【正文】 教師的待遇；只有學(xué)校的好形象，才會(huì)有教師的好口碑。一名教師的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不可能離開(kāi)其工作的學(xué)校這個(gè)平臺(tái)。教師自有教師的優(yōu)越感，教師自身要把看己當(dāng)人看。選擇了它，就不要嫌棄它。政策的實(shí)施，旨在消除“退休養(yǎng)老”之憂。教學(xué)觀念改變的同時(shí)，我們更需要改變“職業(yè)”觀念與“育人”觀念。特別是易翠娥老師的課，語(yǔ)文味濃，朗讀教學(xué)充分，靈動(dòng)，注重對(duì)學(xué)生的過(guò)程評(píng)價(jià)與激勵(lì)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高；注重了課堂積累，學(xué)生活動(dòng)豐富。，才會(huì)樹(shù)立自身的威信。，而不是分?jǐn)?shù)。如果僅僅把教書(shū)當(dāng)作飯碗，就不會(huì)有成績(jī)，更不會(huì)有成就?！胺?wù)”。今天，我再和老師們講這個(gè)觀點(diǎn)。，才有教師的發(fā)展；只有學(xué)校壯大了，才有教師的好待遇。我們要相信教育的前景是美好的，困難是暫時(shí)的。在崗就要愛(ài)崗，從古至今，沒(méi)有哪朝哪代教師可以高地位優(yōu)待遇的，“清貧”就是教師的生活特點(diǎn)，“奉獻(xiàn)”是教師的職業(yè)特點(diǎn)。國(guó)家新出臺(tái)的勞動(dòng)法與保障條例，所有有職業(yè)和工作的人員，均實(shí)施強(qiáng)制勞動(dòng)保險(xiǎn)，且全國(guó)聯(lián)網(wǎng)管理。同時(shí)，課型簡(jiǎn)潔，線條清晰。前幾天，聽(tīng)了1節(jié)英語(yǔ)，3節(jié)語(yǔ)文課，感受很深。特別是 XMLNAMESpACE pREFIX =“ST1” /易翠娥老師的課，語(yǔ)文味濃，朗讀教學(xué)充分，靈動(dòng)，注重對(duì)學(xué)生的過(guò)程評(píng)價(jià)與激勵(lì)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高；注重了課堂積累，學(xué)生活動(dòng)豐富。教學(xué)觀念改變的同時(shí)，我們更需要改變“職業(yè)”觀念與“育人”觀念。政策的實(shí)施，旨在消除“退休養(yǎng)老”之憂。選擇了它，就不要嫌棄它。教師自有教師的優(yōu)越感，教師自身要把看己當(dāng)人看。一名教師的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不可能離開(kāi)其工作的學(xué)校這個(gè)平臺(tái)。只有學(xué)校發(fā)展了，才會(huì)有教師個(gè)人的發(fā)展；只有學(xué)校的壯大，才會(huì)有教師的待遇；只有學(xué)校的好形象，才會(huì)有教師的好口碑。教師的任務(wù)，就是為學(xué)生服務(wù)，具體一點(diǎn)，就是為家長(zhǎng)，為學(xué)生，為質(zhì)量，為育人。只有視其為事業(yè)，才會(huì)努力去做好，才會(huì)有成績(jī)和成就。總而言之，觀念變，課堂變；觀念變，態(tài)度變。當(dāng)然，還有老師的語(yǔ)言優(yōu)美精致，很富有感染力。我個(gè)人以為，教師的職業(yè)或崗位觀念，應(yīng)該認(rèn)識(shí)：。覺(jué)得教師這個(gè)崗位虧待了自己的，不是沒(méi)有機(jī)會(huì)。，自尊自愛(ài)。特別是在社會(huì)上，在家長(zhǎng)面前，更要表現(xiàn)出作為教師職業(yè)的自信。過(guò)去在初中，我經(jīng)常和年青教師特別是取得一定成績(jī)的年青教師講一個(gè)觀點(diǎn)：要想一想自己的今天是怎樣走出來(lái)的。我希望，涴市小學(xué)的每一名教職工，都要牢牢樹(shù)立這個(gè)觀點(diǎn)。思想中有了這樣的意識(shí)，就不會(huì)去抱怨工作的瑣碎辛苦，就不會(huì)去計(jì)較家長(zhǎng)的冷眼冷語(yǔ)，就不會(huì)責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)和制度的苛刻，就不會(huì)去數(shù)落斥責(zé)學(xué)生的過(guò)錯(cuò)發(fā)泄自己的不滿。我個(gè)人以為，教師的“育人”觀念，應(yīng)該認(rèn)識(shí)：，關(guān)鍵是引導(dǎo)好。，還有經(jīng)常性的與學(xué)生交流溝通。第三篇：在師德師風(fēng)動(dòng)員大會(huì)上的講話校本培訓(xùn)講義培訓(xùn)項(xiàng)目： 師德師風(fēng)在師德師風(fēng)動(dòng)員大會(huì)上的講話蒲河學(xué)校石現(xiàn)華老師們：開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)中央部署和總書(shū)記重要講話精神，老師們的思想靈魂受到了一次震撼和洗禮，老師們進(jìn)取意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)。人民群眾對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育日益增長(zhǎng)的需求，對(duì)教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂和基礎(chǔ)，教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》指出：“加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證。