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正文內(nèi)容

大二班務(wù)總結(jié)-wenkub

2024-10-29 02 本頁面
 

【正文】 管理制度,定時(shí)開窗通氣,保持班級(jí)空氣質(zhì)量良好;衛(wèi)生無死角,定期消毒玩具和班級(jí)物品,杜絕傳染病的發(fā)生。在本學(xué)期中,我們引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)了整理小書包、鉛筆盒,并進(jìn)行了比賽。在平常的工作中,我們加強(qiáng)對(duì)幼兒各種習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期我們做了以下工作:、聯(lián)系,交流教育心得。在幼兒玩區(qū)角的同時(shí),我們也會(huì)給予幼兒正確的指導(dǎo)。在區(qū)角中增添了倒計(jì)時(shí)牌,增強(qiáng)幼兒即將成為小學(xué)生的意識(shí)。區(qū)角活動(dòng)是開發(fā)孩子智力、發(fā)展幼兒各種能力必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此,在月末的考核中,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我們將有計(jì)劃,有目地的調(diào)整教育內(nèi)容,注重教育活動(dòng)過程,充分利用一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié),多樣化的促進(jìn)幼兒個(gè)體發(fā)展,使每位幼兒在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更多的提高。孩子們經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)鍛煉,在原有的基礎(chǔ)上能力都得到了不同的提高,特別是在生活能力方面,自己的事情基本上都能自理,全班幼兒都不需要老師的幫助,生活學(xué)習(xí)自主。通過老師的教、碟片觀賞,使孩子在學(xué)習(xí)過程中懂得淺顯的道理,個(gè)人修養(yǎng)得到進(jìn)步、思想境界得到升華。并注意觀察、了解幼兒的身體情況,對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,適當(dāng)讓他們多休息,注意飲水。平時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)和安全意識(shí)教育,強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。本學(xué)期向家長(zhǎng)開放一次半日活動(dòng),安排六一嘉年華等活動(dòng),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、了解自己孩子在園的活動(dòng)情況。家長(zhǎng)工作:平時(shí),我們會(huì)利用接送的時(shí)間,與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流,對(duì)與孩子的問題,我們總先報(bào)喜再委婉地提出孩子的注意點(diǎn)與家長(zhǎng)的配合之處。這學(xué)期結(jié)束,絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼,閱讀能力大大提高。我們面對(duì)的都是剛剛來到這世界七八年的孩子,他們不知道、犯錯(cuò)是很正常的,作為幼兒園老師,我們應(yīng)該拿出更多地耐心和愛心,讓寶寶們茁壯成長(zhǎng)。對(duì)于個(gè)別的幼兒我們也會(huì)有針對(duì)的教育。(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。本學(xué)期為春學(xué)期,鼓勵(lì)寶寶們自己疊衣服、在家也要自己吃飯,提高幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況,以特色為抓手,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對(duì)照,了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo),把握好教育的時(shí)機(jī),并組織生動(dòng),有趣的教學(xué)活動(dòng)??粗麄?nèi)陙硪徊揭粋€(gè)腳印地向前邁進(jìn),獲得不同程度的進(jìn)步,我們真的感到很欣慰。在過去的一學(xué)年里,我們班級(jí)幾位老師以最大的熱情和干勁投入到各項(xiàng)工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契,安全、有效地完成保教任務(wù)、整頓班級(jí)常規(guī)。促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。一如既往地與家長(zhǎng)保持親近而又適當(dāng)?shù)年P(guān)系,使家園更多地活起來,動(dòng)起來。通過游戲,談話活動(dòng),教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。一方面我們?cè)谌粘5慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī),及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。滲透《弟子規(guī)》經(jīng)典的教育,讓寶寶們明白孝順父母,尊敬老師。教育教學(xué)在教育教學(xué)方面,我們本學(xué)期開展了各項(xiàng)活動(dòng)。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法,并掌握了退位減法。我們還適時(shí)地進(jìn)行家訪,與家長(zhǎng)討論孩子在家在園的表現(xiàn),進(jìn)行一些家園的溝通。在幼兒園組織的活動(dòng)里,我們也會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)提一些建議,一方面促進(jìn)了解,另一方面,也是對(duì)我們的督促。