【正文】 長不會(huì)對孩子進(jìn)行安全教育；在學(xué)校，許多學(xué)校的安全教育幾乎是空白，即使有也不能長期堅(jiān)持，而且方法簡單、落后。但這樣做對嗎？我們經(jīng)常說，讀千卷書，行萬里路；我們還說，要讓學(xué)生走進(jìn)自然，走進(jìn)生活；……可是我們的學(xué)生卻被死死地關(guān)在學(xué)校里，沒有什么文體活動(dòng)，只能學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，這怎么能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格？這怎能有利于學(xué)生身心的發(fā)展？魏書生老師每學(xué)期都要組織學(xué)生出去野游、參觀，以此來開闊學(xué)生的視野，增加他們的閱歷，收到了非常好的效果。一、絕不能因噎廢食我們承認(rèn)我國的學(xué)生安全事故是在頻頻發(fā)生，大家都知道要小心謹(jǐn)慎，但限制學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間，取消有關(guān)文體活動(dòng)決不是解決問題的有效辦法。教育部等部委聯(lián)合發(fā)出通知以后，全國上下到處說安全，抓安全。在學(xué)校放寒暑假之前，應(yīng)該對學(xué)生和家長大力宣傳安全的重要性。理智的冒險(xiǎn)是有益的探索；盲目的冒險(xiǎn)是拿自己的生命開玩笑；第三，要教育、引導(dǎo)學(xué)生先搞好學(xué)習(xí)，練好身體，培養(yǎng)良好的心理和思想素質(zhì)，不斷提高自身的綜合技能，這樣，才能應(yīng)對更大的風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)校、家長和社會(huì)應(yīng)該關(guān)注、重視和支持中學(xué)生的安全，應(yīng)該在確保學(xué)生安全健康的前提下，為國家培養(yǎng)合格人才。為了衡量人類活動(dòng)的危險(xiǎn)程度，社會(huì)行為學(xué)家把冒險(xiǎn)行為分成六個(gè)等級，稱為“冒險(xiǎn)系數(shù)”即：絕對沒有危險(xiǎn)的活動(dòng)稱為0級；危險(xiǎn)占二成，安全占七八成的活動(dòng)是一級；危險(xiǎn)、安全各占一半的活動(dòng)是三級；依此類推，最高六級，是絕對危險(xiǎn)的。在學(xué)校里的具體教育過程中，班主任要和任課教師密切配合，共同做好學(xué)生的安全教育和管理工作。同時(shí)，在班會(huì)上，舉一反三，擴(kuò)大了宣傳教育效果。各級各類學(xué)校更是視安全為頭等大事，為了安全可以限制學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間，甚至可以取消體育課（據(jù)《揚(yáng)子晚報(bào)》載，一所學(xué)校為避免學(xué)生出事，竟制定了一個(gè)“禁跑令”，禁止學(xué)生在校內(nèi)快跑）?，F(xiàn)在，每個(gè)地方都在抓安全，安全會(huì)議幾乎天天開。魏老師工作了這么多年，不是沒出過什么事嗎？只要我們注意防范，小心行事，事故哪就那么容易發(fā)生？！敬愛的領(lǐng)導(dǎo)們啊，我們決不能因噎廢食！不要因?yàn)榕鲁鍪露绊懞⒆拥某砷L?。《?、提高安全意識，學(xué)會(huì)自我保護(hù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國平均每年有16000名中小學(xué)生死于安全事故，這意味著平均每天就有一個(gè)40多人的班級消失！造成中小學(xué)生非正常死亡的主要有六大問題，依次是：交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗毆和其他情況。而在國外，安全教育的內(nèi)容豐富而實(shí)用。就算有，也很少進(jìn)行實(shí)用的訓(xùn)練，以至于意外發(fā)生時(shí)，學(xué)生往往手足無措，連簡單的包扎都不會(huì)，常常因不懂簡單的常識而釀成大錯(cuò)。有關(guān)專家指出，80%的安全事故是可以避免的。每學(xué)期，教育主管部門都要組織安全工作檢查。“事后的總結(jié)中，我們總是找管理上的漏洞，比如對教師管理學(xué)生的責(zé)任分工不明確，值日值勤制度沒落實(shí)，關(guān)鍵部位、重要環(huán)節(jié)無專人負(fù)責(zé)等等，其實(shí)在事故發(fā)生的背后是安全教育的長期缺席?？上н@些做法我們根本沒有落到實(shí)處！四、為安全教育大聲疾呼遠(yuǎn)離恐慌，防范危機(jī)，真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)，是每個(gè)孩子必須具備的基本能力。最好針對學(xué)生的年齡、生理及心理特點(diǎn)，通過播放錄像、安全健康知識講座和競賽、師生自編自演小品、防災(zāi)自救演習(xí)等各種有效靈活的方式，進(jìn)行防火、防觸電、防溺水、防中毒等各種安全自救訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的防范意識，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)能力。我們往往給學(xué)生講很多方法技巧想來彌補(bǔ)作文內(nèi)容和感情的空洞，這種舍本逐末的做法效果當(dāng)然不佳。學(xué)生看到作文要求后不知道些什么，寫起來就跟擠牙膏一樣不痛快，主要是因?yàn)樾闹袥]內(nèi)容，沒材料。一沙一世界，一花一菩提。看看自己的內(nèi)心活動(dòng)的細(xì)微軌跡，看看所思所想在何方。一切好的文章都是富有感情的。學(xué)生的寫作技巧和語言很難在有限的時(shí)間達(dá)到一定的水平，但是感情不分年齡性別。以上就是我在作文教學(xué)中的一點(diǎn)想法和現(xiàn)在正在摸索的方面，很不成熟，希望得到老師們更多的意見和建議。一、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要義務(wù)教育法規(guī)定：“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡少年兒童必須接受的，國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育。開展安全教育，可以提高中學(xué)生的素質(zhì)，為中學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。造成許多學(xué)生宿舍內(nèi)盜竊事件時(shí)有發(fā)生，有許多學(xué)生的錢物也被搶劫（住校生）。復(fù)雜的社會(huì)治安形勢的需要隨著社會(huì)改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升，校園社會(huì)化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。提高中學(xué)生安全意識的需要當(dāng)前中學(xué)生安全意識普遍比較淡薄，自身安全意識不強(qiáng)，主要表現(xiàn)為：學(xué)校一再三令五申宣讀《深圳市布吉中學(xué)安全教育讀本》及處罰辦法，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《布吉中學(xué)管理?xiàng)l例》，但在學(xué)?？傆袑W(xué)生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有體育課上不聽從老師要求的，實(shí)驗(yàn)課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進(jìn)行違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場的，有結(jié)伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財(cái)物管理上，思想麻痹，錢物隨意亂放，離開宿舍不關(guān)門窗，給犯罪分子以可乘之機(jī)。認(rèn)識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學(xué)校會(huì)帶來什么樣的危害，不采取有效的制止措施。進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育法規(guī)校紀(jì)是為了規(guī)范人們的行為，保護(hù)廣大人民群眾利益，打擊壞人而制定的。這不僅對中學(xué)生健康、安全成長有益