【正文】 們生活和生產(chǎn)中必不可少的一門學(xué)科。我關(guān)心腳氣病嚴(yán)重的聶夢(mèng)莎，為臉上受傷的朱娜娜買藥，教育和保護(hù)偶爾偷竊同學(xué)計(jì)算器的組長(zhǎng)梁華，扭轉(zhuǎn)陳琛的暴力傾向??這些教育故事，被辦公室的老師傳為佳話。倍受同學(xué)關(guān)愛的凌青來(lái)出院后，以每天搶著擺桌子、幫同學(xué)充水卡、擦黑板來(lái)回報(bào)同學(xué)。我多次進(jìn)行家訪，說(shuō)服其養(yǎng)父母減少?gòu)埢厶m的家務(wù)勞動(dòng)，不能讓其輟學(xué)，善待之，又暗暗讓少數(shù)同學(xué)了解她的不幸經(jīng)歷，要求同學(xué)同情她、理解她、親近她、幫助她。王蘭，一個(gè)臟得發(fā)臭的貧困學(xué)生，學(xué)業(yè)成績(jī)很差，自卑的心理使她連頭也抬不起來(lái)。我教的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)，秩序井然，他的學(xué)生快樂(lè)、活潑，有朝氣，充滿著自信，他教過(guò)的學(xué)生，表情豐富，感情細(xì)膩，思維敏捷，落落大方，有一股與眾不同的精神氣。一個(gè)人，只有在精神上強(qiáng)大起來(lái)了，才能百折不撓，才不會(huì)被打倒，因此，鑄就精神強(qiáng)大的人才是我們教育的根本目的。育人為本，因材施教一個(gè)人的成功，不是取決于智力因素，而是意志、毅力、理想、自信、尊嚴(yán)、勤奮等非智力因素；人與人之間的智力相差無(wú)幾，但非智力的差距卻是天壤之別，這就是造成人的未來(lái)千差萬(wàn)別的主要原因。從踏上講臺(tái)的那一刻起，我常常告誡自己說(shuō)：“教師的每一點(diǎn)疏漏都會(huì)帶來(lái)學(xué)生一生的知識(shí)或人生的遺憾，為力求我在工作中不出現(xiàn)任何差錯(cuò)，我努力加強(qiáng)政治思想和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，更落實(shí)在提升自我素質(zhì)方面。我將“勤字當(dāng)頭，潤(rùn)物無(wú)聲”奉為座右銘。我對(duì)待教學(xué)工作，真正一絲不茍、務(wù)實(shí)敬業(yè)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)。在那一年調(diào)入二中學(xué)校的二十多位老師當(dāng)中，我是年齡最大的一位老師，也是唯一一位主動(dòng)到綜治辦工作的老師。我熱愛學(xué)生，熱愛二中學(xué)校，熱愛教育事業(yè)：我品行端正，勤奮學(xué)習(xí)，默默工作；我敬業(yè)樂(lè)業(yè)，教書育人，我把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來(lái)研究、來(lái)追求。長(zhǎng)期以來(lái)，我在二中教育這片不起眼的校園里守護(hù)二中大門。從縣委黨?；氐蕉?，有些好心人不解地問(wèn)：“呂老師！你都快五十歲的人了，在二中學(xué)校里面上幾節(jié)雜課舒舒服服到退休算了，何必綜治辦學(xué)校大門邊去？當(dāng)班主任、教語(yǔ)文還沒(méi)夠??？”，也有人問(wèn)我：“你一個(gè)衡陽(yáng)外地人，普通話是塑料的漢壽話加衡陽(yáng)方言，學(xué)生很難聽懂，你讀博士做什么用，不如去搞后勤服務(wù)，你到學(xué)校門邊工作也是明智的選擇”我笑笑，沒(méi)有吱聲。在教學(xué)上我追求個(gè)人風(fēng)格，使自己成為一名學(xué)生喜愛的語(yǔ)文教師。我的行動(dòng)也確實(shí)詮釋了其中的真義，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展各種增強(qiáng)班級(jí)建設(shè)和利于學(xué)生學(xué)習(xí)的特色活動(dòng)?！耙o學(xué)生一碗水，自己必須是水的源頭。所以，我們耕耘的犁鏵應(yīng)對(duì)準(zhǔn)學(xué)生的心靈。以人為本在教育上的反映就是要尊重人、喚醒人、點(diǎn)燃人、鍛造人、發(fā)展人，就是要使人通過(guò)不懈的追求，獲得作為人類一份子的自豪感、尊嚴(yán)感和價(jià)值感。劉地秀，一個(gè)智障學(xué)生，語(yǔ)、數(shù)總分沒(méi)有三十分。我指導(dǎo)她換洗衣服，梳妝打扮，講究衛(wèi)生，又夸張性地鼓勵(lì)她的點(diǎn)滴進(jìn)步，還不斷地為她提供學(xué)習(xí)用具。一年后，張慧蘭扭曲的性格變了，臉上也有了少女特有的那種善良、純凈、爛漫的笑容。青光洪同學(xué)膽小如鼠，尤其怕老師，一見老師就緊張。讓每一位學(xué)生成為健康、純真、善良、好學(xué)、上進(jìn)、有感情、懂人性的學(xué)生；讓每一個(gè)人成為堂堂正正、精精神神、坦坦蕩蕩、有獨(dú)立的思想和自己的信念、無(wú)私無(wú)畏的人。要學(xué)好這門學(xué)科，需要一個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程，需要一番經(jīng)歷風(fēng)雨的努力過(guò)程，作為老師的我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程要比關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果更重要。也就是說(shuō)，沒(méi)有過(guò)程哪會(huì)有什么好結(jié)果。由此可見，在教學(xué)中我不重視學(xué)生探究、認(rèn)知的學(xué)習(xí)過(guò)程，直接給出結(jié)果，外表看來(lái)是件好事，其實(shí)有害于學(xué)生。