要的不是你說了什么，而是對方理解了什么，所以要求對方給你反饋很重要。在大家都苦惱的時(shí)候，卓卷美式超營給各位家長帶來了福音：在卓卷超營營地，有專業(yè)的心理輔導(dǎo)專家用情景教育模式幫助孩子樹立責(zé)任感和愛心，讓孩子懂得父母的艱辛，從而懂得孝敬父母，感恩父母，用優(yōu)異成績回報(bào)父母。但孩子隨著年齡的增長，在不經(jīng)意間與父母之間產(chǎn)生了一道看不見的鴻溝，甚至矛盾重重。孩子叛逆or家長專制？親子溝通之難難于上青天而當(dāng)問及家長平時(shí)是如何處理這些問題時(shí)，家長們說出自己的“治理之道”：一頓訓(xùn)斥，嚴(yán)重的就一頓打。有家長抱怨說：“孩子很不好管，不聽話，不和我交流，不說則已，一說就吵架，根本無法溝通。放學(xué)回到家就把自己關(guān)到屋里面，不愛跟別人交流，我們根本就不知道他想些什么。“可是家長們，可是你真的覺得孩子被打罵一頓就能愛上學(xué)習(xí)？你真相信一個整日被羞辱的孩子會有自信？一個從沒被愛滋養(yǎng)過的心靈會有勇氣去面對挫折？而到最后你們卻美曰其名‘為孩子好’。父母覺得孩子叛逆不懂事；孩子卻覺得家長專制，在家里不被理解、不被尊重。實(shí)現(xiàn)和諧的親子溝通，僅僅依靠孩子改變是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它更需要家長在平常生活中的學(xué)習(xí)與探索，與孩子一起成長。有一件人人都會做的事情，就是說話。我最近碰到的一個極端例子是一家兄弟共同開創(chuàng)的公司，因?yàn)樾值芏说牟缓投萑雰?nèi)斗和內(nèi)耗之中。有時(shí)是在無意識間形成的不溝通，例如上級認(rèn)為這件事情是明擺著的，不需要再說了，而下屬并不知道，也無法知道上級真正的意圖。第二個誤區(qū)：“說”而不“聽”。在他看來，只要我說了，他能否聽明白是他的責(zé)任。第四個誤區(qū)：為了溝通而溝通，沒有目的地溝通。從一定意義上說，管理者的一個任務(wù)就是通過合理設(shè)計(jì)組織架構(gòu)以減少這種讓大家忙而無效的溝通。之所以有這么多關(guān)于溝通的誤區(qū)，是因?yàn)槲覀冸m然都會說話，但很少有人學(xué)到過溝通的真正意義。如果對方?jīng)]有正確理解你的意思，錯誤不在對方，而在你。做好溝通其實(shí)也不難，只要我們遵循溝通的三大紀(jì)律八項(xiàng)注意，溝通的效果就一定會得到提升。溝通的八項(xiàng)注意是：注意傾聽，而不是想象或猜測別人的看法。對事不對人，而不是對人不對事。第三篇：《新員工如何進(jìn)行有效溝通》[推薦]《新員工如何進(jìn)行有效溝通》一、有效溝通的概述有效溝通的定義：溝通是為了一個設(shè)定的目標(biāo)，把信息、思想和情感在個人或群體間傳遞，并且達(dá)成共同協(xié)議的過程。B、有效溝通的原則：（1）信息組織（2）正確定位（3）尊重他人（4）傾聽技巧（5）傳遞正確的非言語信息。如何開始一項(xiàng)新工作。（5）弄清楚潛規(guī)則A、不要苛求百分百公平B、閑聊天要避開上司的軟肋 C、給上級預(yù)留指導(dǎo)空間新員工必須說話的場合。一、親子有效溝通的概念及其重要意義親子有效溝通的基本概念“親子有效溝通”是筆者在“親子溝通”和“有效溝通”兩個概念基礎(chǔ)上整合提出的一個新概念。也就是說，信息提供者通過恰當(dāng)?shù)姆绞剑屝畔⒔邮苷呒皶r(shí)、準(zhǔn)確、完整地獲得表達(dá)的信息，才是有效的溝通。它一般具有以下特征：親子間有明確的溝通目標(biāo)、重視每個細(xì)節(jié)、適應(yīng)主觀和客觀環(huán)境的突然變化、注重說聽問等溝通方式的安排等。首先，親子有效溝通是培養(yǎng)孩子健全人格的重要途徑。第二，親子有效溝通能明顯提高孩子的心理健康水平。第三，親子有效溝通為鞏固學(xué)校教育效果奠定了基礎(chǔ)。第四，親子有效溝通將及時(shí)化解孩子成長期沖突事件。二、親子有效溝通的調(diào)查分析為了進(jìn)一步了解當(dāng)前親子溝通中存在的問題，筆者近期在我校對3195名高中學(xué)生做了一次問卷調(diào)查，現(xiàn)將主要結(jié)果簡要分析。同時(shí)，孩子對于“家”這個概念的判斷也令人擔(dān)憂，%的學(xué)生僅僅把家看做一個“棲息的場所”，%的學(xué)生形容家為“牢籠一樣的地方”，%的學(xué)生認(rèn)家是“歡樂與煩惱并存的地方”。三、做好親子有效溝通的策略通過調(diào)查分析，結(jié)合近年來從事心理咨詢工作的粗淺經(jīng)驗(yàn)，本人就如何做好親子有效溝通，提出以下幾點(diǎn)策略。將“換位思考，力求共情”作為奠定親子有效溝通的思想基礎(chǔ)，在解決親子溝通過的實(shí)際問題中給予高度重視。找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，突破瓶頸——把握親子有效溝通的前提條件 古人強(qiáng)調(diào)做事要“天時(shí)地利人和”，同樣，要做好親子溝通，也必須找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，選擇合適的時(shí)間和階段、場合和對象，才能減少溝通中的障礙，突破問題的瓶頸，這是親子有效溝通的前提條件。針對不同情況，面對不同問題，親子間的溝通方式也需要有所調(diào)整，坐下來面對面的溝通交流是最常用的一種直接溝通方式，但有些時(shí)候尤其親子溝通出現(xiàn)矛盾和沖突時(shí)用這種方式可能就很難保證溝通的效果，這時(shí)候我們可以選擇書信等 間接的方式與孩子溝通，通過書信的方式把你的想法、看法以及為什么是這樣告訴孩子。主動學(xué)習(xí)，終身發(fā)展——做一名親子溝通的“理想家長” 當(dāng)今社會發(fā)展迅猛，家長與孩子同處于一個“知識爆炸”的時(shí)代，“活到老、學(xué)到老”不再只是一句口號，更是安身立命的現(xiàn)實(shí)需要。學(xué)校作為教育的主陣地，在促進(jìn)親子溝通的有關(guān)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)方面可以發(fā)揮其不可替代的作用。綜上所述，“親子有效溝通”是家庭教育成敗最重要的因素，也是切實(shí)提高青少年心理健康和思想道德水平的有效途徑，家長、孩子和學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，合理運(yùn)用策略，不斷增強(qiáng)親子有效溝通，促進(jìn)所有孩子健康成長！第五篇：中層管理者如何進(jìn)行有效溝通
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