【正文】 高教師的思想素質和業(yè)務素質，在認真探討語文教育的特點，結合新教材和學生的實際情況，努力實施自主學習的教學模式，現(xiàn)將工作總結如下：加強理論學習，在教學中滲透新課程理念。營造研以致用的教研氛圍。做好課件的制作和完善工作。課內外相結合進行教學是培養(yǎng)學生語文能力的好辦法，課外閱讀是課內閱讀的延伸；通過多種途徑向學生推薦佳作，組織學生到圖書館閱讀，摘抄名句，寫讀書筆記。制定切實可行的早讀計劃，落實名言、古詩詞的積累。在高一的基礎上進一步加強背默訓練，要求學生篇篇落實才，人人過關。2．堅持月考制度，增加測驗及作文次數(shù)，提高訓練強度。二、教學任務：課本（1）完成《唐詩宋詞》相關篇目（2）完成《唐宋八大家散文》選講篇目作業(yè)、作文作業(yè)：周練、課時訓練作文：完成記敘文、議論文寫作訓練三、教學質量目標準確把握語文教學的特點，遵循語文學科的學習規(guī)律，重視積累、感悟和熏陶、培養(yǎng)語感，使學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣。培養(yǎng)能力，全面提高。作文教學重在限時訓練，要求學生在規(guī)定的時間內完成作文，以訓練學生高考作文的速度。落實背默，讀寫結合。四、工作措施與學法指導1．備課組各位老師分工備課，加強集體備課和交流，優(yōu)勢互補，共同提高，有效利用教學資源。語文的學習重在積累和訓練，但本屆學生在學習上普遍比較被動，有一半學生十分懶惰，因此要想語文成績有大的突破，必須要激發(fā)學生的語文學習興趣，鞏固擴大優(yōu)生群體，推進中等生，拉動后進生，培養(yǎng)語文學習興趣，提高語文綜合能力，大面積的大幅度的提升語文成績。二、教學任務：課本（1）期中考試前：完成《必修五》；（2）期中考試后：《古代詩歌散文欣賞》的散文部分作業(yè)、作文作業(yè)：隨堂優(yōu)化訓練；作文：完成議論文的審題、思維、文采訓練；增強時事點評能力；綜合實踐活動(1)開展《高中語文生活化》的研究：對聯(lián)、拓展；(2)舉辦“古詩文閱讀積累背誦大賽”；三、教學質量目標準確把握語文教學的特點，遵循語文學科的學習規(guī)律，重視積累、感悟和熏陶、培養(yǎng)語感，使學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣。2．堅持月考制度，增加測驗及作文次數(shù)，提高訓練強度。在高一的基礎上進一步加強背默訓練，要求學生篇篇落實才，人人過關。制定切實可行的早讀計劃，落實名言、古詩詞的積累。課內外相結合進行教學是培養(yǎng)學生語文能力的好辦法，課外閱讀是課內閱讀的延伸；通過多種途徑向學生推薦佳作，組織學生到圖書館閱讀，摘抄名句，寫讀書筆記。倡導自主、合作、探究的學習方式，強化古詩文閱讀教學，強化寫作指導，提高口語交際能力，培養(yǎng)學生良好的審美情趣，提升思維品質和文化品位，鼓勵學生個性發(fā)展，形成健全人格。進一步夯實基礎，補缺補漏。閱讀是寫作的基礎，要把課本中的課文作為寫作的范文，在閱讀分析的基礎上，進行寫作指導，引導學生學會模仿和借鑒。通過多種手段，激發(fā)學生閱讀古詩文的興趣。高二語文備課組計劃第三篇：第二學期高二化學備課組計劃一、指導思想堅持立足“校本”，尊重“人本”，研究“能本”的工作思路，以解決教育教學中存在的問題和提高教學質量為突破口，以提高教師實施新課程改革為契機，以集體備課研究為中心，以提高教學質量為目標，進一步深化教育科研理論的學習和校本研究制度建設，為完善備課組工作而努力奮斗。在教學中，要求做到盡量使用課件，利用媒體，培養(yǎng)學生的空間想象能力，并做到資源共享、為我所用。三．具體措施備課組每人上一堂研究課，每周開展一次集體備課。高一已正式實施新課程，高二教學也要求教師更新教學觀念，改變課堂教學方式和學生的學習方式。我備課組做到計劃到位，責任落實；分工合作，資源共享?！都w備課工作手冊》記載認真、詳細。把握好教材的深度與難度和作業(yè)布置。加強對高考信息的研究。②、每班利用課前三五分鐘，讓學生輪流上臺演講或推薦美文并讓演講者和學生談感悟。組織學生參加“第三屆全國規(guī)范漢字書寫”大賽，有47人參加硬筆比賽。華秀紅老師《考場作文舉隅》在《語文教學研究》上發(fā)表，錢國雷老師的《語文課堂中“情知互動”教學實踐》獲省二等獎。期末考試我們將再接再厲，力爭上游。加強對高考信息的研究。②、每班利用課前三五分鐘，讓學生輪流上臺演講或推薦美文并讓演講者和學生談感悟。本學期期中考試形式為四校聯(lián)考，通過備課組成員的共同努力，我校取得了 材、教法等問題進行研究、探討，備課組內形成了比較濃厚的研究氣氛。通過堅持這個教學常規(guī)，保證備課組的教學質量和教師的取長補短。同時扎實抓好語文基礎知識的積累。開展了豐富多彩的語文課外活動：（1）、組織高二小記者采風活動，指導學生在報刊上發(fā)表文章。武進區(qū)禮嘉中學 高二年級語文備課組XX年2月16日高二化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度；每章一次的測驗題，并要達到一定的預期效果。高二化學備課組，會再接再厲，為創(chuàng)造高三更輝煌的成績而竭盡