及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)的不安全隱患,及時(shí)上報(bào)及處理。四、創(chuàng)新舉措中國的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),文化博大精深,而其中《弟子規(guī)》又是非常適合幼兒誦讀的啟蒙讀物。幫助孩子形成了良好的行為品德。隨著年齡的增長(zhǎng)孩子的求知欲望也在逐步的增強(qiáng)已初步有了生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,喜歡幼兒園的集體生活初步有了與同伴友好交往并能在交往中逐步改變自我中心傾向。一、教育教學(xué)。同時(shí),我們也會(huì)發(fā)放主題考核表給家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行監(jiān)督,對(duì)孩子進(jìn)行考核。孩子們通過玩兒區(qū)角,潛移默化的提高了自己繪畫能力、動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力等。在區(qū)角中增加了交通標(biāo)志對(duì)對(duì)碰,幼兒通過玩游戲認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志,增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)。因此,本班幼兒對(duì)玩區(qū)角很感興趣。,通過家長(zhǎng)園地,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。如:良好的傾聽習(xí)慣、良好的坐姿、良好的行為習(xí)慣等。在活動(dòng)過程中,孩子們玩中學(xué)、學(xué)中玩、潛移默化的提高了幼兒的自理能力。:隨時(shí)檢查班級(jí)的安全隱患,杜絕不安全因素;認(rèn)真實(shí)行班級(jí)服藥登記記錄和藥品的管理;做到藥品擺放安全、服藥前仔細(xì)核對(duì)和服藥后觀察孩子有無特殊反應(yīng),對(duì)于體弱兒和身體不適的,加強(qiáng)護(hù)理。六、其他方面引導(dǎo)幼兒與爸爸媽媽一起來讀書,培養(yǎng)幼兒對(duì)讀書的興趣。在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹立“幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。回顧忙碌、緊張的一學(xué)期,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都記錄著我們大(二)班這一個(gè)學(xué)期來,所有的歡笑,所有的快樂,以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。一、本學(xué)期取得的成績(jī):(一)教育教學(xué)方面:我們根據(jù)《大鋼》精神及 大班 幼兒發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng),如:《有趣的民間藝術(shù)》,《我會(huì)玩》。墻上有孩子從家里找來的各種有關(guān)橋的圖片,傳說,故事 等資料,有孩子繪畫的橋,紙折的橋,紙盒做的橋,手寫的橋字,樣式各異種類眾多,飯后自由活動(dòng),孩子們把這些作為他們談?wù)摰脑掝},也關(guān)注了橋的許多秘密,如:橋面結(jié)實(shí)的問題。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,開展豐富多彩的活動(dòng)。(二)保育方面我們特別重視工作人員之間的合作與溝通。(三)家長(zhǎng)工作開學(xué)伊始,我班雖然有新生,插班生,但是我們還是以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng),認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面。在這中間孩子每天來園都是高高興興的,情緒沒有任何的反復(fù)。新學(xué)期初我們根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境,設(shè)立了 “ 語言區(qū),美工區(qū),益智區(qū),表演區(qū),醫(yī)院區(qū)。措施:針對(duì)幼兒的吃飯問題,我們可以做好有針對(duì)性的分析工作,并采取相應(yīng)的措施。(五)反思調(diào)整:總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)許多的知識(shí)。本學(xué)期我們圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作,通過獎(jiǎng)勵(lì)貼花的形式開展“我是大班哥哥姐姐表現(xiàn)欄,在學(xué)習(xí)能力、自理能力、班級(jí)小主人等方面進(jìn)行評(píng)比,孩子們?yōu)橛懈嗟馁N花,都很努力,從而培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和上進(jìn)心;開展“看我跳繩進(jìn)步大”連續(xù)六周,使得幼兒的跳繩技能突飛猛進(jìn),測(cè)評(píng)中達(dá)優(yōu)率較高。最后開展的大活動(dòng)“民間工藝我來做”活動(dòng)時(shí),孩子們能夠大膽繪畫青花瓷盤、葫蘆、臉譜、剪囍字,還參與了捏泥人和糖稀畫的制作,孩子收獲了快樂,美術(shù)技能也隨之提高。本學(xué)期,我們?cè)陂_展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),將注重創(chuàng)新: A.注重區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)新本學(xué)期能夠貼合主題,并根據(jù)目標(biāo)的設(shè)置提供相應(yīng)的區(qū)域材料,如“國慶節(jié)”美工區(qū)為了“民族大聯(lián)歡”讓幼兒折維族帽、自制藏裙,還有裝飾漂亮的民族娃娃,閱讀區(qū)提供《多彩的少數(shù)民族之旅》供幼兒閱讀,建構(gòu)區(qū)搭建天安門、長(zhǎng)城,數(shù)學(xué)區(qū)有用回形針、火柴棒測(cè)量《各地娃娃到北京》。