【總結(jié)】第1頁(yè)共2頁(yè)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)綜合復(fù)習(xí)拔高練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:試卷中共五個(gè)習(xí)題，考查全等與一次函數(shù)部分知識(shí)一、單選題(共5道，每道20分)，△ABC的高BD、CE相交于點(diǎn)O．下列那組條件不能證出BD=CE（）．=AE=AC=OC=OC，在等腰三角形ABC
2025-08-11 22:12
【總結(jié)】專(zhuān)題：角平分線(xiàn)、線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)1、角平分線(xiàn)1定義：2性質(zhì)：3判定：2、線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)1、定義：2、性質(zhì)：3、判定：典型例題講解：1、如圖，在△ABC中，AD是∠BAC平分線(xiàn),AD的垂直平分線(xiàn)分別交AB、BC延長(zhǎng)線(xiàn)于F、E求證：（1）∠EAD=∠EDA;（2）DF∥
2025-04-04 03:46
【總結(jié)】......全等三角形拔高題1.如圖，在ΔABC中，D是邊BC上一點(diǎn)，AD平分∠BAC，在AB上截取AE=AC，連結(jié)DE，已知DE=2cm，BD=3cm，求線(xiàn)段BC的長(zhǎng)。2.已知等邊三角形
2025-03-24 05:26
【總結(jié)】1一元二次方程檢測(cè)題802姓名分?jǐn)?shù)一、選擇填空題（20*2=40分）=0,2x2-50=0,3(4x-1)2=(1-4x),3x2-5x-6=0，較簡(jiǎn)便的方法依次是（）A．因式分解法、公式法、配方法、公式法B．配方法、直接開(kāi)平方法、因式分解法、公式法C．直接開(kāi)平方法、配
2025-03-24 05:33
【總結(jié)】......七年級(jí)數(shù)學(xué)整式的加減單元測(cè)試一、選擇題（把正確答案填在括號(hào)里，每題3分，共15分），，，0，，，其中非負(fù)整數(shù)有（）A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè)
2025-04-04 02:56
【總結(jié)】1.已知:如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC．求證：△ABD≌△CDB.2.如圖,有一池塘,要測(cè)池塘兩端A、B的距離,可先在平地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A和B的點(diǎn)C,連結(jié)AC并延長(zhǎng)到D,使CD=,使EC=CB,連結(jié)DE,量出DE的長(zhǎng),就是A、．i.3.已知:如圖,點(diǎn)B,E,C,F在同一直線(xiàn)上,AB∥DE,且AB=DE,BE=:AC∥
2025-03-24 07:40
【總結(jié)】1.已知:如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC．求證：△ABD≌△CDB.2.如圖,有一池塘,要測(cè)池塘兩端A、B的距離,可先在平地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A和B的點(diǎn)C,連結(jié)AC并延長(zhǎng)到D,使CD=,使EC=CB,連結(jié)DE,量出DE的長(zhǎng),就是A、．i.3.已知:如圖,點(diǎn)B,E,C,F在同一直線(xiàn)上,AB∥DE,且AB=DE,BE=:A
【總結(jié)】第1頁(yè)共2頁(yè)八年級(jí)數(shù)學(xué)因式分解拓展提高拔高練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:本試卷考察了因式分解的綜合應(yīng)用，要求學(xué)生牢記因式分解的幾種方法，并會(huì)靈活的應(yīng)用?？偣?道選擇題，每道題20分，共100分，考試時(shí)間50分鐘。學(xué)習(xí)建議:本試卷考察了因式分解的綜合應(yīng)用，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)之前先看看視頻，理解因式分解的定義，熟練掌握因式
2025-08-11 13:39
【總結(jié)】《風(fēng)箏》說(shuō)課稿 《風(fēng)箏》說(shuō)課稿1一、教材分析 1、本課的地位與作用。 我說(shuō)課的課題是：七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)，第五單元，第一篇課文《風(fēng)箏》。這篇課文在本冊(cè)課文中的地位是：《風(fēng)箏》是一篇在...
2025-11-27 01:34
【總結(jié)】完美WORD格式整式的加減第一部分：合并同類(lèi)項(xiàng)例1.︱a-2︱+(b-3)2=0,求3a2-4ab+5-a2+3ab-3的值,x,y滿(mǎn)足：①(x-5)2+5︱m︱=0②-2a2by+1與7b3a2的和是一個(gè)單項(xiàng)式求代數(shù)式2x2-6
2025-04-17 01:49
【總結(jié)】超越諾貝爾之曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)張桐瑞，一塊橡皮用細(xì)線(xiàn)懸掛于O點(diǎn)，用鉛筆靠著線(xiàn)的左側(cè)水平向右勻速移動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中始終保持懸線(xiàn)豎直，則橡皮運(yùn)動(dòng)的速度wwu.comA大小和方向均不變B大小不變，方向改變C大小改變，方向不變D大小和方向均改變，甲、乙兩同學(xué)從河中O點(diǎn)出發(fā)，分別沿直線(xiàn)游到A點(diǎn)和B點(diǎn)后，立即沿原路線(xiàn)返回到O點(diǎn)，O
2025-03-25 03:42
【總結(jié)】第1頁(yè)共2頁(yè)【中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)二輪】三角形拔高練習(xí)一、探究題(共2道，每道50分)1.（2020四川成都）如圖，已知線(xiàn)段AB∥CD，AD與BC相交于點(diǎn)K，E是線(xiàn)段AD上一動(dòng)點(diǎn)．（1）若BK=KC，求的值；（2）連接BE，若BE平分∠ABC，則當(dāng)AE=AD時(shí)，猜想線(xiàn)段
2025-08-10 14:37
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 風(fēng)箏朗讀|風(fēng)箏課文原文 童年的時(shí)候，我們這些孩子，最大的快樂(lè)就是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。 在葦塘里拔幾根細(xì)葦，再找來(lái)幾張紙，我們便做起風(fēng)箏來(lái)。做一個(gè)蝴蝶樣的吧。我們...
2025-04-04 12:02
【總結(jié)】全等三角形拔高題1.如圖，在ΔABC中，D是邊BC上一點(diǎn)，AD平分∠BAC，在AB上截取AE=AC，連結(jié)DE，已知DE=2cm，BD=3cm，求線(xiàn)段BC的長(zhǎng)。2.已知等邊三角形ＡＢＣ中，ＢＤ＝ＣＥ，ＡＤ與ＢＥ相交于點(diǎn)Ｐ，求∠ＡＰＥ的大小。3.已知：如圖所示，BD為∠ABC的平分線(xiàn)，AB=BC，點(diǎn)P在BD
2025-03-24 03:56
【總結(jié)】第一篇：風(fēng)箏讀魯迅風(fēng)箏有感 風(fēng)箏 風(fēng)箏，會(huì)勾起多少人兒時(shí)的回憶??！魯迅先生與風(fēng)箏也有一段故事。飽含愧疚，但在親情面前卻真摯無(wú)比，動(dòng)人無(wú)比，感人無(wú)比。 小的時(shí)候，我多渴望有只風(fēng)箏。內(nèi)蒙古的春風(fēng)多深...
2025-10-25 22:10
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