那是2009年春季，我得知老家?guī)X背湖溪小學(xué)的部分學(xué)生生活困難，書包里竟然沒(méi)有一本課外書。“近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃?！贝嗽挷患?，我是一個(gè)愛看書的人。我個(gè)人有三百多冊(cè)藏書在衡陽(yáng)，光教育理論書籍就有五十余冊(cè)。手不釋卷，夯實(shí)了他的理論根基，豐厚了我的語(yǔ)文素養(yǎng)；廣泛閱讀，造就了我自己獨(dú)特的教育見解和教育思想；善于思考，形成了我嶄新的教學(xué)觀、學(xué)習(xí)觀、學(xué)生觀、教師觀。第二篇：呂琢 中國(guó)教育報(bào)心靈欄目 學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”（模版）呂琢中國(guó)教育報(bào) 心靈欄目學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”的心得體會(huì)湖南漢壽二中 這是2016年5月中旬我參加常德市委黨校和湖南省委黨?！皟蓪W(xué)一做”征文競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)文稿，拿到獲獎(jiǎng)證書以后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我把征文的文稿再反復(fù)修改，然后發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，懇請(qǐng)編輯老師斧正，也請(qǐng)讀者朋友批評(píng)指正。4，學(xué)習(xí)黨的歷史、革命先輩和先進(jìn)典型。我們黨員干部通過(guò)學(xué)習(xí)，解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題。我們黨員干部要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到黨性教育上，引導(dǎo)黨員干部永葆黨性黨風(fēng)之純。要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，達(dá)到知行合一；我們黨員干部通過(guò)扎實(shí)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)充實(shí)頭腦；把握關(guān)鍵問(wèn)題，力求實(shí)效整改；從實(shí)際出發(fā)，做到有的放矢。具體做法是：一、學(xué)習(xí)了“兩學(xué)一做”以后，我們要做“合格黨員”，就要做到這5個(gè)方面：我們黨員干部要強(qiáng)化政治意識(shí)，踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)； 加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線；我們黨員干部要堅(jiān)定自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；我們黨員干部要保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量；我們黨員干部始終要保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去。謀劃工作要運(yùn)用法治思維，處理問(wèn)題要運(yùn)用法治方式，說(shuō)話做事要先考慮一下是不是合法。我們黨員干部要學(xué)法懂法，維護(hù)法律權(quán)威。首要的是學(xué)習(xí)憲法，還要學(xué)習(xí)同自己所擔(dān)負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)工作密切相關(guān)的法律法規(guī)。黨的路線方針政策是全黨行動(dòng)的準(zhǔn)則，是黨的各級(jí)組織和黨員干部不可違反、不可變通的底線。首先要學(xué)好黨的路線方針政策，掌握做事的原則和方向。黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例也是重要的黨內(nèi)規(guī)矩。2015年10月12日習(xí)近平主持召開中共中央政治局會(huì)議，審議通過(guò)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》?！蔽覀凕h員干部就是要在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。我們黨員干部必須做人先立德，做官先做人； 2 “律人先律己，為官先修身”，德乃官之本，為官先修德。各級(jí)黨組織要加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育、監(jiān)督，管理、用好用人考德和選人這根杠桿，引導(dǎo)黨員干部老老實(shí)實(shí)干事、堂堂正正做人、清清白白為官?！绷?xí)近平說(shuō)：“道德問(wèn)題是做人的首要的基本問(wèn)題：“廉潔修身，自覺(jué)提升思想道德境界”；“廉潔用權(quán)，自覺(jué)維護(hù)人民根本利益”；古人說(shuō)：‘百行以德為首’，講的就是這個(gè)道理。，不得利用職權(quán)職務(wù)便利和影響干預(yù)、插手財(cái)務(wù)活動(dòng)、工程項(xiàng)目、招生考試、干部人事等工作，不得公款私存、挪用公款、私設(shè)“小金庫(kù)”，不得為配偶、子女謀取非法利益；我們黨員干部要明底線、守底線是黨員干部修身正德、干事創(chuàng)業(yè)的必修課。一要培養(yǎng)凝聚力。三要培養(yǎng)親和力。我們黨員干部要協(xié)調(diào)把握“添和氣”。要在管理活動(dòng)過(guò)程中多糅合進(jìn)“人性化”管理的