計算機文化基礎課程實施方案(參考版)
2024-11-16 00:23本頁面
【正文】 省電大將負責對本課程的教學情況和項目實訓情況的抽查。形成性考核的要求：能夠按時、按質、按量完成平時作業(yè)、實驗和項目實訓任務，方可得滿分?？己送ㄟ^并獲得相應學分的條件：形成性成績和期末考核成績必須分別達到24分和36分或以上。形成性成績：占考核總成績的40%，其中平時作業(yè)占8分、實驗占7分、項目實訓占25分。八、考核要求1．考核依據(jù)“計算機文化基礎”/“計算機入門及操作技能訓練”課程的命題依據(jù)是本課程的教學大綱。3．積極參加課程的網(wǎng)上教學活動，利用討論、交流形式解決學習中的疑難問題。七、學習方法建議1．本課程涉及應用軟件多，在學習時要明確每一章節(jié)的主要內容和學習目標，帶著項目實訓任務有目的地進行學習，遇到的問題應及時解決。建議課程一開始就明確布置任務，讓學生帶著任務學習，提高學生的學習主動性，以實際應用需求促進學生對理論知識的學習熱情。3．實驗是學生掌握所學內容所必須的實踐環(huán)節(jié)，建議在前9周和課程面授輔導同步進行（每周2學時面授輔導、2學時實驗），完成本課程的全部教學內容。2．教師應督促學員按照規(guī)定的教學進度認真自學，完成平時作業(yè)。2．項目實訓項目實訓共27學時，項目實訓有課堂筆記制作、學生學習情況薄制作、宣傳演示稿制作、班級主頁制作，學生可以選做其中兩個項目實訓任務。軟件配置：Windows 2000（包括Internet Explorer 和Outlook Express）、Microsoft Office 2000(包括Word 2000、Excel 2000、PowerPoint 2000、FrontPage 2000)?！坝嬎銠C文化基礎”/“計算機入門及操作技能訓練”教學進程安排下表給出該課程的網(wǎng)上教學活動安排。其中集中輔導和答疑20學時，實驗課時18，小組討論學習7學時（由指導教師組織并設計討論主題），實踐基地項目實訓27學時。本課程把項目實訓的完成情況記入形成性成績，同時將項目實訓內容列入課程考核范圍。項目實訓和實驗都要求安排在計算機實驗室進行，一人一機。三、教學特點本課程要求教師運用多媒體教學手段在多媒體教室進行教學，對軟件的使用進行現(xiàn)場操作講解，以便使學生及時掌握所學的內容。課程實踐教材：《計算機文化基礎課程實踐教程》，齊幼菊 主編，浙江科學技術出版社，2005年9月第1版。CAI課件（網(wǎng)絡版）：平臺型網(wǎng)絡課件《大學計算機文化基礎》，龔祥國、齊幼菊主編，中央廣播電視大學出版社，2002年9月第1版。二、課程教材主教材：浙江省高等教育重點教材，《大學計算機文化基礎，（Windows 2000、Office 2000版）》，本書編委會，浙江科學技術出版社，2003年8月第2版。“計算機文化基礎”課程和“計算機入門及操作技能訓練”課程采用統(tǒng)一的教材和教學要求，統(tǒng)一考試。 。5/7 。第四篇：《計算機文化基礎》課程A卷濟南大學繼續(xù)教育學院計算機文化基礎模擬試卷（A）（本
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