大二班瑤瑤教案：大跳龍-wenkub
2024-11-16 05 本頁面
【正文】 何時，無論在何地，心中都有一個神圣的名字，那就是“中國”！我我驕傲，我是中國人。知道了，紅旗象征著祖國的光榮和夢想；知道了，我們是祖國的未來和希望。記得剛上學(xué)的時候,我總是羨慕的望著大哥哥大姐姐胸前飄揚的紅領(lǐng)巾,老師告訴我們，“她是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的”。祖國啊，媽媽，媽媽啊，祖國。第五頁:誰來講一講這一頁發(fā)生的事？狗熊又會請誰來幫忙？ 第六頁：這頁發(fā)生什么事？大象會害怕嗎？ 第七頁：請誰來講講，這次大跳龍對大象說了什么？小結(jié)：大象害怕極了，原來大跳龍要變成老鼠大象鼻子里面。第一篇：大二班 瑤瑤教案：大跳龍大班教學(xué)設(shè)計教案:大跳龍活動目標: ，并用完整的語言進行描述 ，學(xué)習(xí)用適宜的語言進行描述 ，感受小青蛙頑皮的性格 活動準備： ，小雞，小貓，老鼠的圖片 活動過程：導(dǎo)入部分：，引起幼兒的興趣教師：小朋友們你們遇到過害怕的事情嗎？什么事情讓你很害怕？假如你害怕的事情發(fā)生了，你的心理變化會怎么樣？（各抒己見，講述完整）小結(jié)：看來我們每個人都有自己害怕的事，小貓和老鼠的圖片，引導(dǎo)動物之間相互制衡的關(guān)系教師：你們知道這些動物都害怕什么嗎？為什么？ 小結(jié)：原來動物們也有害怕的事情，它一張嘴說話，許多動物都會害怕 教師：它會是誰呢？接下來會發(fā)生些什么事情呢？我們一起來聽故事。（觀察大跳龍的表情變化），大象又會請誰呢？展示PPT對比，兔子，小貓，狗熊，大象，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動物的個頭越來越大，接下來大象會請誰呢？為什么（引發(fā)幼兒猜想）第八頁：大象遇到了誰？請誰來講一講，大象和青蛙誰更厲害？（第18頁重點引導(dǎo)猜想動物之間的對話）第九頁：青蛙來到大跳龍身邊，青蛙害怕嗎？它為什么不害怕？其他小動物們的表情是怎么樣的？第十頁：青蛙害怕了嗎？（請觀察大跳龍的表情變化）可是小動物們呢？你覺得大跳龍究竟是誰？為什么？第十一頁：青蛙會用什么方法對付大跳龍呢？如果你是大青蛙你會用什么方法對付大怪物，青蛙說，我數(shù)三之前你不出來，我就進去了，小動物的反應(yīng)怎么樣？第十二頁：大怪物到底是誰呢，我們一起倒數(shù)321讓大家看看小動物害怕的大跳龍是誰？看看小動物的反應(yīng)，大家都害怕的原來是只青蛙寶寶。我愛你。終于有那么一天, 一面小小的紅旗,掛在了我的胸前，在鮮紅的少先隊旗下,五指并攏,高舉過頭,我深深知道：這個敬禮代表人民的利益高于一切!鮮艷的紅領(lǐng)巾將伴隨著我們“好好學(xué)習(xí)，天天向上”！鮮艷的少先隊旗指引著我們“學(xué)雷鋒、做好事”。每當我看到冉冉升起的五星紅旗時，我的心情都無比激動。因為中國人有著深厚的文化底蘊。學(xué)習(xí)為的是將來成為祖國的棟梁，為祖國將來的富強之路貢獻自己的才華與能力。教學(xué)要求：針對五個手指的弱點，進行目的明確的訓(xùn)練。1針對五個手指的弱點，進行目的明確的訓(xùn)練a使五指垂直站立起來，逐步具有堅強的支撐力b使四指與其他手指分開，使之具有最大的獨立性與靈活性，并于其他手指一樣具有力度力量。指關(guān)節(jié)的堅挺而富有彈性的支撐，是處于第一位的至關(guān)重要的課題，決定鋼琴演奏音質(zhì)好壞的，不是手指的快速動作，是持續(xù)綿延的內(nèi)力，不是高抬指的大幅度運動，而是盡量小的低指動作中所可能凝聚的最大的力量，不是手指的第三關(guān)節(jié)，而是手指的第二關(guān)節(jié)。4指尖是演奏鋼琴最前端、最直接、最敏感的部位，手指的第三關(guān)節(jié)主要在于發(fā)力，同時也需要有十分靈敏的快速動作，但最重要的是手指動作在于第一關(guān)節(jié)支撐手指的內(nèi)力功夫，是鋼琴演奏的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。2手腕的上下方向動作：主要用于彈奏某些輕巧的快速的雙音、八度、和弦以及需要強化觸鍵深度的時候。3周旋動作，用大指和五指，二指與五指三指與五指等，彈奏遠距離音程。3彈奏單音的旋律線條，體會旋律線條連貫時大臂的細微動作。正確的彈奏姿勢，手型及彈奏方法是孩子們彈好鋼琴的基礎(chǔ)。知識與技能（1）了解杜甫生平、寫作背景及其詩歌創(chuàng)作的影響。過程與方法（1）誦讀法（2）討論法 最初登高是有它特殊的意義：在古人眼里，高處與天比較近，如果需要與天交流，一般就會登高。（3）那么，登高最容易引發(fā)人們哪些思想情感呢？思鄉(xiāng)、憂國憂民??為什么登高以后就會憂國憂民呢？登高的時候人往往是高興還是不高興？不高興。柳宗元登上柳州城樓同樣感嘆道：城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。先行組織者 介紹杜甫杜甫（712～770）唐代詩人因曾居長安城南少陵，自稱“少陵野老”，后在成都被嚴武薦為節(jié)度參謀，檢校工部員外郎；后世稱之為杜少陵，杜工部。成年之后卻遇上安史之亂，可算很不幸了。只有看透了這個世界，才能寫出偉大的作品。那么，如果我讓你們自己鑒賞第一句話，你們會怎么做？（2）第二句“渚清沙白鳥飛回”有沒有哪一個意象是特別的
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