計算機文化基礎(chǔ)課程實施方案-wenkub
2024-11-16 00 本頁面
【正文】 學(xué)期3月中旬；2．本科：第二學(xué)期3月中旬至第三學(xué)期9月中旬。期末考試考試題目要全面，符合大綱要求，同時要做到體現(xiàn)重點，難度適中，題量適度，難度及題量的梯度應(yīng)按照教學(xué)要求的三個不同層次安排，對未作具體要求教學(xué)的內(nèi)容不作考試要求。學(xué)生要學(xué)會借助文字教材、IP課件、網(wǎng)上資源開展有支持服務(wù)的個別化自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)上答疑1次。IP課程《計算機文化基礎(chǔ)》多媒體光盤，中央廣播電視大學(xué)音像出版社本門課程以培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力為主，課程的IP課件采用以具體實例為線索，以實際操作過程為主要內(nèi)容，系統(tǒng)講授教學(xué)內(nèi)容，是學(xué)生進行自學(xué)的重要媒體之一。二、課時與學(xué)分本課程總學(xué)時為54學(xué)時。第一篇：計算機文化基礎(chǔ)課程實施方案計算機文化基礎(chǔ)課程教學(xué)實施方案一、課程說明課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程是一門必修課，主要讓學(xué)生盡快學(xué)會使用計算機的能力。共3學(xué)分。網(wǎng)上教學(xué)資源，為這門課程按知識點提供了整個學(xué)習(xí)過程的資源和支持服務(wù)。面授輔導(dǎo)(包括實驗課)是電大遠距離教育學(xué)生接觸老師、獲得疑難解答的重要途徑之一。網(wǎng)上作業(yè)和實驗(1)網(wǎng)上作業(yè)和實驗要求獨立完成網(wǎng)上作業(yè)和實驗是學(xué)好本課程的重要手段，任課教師必須要求學(xué)生完成網(wǎng)上作業(yè)和指導(dǎo)學(xué)生實驗，并根據(jù)實驗完成的情況對實驗進行評分，給出平時作業(yè)成績并計入學(xué)生期末總成績。本課程的期末考試全國統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評分標準，統(tǒng)一考試時間和機上考試。（二）教學(xué)內(nèi)容及考核方式：1．以全國計算機等級考試（一級）考試要求為綱，強化基礎(chǔ)知識，課程教授與實際操作相結(jié)合，全面提高學(xué)生計算機應(yīng)用能力。（三）全國計算機等級考試成績記入總評成績辦法：1．全國計算機等級考試（一級）成績100%；2．全國計算機等級考試（二級）成績（筆試成績+機試成績）247。三、責(zé)任部門（一）由公共基礎(chǔ)部承擔(dān)本課程的課堂教學(xué)及教學(xué)管理任務(wù)。一、《計算機文化基礎(chǔ)》課計劃為 48課時，其中理論部分 24 課時，上機部分 24 課時。在教學(xué)中認真抓好學(xué)生的上機工作，對上機與上課一樣嚴格管理、認真輔導(dǎo)，同時上機時針對難點在機房進行講解，收到了良好效果。同時對一些課堂不易講清的問題，采用課后輔導(dǎo)的方式。、為督促學(xué)生課后復(fù)習(xí)，每次上新課前要提問學(xué)生或復(fù)習(xí)前次課講的重點內(nèi)容。．實踐環(huán)節(jié)還需要進一步加強，特別是部分學(xué)生課后自覺上機練習(xí)的自覺性還不夠，從而導(dǎo)致操作不夠熟練。5/7 ?！坝嬎銠C文化基礎(chǔ)”課程和“計算機入門及操作技能訓(xùn)練”課程采用統(tǒng)一的教材和教學(xué)要求，統(tǒng)一考試。CAI課件（網(wǎng)絡(luò)版）：平臺型網(wǎng)絡(luò)課件《大學(xué)計算機文化基礎(chǔ)》，龔祥國、齊幼菊主編，中央廣播電視大學(xué)出版社，2002年9月第1版。三、教學(xué)特點本課程要求教師運用多媒體教學(xué)手段在多媒體教室進行教學(xué)，對軟件的使用進行現(xiàn)場操作講解，以便使學(xué)生及時掌握所學(xué)的內(nèi)容。本課程把項目實訓(xùn)的完成情況記入形成性成績，同時將項目實訓(xùn)內(nèi)容列入課程考核范圍。“計算機文化基礎(chǔ)”/“計算機
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