【正文】 潮和誘惑也對我們的師德師風帶來了沖擊，一些消極現(xiàn)象也初見端倪，具體表現(xiàn)為：一是心理浮躁。當前，我校師德師風的主流是好的，大部分同志能夠做到愛生如子、博學善教、淡泊名利、自尊自律。二、當前我校教師在師德方面存在的問題中華民族歷來以德高和身正作為教師職業(yè)形象的典范，我們也常常為優(yōu)秀教師的故事而感動。提高育人質量，既需要教師轉變教育思想觀念，更新知識結構，改進教學與教育管理方法，更需要教師有良好的思想政治素質和高尚的道德情操，不斷提高師德水平。教師承擔著傳光明之道、授立身之業(yè)、解人生之惑的神圣使命，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質。最后，加強師德建設是教師職業(yè)的基本要求。面對思想領域價值觀念日益多元化的復雜局面、互聯(lián)網上意識形態(tài)滲透不斷加劇的嚴峻形勢，學校不是生存在“真空”里，學生也沒有天生的“免疫力”。義務教育階段是學生的世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，教師是學生成才過程中的關鍵因素。學校發(fā)展戰(zhàn)略的實施、教育質量的提高、管理體制的改革，需要大家的積極性、主動性和創(chuàng)造性，只有這樣，才能保持學校發(fā)展的生命力。師德師風決定著學校的學風和校風，決定著一個學校的精神風貌和人文風格。要辦一流的學校，必須有一流的教師隊伍，而一流的教師隊伍必須具有一流的師德師風。這體現(xiàn)了黨中央對廣大教師和教育工作者的親切關懷和殷切期望，也對廣大教師在新的歷史條件下履行教書育人、管理育人的神圣職責提出了新的要求。師德建設是教師隊伍建設的靈魂和基礎，教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》指出：“加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證。教師隊伍的師德水平和全面素質亟待進一步提高，師德建設工作亟待進一步加強和改進，師德建設的制度環(huán)境亟待進一步改善。人民群眾對于優(yōu)質教育日益增長的需求，對教師素質提出了新的更高的要求。下面，我講三點意見:一、充分認識師德建設工作的必要性教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的塑造者、隊伍的管理者，也是道德的實踐者和示范者。第三篇：在師德師風動員大會上的講話校本培訓講義培訓項目： 師德師風在師德師風動員大會上的講話蒲河學校石現(xiàn)華老師們：開學以來，學校認真貫徹學習中央部署和總書記重要講話精神，老師們的思想靈魂受到了一次震撼和洗禮，老師們進取意識、機遇意識、責任意識明顯增強。，才會樹立自身的威信。，還有經常性的與學生交流溝通。，而不是分數(shù)。我個人以為，教師的“育人”觀念，應該認識：，關鍵是引導好。如果僅僅把教書當作飯碗，就不會有成績，更不會有成就。思想中有了這樣的意識，就不會去抱怨工作的瑣碎辛苦，就不會去計較家長的冷眼冷語，就不會責怪領導和制度的苛刻，就不會去數(shù)落斥責學生的過錯發(fā)泄自己的不滿?！胺铡?。我希望，涴市小學的每一名教職工，都要牢牢樹立這個觀點。今天，我再和老師們講這個觀點。過去在初中，我經常和年青教師特別是取得一定成績的年青教師講一個觀點：要想一想自己的今天是怎樣走出來的。，才有教師的發(fā)展；只有學校壯大了，才有教師的好待遇。特別是在社會上，在家長面前，更要表現(xiàn)出作為教師職業(yè)的自信。我們要相信教育的前景是美好的，困難是暫時的。，自尊自愛。在崗就要愛崗，從古至今，沒有哪朝哪代教師可以高地位優(yōu)待遇的，“清貧”就是教師的生活特點，“奉獻”是教師的職業(yè)特點。覺得教師這個崗位虧待了自己的，不是沒有機會。國家新出臺的勞動法與保障條例，所有有職業(yè)和工作的人員，均實施強制勞動保險，且全國聯(lián)網管理。我個人以為，教師的職業(yè)或崗位觀念，應該認識：。同時，課型簡潔，線條清晰。當然，還有老師的語言優(yōu)美精致，很富有感染力。前幾天，聽了1節(jié)英語，3節(jié)語文課，感受很深?？偠灾?，觀念變，課堂變；觀念變，態(tài)度變。，應該認同，是可以諒解包容的。只有視其為事業(yè)，才會努力去做好，才會有成績和成就。，而不是靠職業(yè)吃飯。教師的任務，就是為學生服務，具體一點，就是為家長，為學生，為質量，為育人。如果從這個觀點出發(fā)，看問題，就不會產生個人與學校的矛盾沖突。只有學校發(fā)展了，才會有教師個人的發(fā)展；只有學校的壯大，才會有教師的待遇；只有學校的好形象，才會有教師的好口碑。我告誡自己的也是，沒有涴市中學這個平臺，就不會有我的今天。一名教師的成長，永遠不可能離開其工作的學校這個平臺。要敬重自己的職業(yè)，忠于自己的職業(yè)。教師自有教師的優(yōu)越感，教師自身要把看己當人看。