【正文】 用多種形式表達對春天的美好印象，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛生活的美好情感。，讓幼兒掌握保護自己的方法。二、疫情防控工作首先，積極貫徹落實園內(nèi)疫情防控工作要求，做到在思想上引起高度重視，并通過微信、電話等向家長積極宣傳疫情防控要點。這將是孩子們在園的最后的一個學(xué)期，在這最后的一個學(xué)期里我們將結(jié)合本班的實際情況，制定好教育目標(biāo)，力爭讓每個幼兒都為小學(xué)打好基礎(chǔ)。4．本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助。在《民間藝術(shù)》主題活動中孩子們到了民俗村，變成了小記者，每人都采訪到了不同知識點的內(nèi)容，回到幼兒園，孩子們將采訪內(nèi)容編輯成了“民間藝術(shù)報”；大家都成了“小老師”，給大家講解自己采訪到的知識。2．在主題研習(xí)活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點，我們設(shè)計了《我是中國人》和《民間藝術(shù)》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。在綠色圃中幼兒思維的創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)的積極性，完成任務(wù)的似速度等方面加強訓(xùn)練，為入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。孩子們在身體發(fā)育、認(rèn)知發(fā)育、社會性發(fā)育方面比較合理、適度，特 別是社會性發(fā)育方面，孩子們較開學(xué)時有了很大的進步，他們知道了合作，學(xué)會了分 享，團隊精神開始萌發(fā)。幼兒整體思維較活躍。一、教育教學(xué)工作：在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。《我是中國人》主題活動通過中秋節(jié)、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡，中國的鄰國，中國的發(fā)展歷史，中國的傳統(tǒng)；中國的民族特色；中國之最等等。根據(jù)孩子們的興趣，最后，孩子們還和父母一起動手制作了樂器，舉辦了“自制樂器展”。3．加強浸入式英語教學(xué)。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)進入小學(xué)后迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們班級工作主要從下幾個方面開展：一、班級分析我們大二班幼兒31人，經(jīng)過上個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵守紀(jì)律方面上有很大的進步。具體工作表現(xiàn)為：1．通過微信、電話等向家長提供了解疫情的途徑及保護自己與孩子的一些有效辦法。，積極采取有效的教學(xué)方法，做到以幼兒為主體，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。：開展的主題活動《愛的日記》，主要目標(biāo)是通過活動，協(xié)助幼兒體貼別人，樂于散播愛心。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè)，升入小學(xué)意味著更多的責(zé)任與任務(wù)，萌發(fā)升入小學(xué)的強烈愿望，為小學(xué)做好準(zhǔn)備。母親節(jié)開展《我愛媽媽》活動。教師間互相督促，提高警惕，加強安全意識。建立良好的班級常規(guī)，要求幼兒在每一個環(huán)節(jié)都要有秩序進行，不擁擠。對人要有禮貌，按時上學(xué)和完成老師布置的任務(wù)。每天保持室內(nèi)通風(fēng)和清潔。八、家長工作為了更好地教育幼兒，家長工作也是非常重要的。家園共進對幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用，我們會耐心聽取每個家長的建議或意義，力爭將工作做得更好。本學(xué)期也是我班孩子在勝山鎮(zhèn)中心幼兒園將又要度過的一個學(xué)期?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃：二、教育教學(xué)工作重點工作:本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣；愛護學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔習(xí)慣；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。三、具體措施在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。四、衛(wèi)生保健工作：為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。堅持每月及時更換“家園小報”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵家長參與班級教學(xué)。做好教師班務(wù)計劃、個人計劃。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。四月份繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。五月份全園開展《唱響春天》歌唱活動慶祝“1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。開展班級活動《跳繩》、《碰蛋》。期末測試工作做好幼兒暑期安全教育。大部分幼兒在學(xué)習(xí)方面，注意力不集中或者注意力的持久性不夠，不能夠長久性地堅持著去做一些事情。希望通過大班這學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們不僅能夠在學(xué)習(xí)上面學(xué)到豐富的知識，得到一個很好的提升，而且在生活習(xí)慣各方面也有一個質(zhì)的飛越，為進入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。三、教育計劃與內(nèi)容(一)本學(xué)期班上配有三個老師，兩個教學(xué)老師，一個保育老師。在教育教學(xué)方