中學生國家安全教育-wenkub
2023-01-24 21:27:18 本頁面
【正文】 教學中來，極大地激發(fā)了學生的學習熱情和積極性。 教材的主要特點 過程性 教材貫穿思維活動，注重形成概念、觀點、結(jié)論的過程，鼓勵學生感悟和思考?！?中學生國家安全教育 》 教材分析及教學建議 南京市教學研究室 王小葉 《 中學生國家安全 》 教材分析 ? 教材編寫的指導思想 ? 教材的主要特點 ? 教材的邏輯結(jié)構(gòu) ? 教材的內(nèi)容分析 體現(xiàn)國家意志 黨的十六屆四中全會通過的 《 中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定 》 ，向全黨再次重申：“始終把國家主權(quán)和安全放在第一位，堅決維護國家安全”。 探究性 教材的主要特點 教材在單元學習中設(shè)計了一些體現(xiàn)綜合性、合作性、實踐性的探究活動。 教材的主要特點 ５、趣味性 教材的主要特點 教材每一講均以生動的案例為引語，每一框后均設(shè)“我來當偵探”欄目，通過設(shè)計一系列與國家安全有關(guān)小案例，讓學生扮演偵探角色，這些設(shè)計增強教育的趣味性。 ２、以三級標題組織所有教學內(nèi)容 ? 以鮮明教學主題為第一級標題（課題），建立相對獨立的單元結(jié)構(gòu)，統(tǒng)領(lǐng)教學內(nèi)容。 教材的邏輯結(jié)構(gòu) ４、教材內(nèi)容基本邏輯結(jié)構(gòu)： 教材的邏輯結(jié)構(gòu) 國家安全 生存之基 提高警惕 加強防范 高科技與國家安全 法律為國家安全護航 教材的內(nèi)容分析 第一講 國家安全 生存之基 第一框 揭開神秘的面紗 １、一個特殊的領(lǐng)域 ２、日益復雜的形勢 第二框 國泰民安的保障 １、國家安全關(guān)乎國家存亡 ２、國家安全關(guān)系個人命運 教材的內(nèi)容分析 ? 設(shè)立本講的原因 : ? 國家安全對學生來說是一個陌生而神秘的話題－－ 一個特殊的領(lǐng)域 ? 學生對我國國家安全形勢認識誤區(qū)－－ 日益復雜的形勢 ? 國家安全
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