要辦一流的學(xué)校，必須有一流的教師隊(duì)伍，而一流的教師隊(duì)伍必須具有一流的師德師風(fēng)。學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施、教育質(zhì)量的提高、管理體制的改革，需要大家的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，只有這樣，才能保持學(xué)校發(fā)展的生命力。面對(duì)思想領(lǐng)域價(jià)值觀念日益多元化的復(fù)雜局面、互聯(lián)網(wǎng)上意識(shí)形態(tài)滲透不斷加劇的嚴(yán)峻形勢(shì)，學(xué)校不是生存在“真空”里，學(xué)生也沒(méi)有天生的“免疫力”。教師承擔(dān)著傳光明之道、授立身之業(yè)、解人生之惑的神圣使命，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)。二、當(dāng)前我校教師在師德方面存在的問(wèn)題中華民族歷來(lái)以德高和身正作為教師職業(yè)形象的典范，我們也常常為優(yōu)秀教師的故事而感動(dòng)。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展和環(huán)境的變化，各種社會(huì)思潮和誘惑也對(duì)我們的師德師風(fēng)帶來(lái)了沖擊，一些消極現(xiàn)象也初見(jiàn)端倪，具體表現(xiàn)為：一是心理浮躁。三是育人意識(shí)淡薄。有的老師只是滿足于完成教學(xué)任務(wù)、滿足于個(gè)人的評(píng)職晉級(jí)，把“教書(shū)”與“育人”割裂開(kāi)來(lái)，對(duì)學(xué)生的思想道德不聞不問(wèn)，對(duì)學(xué)生違紀(jì)行為視而不見(jiàn)，對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心。老師們，師德既是教師個(gè)體的道德修養(yǎng)，也是教師集體的精神風(fēng)貌。新的學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)覆蓋面廣、難度大、要求高，我們要通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)教育警醒大家，并適時(shí)推出好的典型，解決突出問(wèn)題，制定相關(guān)制度，確保師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)效。廣大教職工要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、工作措施和工作步驟，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真履行師德要求，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校在三個(gè)方面的提升，即在服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹(shù)立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。師德是教師素質(zhì)的核心，我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭將師德規(guī)范內(nèi)化為自覺(jué)的意志和行動(dòng)。我們必須把學(xué)校利益放在至高無(wú)上的地位，把學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展放在至高無(wú)上的地位，把這種熱愛(ài)變成推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。第二，以“方法活”促進(jìn)“內(nèi)容實(shí)”，找準(zhǔn)師德建設(shè)的落腳點(diǎn)。從今年起，學(xué)校要把在教師節(jié)召開(kāi)優(yōu)秀教師表彰大會(huì)常態(tài)化；定期舉辦師德師風(fēng)建設(shè)論壇，就“如何做一名人民滿意的教師”、“新時(shí)期師德建設(shè)的內(nèi)涵與要求”、“怎樣做到教書(shū)與育人相結(jié)合、管理與育人相結(jié)合”等主題開(kāi)展大討論；開(kāi)展“我最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生推選的方式評(píng)出一定數(shù)量的學(xué)生喜愛(ài)的老師；舉辦“師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”，通過(guò)身邊的師德先進(jìn)典型，感染熏陶全校教師。我們要以本次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，牢固樹(shù)立“一切為了教學(xué)、一切為了學(xué)生”的理念，扎實(shí)推進(jìn)教師素質(zhì)提高工程、科研激勵(lì)工程，在職稱評(píng)定、激勵(lì)政策、科研立項(xiàng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方面向教學(xué)一線傾斜，鼓勵(lì)教師特別是青年教師在教學(xué)一線建功立業(yè)。首先，完善規(guī)章制度，嚴(yán)格考核管理。其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善監(jiān)督機(jī)制。這一神圣使命，要求我們必須造就一支業(yè)務(wù)精湛、師德優(yōu)良的教師隊(duì)伍。為了抓好這次主題教育，縣委常委進(jìn)行了專題研究，認(rèn)真查擺了問(wèn)題，出臺(tái)了教育整頓方案，提出了“以教育為主、以解決實(shí)際問(wèn)題為主、以領(lǐng)導(dǎo)干部為主”的教育整頓方針?？