六上習作五教案-wenkub
2024-11-16 05 本頁面
【正文】 的要求完成《銀杏》這篇習作的。談話。訓練學生如何把觀察到的、詢問到的、查閱到的資料整理成文。讓學生懂得要全面了解 某一事物，光靠看還不行，還要學會問、學會查找資料。第一篇：六上習作五教案六上習作五教案 教材分析：這次作文訓練的教材由兩部分組成：第一部分是習作指導和例文，先介紹了沈平平是如何根據(jù) 金老師的要求寫好《銀杏》一文的；接著，總結(jié)了解事物、獲取作文材料的方法。引導學生了解家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品，進行仔細觀察，并詢問有關(guān)的人，查閱有關(guān)資料，對這種產(chǎn)品有一個較為全面的了解，培養(yǎng)搜集資料的能力和良好的習慣。課前準備：課本插圖。二、初讀例文，感知內(nèi)容由輕聲讀例文，思考：這篇例文先寫了什么，后寫了什么？用“”畫出來。討論交流。習作內(nèi)容：介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品，可以是農(nóng)副產(chǎn)品，也可以是工業(yè)產(chǎn)品。a、你準備介紹家鄉(xiāng)的那一種產(chǎn)品？b、在觀察的基礎(chǔ)上，介紹產(chǎn)品的外部特征，如形狀、顏色、大小、質(zhì)地等。教師指點：介紹產(chǎn)品的三個方面內(nèi)容時不要平均用力，要注意有詳有略，側(cè)重注意一兩個方面的內(nèi)容，注意說法要有根據(jù)。六、佳作欣賞石榴石榴是一種常見的水果。教你一招，如果給客人的水果是石榴的話，你先用一個白色的瓷碗裝滿紅寶石般漂亮的石榴果實，然后讓客人享用，保證讓客人無比的滿意，那美麗的石榴果實放在嘴里，咬一口新鮮可口的汁水就留在了客人的舌頭上，讓客人感到無比的滿意。伴著隆隆的收割聲，金黃色的稻谷曬滿了整個谷場，不久新米就上市了?，F(xiàn)在人們主要種植粳米了，這種米個兒稍大，用它來煮飯，等飯煮熟，鍋蓋還未揭開，廚房里就溢滿飯香，吃進嘴里更是溫潤爽口，深得人們的喜愛。在家鄉(xiāng)，它雖然種植得少，可人們卻離不開它。家鄉(xiāng)人炸肉圓都愛煮上半鍋糯米飯，伴著生姜、雞蛋攪勻在肉末里。家鄉(xiāng)還有個習俗，誰家養(yǎng)了小孩，總會熬上幾鍋糯米粥，盛在碗里，放在紅糖，這叫“糖粥”。菊花是一種常見的庭院栽培花卉，據(jù)記載已經(jīng)有3000多年的栽培歷史了。菊花屬于菊科，為多年生宿根植物，當寒冬到來后，菊花的葉子全部干枯，只剩下土壤中的根。一般說來，菊花有三種繁殖方法。深秋季節(jié)白花凋零未有句話不為風霜競相開放歷代名人多有用具的佳作句話不僅有極高的觀賞價值，還有不可股價的藥用價值。教學重點：根據(jù)習作的提示，學會圍繞主題多維選材，能把事情寫具體或?qū)懗鲎钕雽Π职謰寢屨f的話，表達自己的真情實感，并學會修改。學習了本單元的課外閱讀，現(xiàn)在我們一起來聊聊感受吧?。ǘ┙M織交流感受“父母的愛是（）”的話題展開交流。認真觀察圖畫，結(jié)合已有的知識，說說對生活中不良現(xiàn)象的看法，并發(fā)出合理的倡議。課前準備：卡片、課件。（2）指名說。寫一篇發(fā)表自己對某件事情看法的文章。瓊花，又稱聚八仙、蝴蝶花，牛耳抱珠。落葉或半常綠灌木，高達4米；樹皮灰褐色或灰白色；芽、幼技、葉柄及花序均密。瓊花主要用于觀賞，而且瓊花枝、葉、果均可入藥，具有通經(jīng)絡(luò)、解毒止癢的療效。它不以花色鮮艷迷人，不以濃香醉人，每到春夏之交，自然界一片姹紫嫣紅，瓊花卻花開潔白如玉，風姿綽約，格外清秀淡雅；而每當秋風蕭瑟，群芳落英繽紛，凋零衰敗之際，瓊花展示的卻是綠葉紅果的迷人秋色。其花大如玉盆，由八朵五瓣大花圍成一周，環(huán)繞著中間那顆白色的珍珠似的小花（尚未開放的兩性小花），簇擁著一團蝴蝶似的花蕊，微風吹拂之下，輕輕搖曳，宛若蝴蝶戲珠；又似八仙起舞，仙姿綽約，引人入勝。瓊花的花語和象征代表意義：魅力無限、大方瓊花的美，是一種獨具風韻的美。相傳，古有杜鵑鳥，日夜哀鳴而咯血，染紅遍山的花朵，因而得名。又因花冠鮮紅色，為著名的花卉植物，具有較高的觀賞價值，在世界各公園中均有栽培
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