在學(xué)期末主題墻環(huán)境突擊評(píng)比中,我班獲得了第一名的好成績(jī)!C.注重家長(zhǎng)工作的創(chuàng)新本學(xué)期常與家長(zhǎng)在班級(jí)在線論壇上溝通教育問題,在家長(zhǎng)園地按主題及時(shí)更換主題目標(biāo)、主題活動(dòng)、請(qǐng)您援手等欄目,豐富欄目的內(nèi)容,增強(qiáng)內(nèi)容的可讀性,吸引上不了論壇的家長(zhǎng)通過瀏覽家長(zhǎng)園地里的內(nèi)容,對(duì)班級(jí)的教育教學(xué)內(nèi)容有進(jìn)一步的了解。幼小銜接工作的對(duì)象有兩個(gè),一是幼兒,主要是在心理上建立初步的入學(xué)意識(shí),以及他們?cè)谏鐣?huì)性(獨(dú)立性、合作意識(shí)、上進(jìn)心)和學(xué)習(xí)能力上的提高。四、不足及改進(jìn)還有個(gè)別幼兒做事動(dòng)作比較緩慢,責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),收玩具、做值日生、料理班級(jí)自然角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒;也有個(gè)別幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力容易分散,缺乏耐心;部分幼兒自控力欠佳等情況。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編精心整理的大二班務(wù)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。按照《指南》要求,完善幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié),豐富幼兒的活動(dòng)環(huán)境,度過了愉快的“六一”兒童節(jié),使孩子們?cè)谟變簣@的最后一年過得充實(shí)而愉快!現(xiàn)將這學(xué)年的班級(jí)工作作如下總結(jié):一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我們繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神,在日常的活動(dòng)中我們觀察、了解每一個(gè)幼兒,努力為幼兒營(yíng)造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展。二、具體目標(biāo)進(jìn)行常規(guī)教育,幫助幼兒學(xué)會(huì)在集體活動(dòng)中有序,和同伴相處時(shí)謙讓、分享,學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。緊抓安全衛(wèi)生不放,保證教室里的清潔衛(wèi)生,保護(hù)寶寶們的人身安全、心理健康。三、班級(jí)管理合理安排幼兒在園的一日生活,在和諧、有序的氛圍中學(xué)習(xí)、生活。另一方面我們經(jīng)常開展一些評(píng)比活動(dòng),給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星,請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做小班長(zhǎng)或小老師。加強(qiáng)集體活動(dòng)的常規(guī)管理,告訴幼兒上課時(shí)要多思考,多舉手發(fā)言,這樣才會(huì)越來越聰明,不要插嘴和講話。教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以內(nèi)、20以內(nèi)加減法。英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上,創(chuàng)設(shè)情境表演,并利用來園、離園、飯前、飯后、吃付食、游戲及戶外活動(dòng)等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固。及時(shí)更新家長(zhǎng)園地、班級(jí)網(wǎng)站,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排。安全衛(wèi)生安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重,它決定著一切工作能否順利開展。同時(shí),我們也經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,把安全工作放在第一位;認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免不安全事件,樹立安全意識(shí);利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。他的語言三字一句,朗朗上口,便于背誦、記憶。所以,我們每周一和周三都會(huì)開展《弟子規(guī)》的誦讀,用師生齊說、一問一答等方式使寶寶們學(xué)起來更加容易和感興趣。在本學(xué)期中,我們的計(jì)劃要依據(jù)幼兒的個(gè)體差異,針對(duì)個(gè)體特點(diǎn),有策略的采取相應(yīng)的教育方法。教育活動(dòng)是一日生活中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),孩子們學(xué)了多少知識(shí),學(xué)習(xí)得程度、學(xué)習(xí)的效果怎樣都要通過教育活動(dòng)來完成。功夫不負(fù)有心人,孩子們的考核結(jié)果得到了家長(zhǎng)的認(rèn)同。因此及時(shí)添加更新區(qū)角材料就成為工作中非常重要的環(huán)節(jié)。每個(gè)主題本班教師都會(huì)根據(jù)教育活動(dòng)添加相應(yīng)的材料。二、保育工作、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,美觀宜人;,做好服藥的安全工作。:本班以邀請(qǐng)家長(zhǎng)來班級(jí)觀看或參加活動(dòng)的形式,使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。