h委根據(jù)中央、省、市有關(guān)精神，結(jié)合**的實(shí)際，決定在全縣政法系統(tǒng)開(kāi)展“強(qiáng)理念、提素質(zhì)，樹(shù)形象”主題教育，這是新形勢(shì)對(duì)政法工作的要求，具有十分重要的意義。要做到學(xué)用結(jié)合，必須從人民群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題入手，從權(quán)力部門(mén)入手，從與人民群眾息息相關(guān)的重點(diǎn)工作入手。憲法和法律賦予司法機(jī)關(guān)生殺予奪的執(zhí)法大權(quán)。開(kāi)展政法系統(tǒng)主題教育，就是要使廣大干警深刻認(rèn)識(shí)“我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，最大危險(xiǎn)是脫離群眾”的內(nèi)涵，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)法為民，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。開(kāi)展政法系統(tǒng)主題教育，就是要進(jìn)一步增強(qiáng)政法干警自覺(jué)維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的責(zé)任心和緊迫感，盡職盡責(zé)、盡心盡力地為縣域經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展創(chuàng)造條件，保駕護(hù)航。要著力解決利益驅(qū)動(dòng)問(wèn)題。有的政法干警私欲膨脹，利欲熏心，利用手中的權(quán)力為個(gè)人或小團(tuán)體謀取不正當(dāng)利益，也是我縣群眾意見(jiàn)較大的問(wèn)題。執(zhí)法不公現(xiàn)象，使一些應(yīng)該受到法律制裁的犯罪分子逍遙法外，損害了執(zhí)法隊(duì)伍形象和黨委政府威信，務(wù)必堅(jiān)決抵制。特權(quán)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是對(duì)人民群眾感情淡薄，務(wù)必牢固樹(shù)立“一切為了群眾，一切依靠群眾”的觀念，擺正人民群眾在自己心目中的位置，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。要強(qiáng)化整頓，該批評(píng)的批評(píng)，該警告的警告，該訓(xùn)誡的訓(xùn)誡，該處理的處理。這次主題教育，既要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)整頓原則，又要防止一哄而起，搞群眾運(yùn)動(dòng)。權(quán)力與義務(wù)是一致的，享有的權(quán)力越大，承擔(dān)的義務(wù)就更多，責(zé)任就更重。要提高法律素養(yǎng)，在政法系統(tǒng)加大上崗、晉升、任職等多層次全方位的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，大力開(kāi)展崗位練兵，努力造就一批精通法律的辦案能手和業(yè)務(wù)尖子，大力推進(jìn)政法干警職業(yè)化建設(shè)進(jìn)程；要提高執(zhí)法水平，做到以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格辦案，執(zhí)法如山。要嚴(yán)厲查處違法違紀(jì)干警，對(duì)那些違法亂紀(jì)、以權(quán)謀私、充當(dāng)違法犯罪活動(dòng)保護(hù)傘的干警要嚴(yán)查徹處，以儆效尤。領(lǐng)導(dǎo)干部的行為，是無(wú)聲的命令和最好的教育。政法各部門(mén)、各單位要按照縣委的統(tǒng)一部署，迅速組建教育整頓工作班子，堅(jiān)持一把手親自抓。動(dòng)員部署要廣泛全面，學(xué)習(xí)討論要深入扎實(shí)，查擺問(wèn)題要深刻準(zhǔn)確，自查自糾要嚴(yán)肅認(rèn)真，整章建制要切實(shí)可行。要帶頭嚴(yán)守工作紀(jì)律，做到言行一致，令行禁止，要求別人做到的，自己首先做到；禁止別人做的，自己堅(jiān)決不做。一要講大局。三要講公道。要把艱苦奮斗視作立身之本，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，吃苦在前，享受在后；要把艱苦奮斗視作創(chuàng)業(yè)之本，腳踏實(shí)地，不畏艱難，頑強(qiáng)拼搏，真抓實(shí)干，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)、大吃大喝、公車私用等不良現(xiàn)象；要把艱苦奮斗視作為官之本，常思貪欲之禍，常懷律己之心，常去非份之想，做到一身正氣、一塵不染。為了幫助指導(dǎo)我校搞好增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育，校黨委常委、副校長(zhǎng)葉芃教授和共青團(tuán)湖北省委學(xué)校部副部長(zhǎng)、全省共青團(tuán)組織增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任、高校指導(dǎo)組組長(zhǎng)曾慶東同志以及校黨委組織部、宣傳部、學(xué)工部的領(lǐng)導(dǎo)也親臨會(huì)場(chǎng)，曾慶東同志還將作重要講話，在此我代表校團(tuán)委，代表全校近兩萬(wàn)名共青團(tuán)員對(duì)校黨委、團(tuán)省委以及學(xué)校相關(guān)部門(mén)的關(guān)懷表示衷心的感謝！對(duì)這些領(lǐng)導(dǎo)同志的到來(lái)，表示