六上習(xí)作五教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 臨冬至翌年春季逐漸落盡，紙質(zhì)，卵形至橢圓形或卵狀矩圓形，長(zhǎng)511厘米，頂端鈍或稍尖，基部圓或有時(shí)微心形，邊緣有小齒，葉柄長(zhǎng)1015毫米。瓊花枝條廣展，樹冠呈球形，樹姿優(yōu)美，樹形瀟灑別致。杜鵑花杜鵑花是著名的觀賞花木，由于其花枝優(yōu)美，花色艷麗，花期又長(zhǎng)，在我國(guó)民間有“花中西施”的美譽(yù)。1985年5月杜鵑花被評(píng)為中國(guó)十大名花之六。春鵑葉片較大，花期在45月，先開花后發(fā)新葉，樹形直立。代表愛的喜悅，據(jù)說喜歡此花的人純真無邪。由桂花蒸餾而得的“桂花露”，具有舒肝理氣、醒脾開胃的功效，能治口臭、咽干等病，是上等的飲料。這一節(jié)課，我們就從記憶的長(zhǎng)河里搜索一下這些人留在我們心里的印象。匯報(bào)交流，集體評(píng)議小組推選的同學(xué)在全班同學(xué)面前交流，師生集體評(píng)議。出示選題，選擇習(xí)作 課件出示：習(xí)作一《少年閏土》寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。從以上內(nèi)容中選擇一個(gè)，完成習(xí)作。集體評(píng)議：想一想，剛才同學(xué)們所設(shè)想的哪一種事情經(jīng)過和結(jié)果更積極，更能激發(fā)人向上？小結(jié)：雖然事情的結(jié)果可能會(huì)出人意料，也可能在情理之中，但你的續(xù)寫應(yīng)該讓人感到更積極向上，而不是消極低落。小組成員逐一說完后，選出本小組說得最好的的人。課前準(zhǔn)備：多媒體課件。桂花是一種天然藥材。民間用它熏殺蚊蟲，效果也不錯(cuò)?；ㄉ倍?，因品種而異，有白、紫、粉、黃、紅、淡紫、灑金，有的還有雙色，有的花朵還有香氣。又因花冠鮮紅色，為著名的花卉植物，具有較高的觀賞價(jià)值，在世界各公園中均有栽培。瓊花的花語和象征代表意義：魅力無限、大方瓊花的美，是一種獨(dú)具風(fēng)韻的美。它不以花色鮮艷迷人，不以濃香醉人，每到春夏之交，自然界一片姹紫嫣紅，瓊花卻花開潔白如玉，風(fēng)姿綽約，格外清秀淡雅；而每當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟，群芳落英繽紛，凋零衰敗之際，瓊花展示的卻是綠葉紅果的迷人秋色。落葉或半常綠灌木，高達(dá)4米；樹皮灰褐色或灰白色；芽、幼技、葉柄及花序均密。寫一篇發(fā)表自己對(duì)某件事情看法的文章。課前準(zhǔn)備：卡片、課件。學(xué)習(xí)了本單元的課外閱讀，現(xiàn)在我們一起來聊聊感受吧！（二）組織交流感受“父母的愛是（）”的話題展開交流。深秋季節(jié)白花凋零未有句話不為風(fēng)霜競(jìng)相開放歷代名人多有用具的佳作句話不僅有極高的觀賞價(jià)值，還有不可股價(jià)的藥用價(jià)值。菊花屬于菊科，為多年生宿根植物，當(dāng)寒冬到來后，菊花的葉子全部干枯，只剩下土壤中的根。家鄉(xiāng)還有個(gè)習(xí)俗，誰家養(yǎng)了小孩，總會(huì)熬上幾鍋糯米粥，盛在碗里，放在紅糖，這叫“糖粥”。在家鄉(xiāng)，它雖然種植得少，可人們卻離不開它。伴著隆隆的收割聲，金黃色的稻谷曬滿了整個(gè)谷場(chǎng)，不久新米就上市了。六、佳作欣賞石榴石榴是一種常見的水果。a、你準(zhǔn)備介紹家鄉(xiāng)的那一種產(chǎn)品？b、在觀察的基礎(chǔ)上，介紹產(chǎn)品的外部特征，如形狀、顏色、大小、質(zhì)地等。討論交流。課前準(zhǔn)備：課本插圖。第一篇：六上習(xí)作五教案六上習(xí)作五教案 教材分析：這次作文訓(xùn)練的教材由兩部分組成：第一部分是習(xí)作指導(dǎo)和例文，先介紹了沈平平是如何根據(jù) 金老師的要求寫好《銀杏》一文的；接著，總結(jié)了解事物、獲取作文材料的方法。訓(xùn)練學(xué)生如何把觀察到的、詢問到的、查閱到的資料整理成文。三、再讀例文，討論寫法學(xué)生自讀，思考：沈平平是如何一步一步地按照金老師的要求完成《銀杏》這篇習(xí)作的。四、讀寫遷移，運(yùn)用寫法確定習(xí)作內(nèi)容及要點(diǎn)。學(xué)生修改。一入金秋，田野里稻花飄香，一派豐收景象。這種米身材小巧，其貌不揚(yáng)，真可謂深藏不露。雖還未到春節(jié)，但人們已忙著蒸年糕了，人們把那米粉劃成一塊塊放在籠上蒸，剛蒸出來的年糕透出陣陣糯米的香，捏在手里軟軟的，吃在嘴里黏而不粘，即使你貪嘴吃多了，也不膩人更不傷胃。古往今
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