通過一年的精心培養(yǎng),孩子們?cè)谶@些方面都有了明顯的提高。在區(qū)角中設(shè)置了小學(xué)倒計(jì)時(shí)牌、目標(biāo)冠軍,培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及幼兒成為小學(xué)生的自豪感。:班級(jí)物品擺放有序,并定期查閱班級(jí)的帳目,對(duì)于班級(jí)物品做到心中有數(shù),在使用物品也要本著節(jié)約的原則。五月份舉行了親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),豐富了孩子們的生活開闊了幼兒的眼界。另外,我們班級(jí)兩位教師將不斷地提高理論水平,努力鉆研,結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,為幼兒園取得更好的成績(jī)做出自己的貢獻(xiàn)。在本學(xué)期中,我們的計(jì)劃要依據(jù)幼兒的個(gè)體差異,針對(duì)個(gè)體特點(diǎn),有策略的采取相應(yīng)的教育方法。教育活動(dòng)是一日生活中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),孩子們學(xué)了多少知識(shí),學(xué)習(xí)得程度、學(xué)習(xí)的效果怎樣都要通過教育活動(dòng)來完成。功夫不負(fù)有心人,孩子們的考核結(jié)果得到了家長(zhǎng)的認(rèn)同。因此及時(shí)添加更新區(qū)角材料就成為工作中非常重要的環(huán)節(jié)。每個(gè)主題本班教師都會(huì)根據(jù)教育活動(dòng)添加相應(yīng)的材料。二、保育工作:保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,美觀宜人;認(rèn)真填寫服藥記錄和晨間記錄,做好服藥的安全工作。家長(zhǎng)開放日:本班以邀請(qǐng)家長(zhǎng)來班級(jí)觀看或參加活動(dòng)的形式,使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。通過一年的精心培養(yǎng),孩子們?cè)谶@些方面都有了明顯的提高。五、班級(jí)管理:⑴衛(wèi)生:認(rèn)真執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生管理制度,定時(shí)開窗通氣,保持班級(jí)空氣質(zhì)量良好;衛(wèi)生無死角,定期消毒玩具和班級(jí)物品,杜絕傳染病的發(fā)生。與配班教師共同努力,協(xié)商適合班級(jí)特點(diǎn)的工作方法,并做出特色?;仡欉@學(xué)期,在各位園領(lǐng)導(dǎo)的熱心支持和幫助下,我班四位老師認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極、圓滿地完成了幼兒園及“藍(lán)天”布置的各項(xiàng)任務(wù)。但是與其它園比還有較大差距,而且下半學(xué)期任務(wù)非常重,所以我班四位老師犧牲寒假休息,2月初就提前進(jìn)入《哪咤與金翅鳥》的排練,一學(xué)期緊緊張張的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,本學(xué)期我們大二班在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助以及四位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長(zhǎng)緊密配合下,我們堅(jiān)持以幼兒為中心,努力為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù),順利完成了本學(xué)期工作任務(wù)。從整體看人際交往能力較好,具有一定的語言表現(xiàn)力。排練之后我們和幼兒打成一片和幼兒一起說笑、游戲,細(xì)心照顧幼兒的生活。培養(yǎng)起來的幾個(gè)小主力如張亦哲、郭坤玉、黃欣苑、凌承洋不光舞跳得好,而且做事能力很強(qiáng),也是老師的得力小助手。這學(xué)期外出排練、演出40多天。保育工作:我們四位教師不計(jì)較工作分工,耐心、細(xì)致,積極鉆研幼教經(jīng)驗(yàn),能較好的執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,保障了班級(jí)衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行,為幼兒創(chuàng)造整潔環(huán)境。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式,講清什么是對(duì)與錯(cuò)、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該,培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力......能正確地對(duì)待自己,也能正確地對(duì)待別人。如有個(gè)別幼兒排練不認(rèn)真,午睡時(shí)間不入睡,平時(shí)喜歡追跑打鬧,上課坐不住,排練東張西望,手腳閑不住......據(jù)了解,這些幼兒在家嬌生慣養(yǎng)成性,表現(xiàn)在對(duì)長(zhǎng)輩無理、說話大聲、批評(píng)時(shí)瞪眼、讓家長(zhǎng)拿這拿那、不要就亂扔、經(jīng)常耍性子,弄得全家毫無辦法,而且自理能力很差。孩子們和我們無話不說、無話不講,經(jīng)常到我耳邊說些悄悄話。他有點(diǎn)進(jìn)步,其他小朋友也能正確對(duì)待,告他狀的現(xiàn)象少了。本學(xué)期我班級(jí)的教研任務(wù)之一,就是開展好聽讀游戲識(shí)字活動(dòng),本套教材是專為幼兒創(chuàng)設(shè)的。欣賞課文時(shí)的指導(dǎo)要求:頭要正,背要直,腳放平,胸離桌一拳,眼睛離書一尺,左手扶書,右手食指指字。創(chuàng)設(shè)識(shí)字環(huán)境,在墻上布置識(shí)字課文、歌詞等,幼兒
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