國家發(fā)展速度的加快和經濟形勢的好轉，特別是國家對教育的投入增加與國家新的中長期發(fā)展綱要的出臺，帶來的是教育的春天。選擇了它，就不要嫌棄它。但是，今天，還在崗的教師，我相信，就別無他想。政策的實施，旨在消除“退休養(yǎng)老”之憂?，F(xiàn)在的社會開放多元，自由民主。教學觀念改變的同時，我們更需要改變“職業(yè)”觀念與“育人”觀念。袁作容老師的課，教師很富有親和力，和學生最近距離的接觸，提供豐富的圖片與活動讓學生參與學習體驗，很好地體現(xiàn)了小學英語教學的特點。特別是 XMLNAMESpACE pREFIX =“ST1” /易翠娥老師的課，語文味濃，朗讀教學充分，靈動，注重對學生的過程評價與激勵，學生學習興趣高；注重了課堂積累，學生活動豐富。第一篇：在師德主題教育動員大會上的講話在師德主題教育動員大會上的講話——我們要改變的是“觀念”黃華斌改變觀念，我們經歷了新課程改革的階段，新的課程教學理念已經或多或少地根置于我們的頭腦，部分教師已經很充分地體現(xiàn)于自己的教學實踐。前幾天，聽了1節(jié)英語，3節(jié)語文課，感受很深。當然，還有老師的語言優(yōu)美精致，很富有感染力。同時，課型簡潔，線條清晰。我個人以為，教師的職業(yè)或崗位觀念，應該認識：。國家新出臺的勞動法與保障條例，所有有職業(yè)和工作的人員，均實施強制勞動保險，且全國聯(lián)網管理。覺得教師這個崗位虧待了自己的，不是沒有機會。在崗就要愛崗，從古至今，沒有哪朝哪代教師可以高地位優(yōu)待遇的，“清貧”就是教師的生活特點，“奉獻”是教師的職業(yè)特點。，自尊自愛。我們要相信教育的前景是美好的，困難是暫時的。特別是在社會上，在家長面前，更要表現(xiàn)出作為教師職業(yè)的自信。，才有教師的發(fā)展；只有學校壯大了，才有教師的好待遇。過去在初中，我經常和年青教師特別是取得一定成績的年青教師講一個觀點：要想一想自己的今天是怎樣走出來的。今天，我再和老師們講這個觀點。我希望，涴市小學的每一名教職工，都要牢牢樹立這個觀點?！胺铡薄Ｋ枷胫杏辛诉@樣的意識，就不會去抱怨工作的瑣碎辛苦，就不會去計較家長的冷眼冷語，就不會責怪領導和制度的苛刻，就不會去數(shù)落斥責學生的過錯發(fā)泄自己的不滿。如果僅僅把教書當作飯碗，就不會有成績，更不會有成就。我個人以為，教師的“育人”觀念，應該認識：，關鍵是引導好。，而不是分數(shù)。，還有經常性的與學生交流溝通。，才會樹立自身的威信。第二篇：在師德主題教育動員大會上的講話在師德主題教育動員大會上的講話——我們要改變的是“觀念”黃華斌改變觀念，我們經歷了新課程改革的階段，新的課程教學理念已經或多或少地根置于我們的頭腦，部分教師已經很充分地體現(xiàn)于自己的教學實踐。特別是易翠娥老師的課，語文味濃，朗讀教學充分，靈動，注重對學生的過程評價與激勵，學生學習興趣高；注重了課堂積累，學生活動豐富。袁作容老師的課，教師很富有親和力，和學生最近距離的接觸，提供豐富的圖片與活動讓學生參與學習體驗，很好地體現(xiàn)了小學英語教學的特點。教學觀念改變的同時，我們更需要改變“職業(yè)”觀念與“育人”觀念?，F(xiàn)在的社會開放多元，自由民主。政策的實施，旨在消除“退休養(yǎng)老”之憂。但是，今天，還在崗的教師，我相信，就別無他想。選擇了它，就不要嫌棄它。國家發(fā)展速度的加快和經濟形勢的好轉，特別是國家對教育的投入增加與國家新的中長期發(fā)展綱要的出臺，帶來的是教育的春天。教師自有教師的優(yōu)越感，教師自身要把看己當人看。要敬重自己的職業(yè)，忠于自己的職業(yè)。一名教師的成長，永遠不可能離開其工作的學校這個平臺。我告誡自己的也是，沒有涴市中學這個平臺，就不會有我的今天。只有學校發(fā)展了，才會有教師個人的發(fā)展；只有學校的壯大，才會有教師的待遇；只有學校的好形象，才會有教師的好口碑。如果從這個觀點出發(fā)，看問題，就不會產生個人與學校的矛盾沖突。教師的任務，就是為學生服務，具體一點，就是為家長，為學生，為質量，為育人。，而不是靠職業(yè)吃飯。只有視其為事業(yè)，才會努力去做好，才會有成績和成就。，應該認同，是可以諒解包容的?？偠灾?，觀念變，課堂變；觀念變，態(tài)度變。為了進一步鞏固和擴大活動成果，確保師德師風活動善始善終、善做善成，今天，我們在這里舉行啟動儀式，就是為了動員全校師生員工統(tǒng)一思想，提高認識，崇師德、鑄師魂、正師風，努力開創(chuàng)學校工作的新局面。在市場經濟條件和開放環(huán)境下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)。面對生存與競爭的壓力，以及社會現(xiàn)實與文化期待之間的落差，廣大教師承受著巨大的職業(yè)壓力和心理矛盾，導致部分教師對教育的敬畏感、使命感、責任感日益淡薄。首先，加強師德建設是教育事業(yè)發(fā)展的需要?！?013年，總書記向全國教師致慰問信，希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學為人師，行為世范，