研修第一階段計(jì)劃-wenkub
2024-11-16 00 本頁面
【正文】 題研究思路：理論學(xué)習(xí)：通過查閱資料學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的教學(xué)理論。學(xué)習(xí)課題相關(guān)理論，收集收集有關(guān)以生為本的教學(xué)的優(yōu)化模式、策略等方面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告、交流論文、學(xué)術(shù)論著等資料，及時(shí)做好筆記并進(jìn)行組內(nèi)交流。形成階段性研究小結(jié)。第二篇：第一階段研修計(jì)劃及總結(jié)研修及計(jì)劃總結(jié)胡玉英在這里，我們要感謝奧鵬遠(yuǎn)程教育中心給我們打造這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺，感謝相關(guān)教育部門提供的平臺及搭建的支架，正是有了你們的奉獻(xiàn)，我才得到了不斷的進(jìn)步。，運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中。，積極學(xué)習(xí)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣。第三篇：國培計(jì)劃第一階段研修日志[推薦]國培計(jì)劃第一階段研修日志學(xué)員：gp1285172665之所以這么久才上交研修日志，有很多原因，總體來說還是本身的原因，在此就不細(xì)述了！10月15日到?？吹睫k公室有通知，細(xì)看明白了要參加國培計(jì)劃，便記下內(nèi)容，本想馬上登錄學(xué)習(xí)，但學(xué)校蝸牛一樣的網(wǎng)速讓我放棄了。教學(xué)過程仍然以教師為主，學(xué)生參與率低，課堂教學(xué)效率不高，教學(xué)質(zhì)量低迷，嚴(yán)重影響了農(nóng)村小學(xué)新課程改革的整體推進(jìn)。三、實(shí)施重點(diǎn)學(xué)校課題組大力宣傳進(jìn)行新課程教學(xué)案例研究的重要意義，營造教育科研的氛圍。教師能不斷學(xué)習(xí)，從教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等方面整體優(yōu)化，提高自身的素質(zhì)。創(chuàng)新的前提是理念創(chuàng)新，只有在新的理念指導(dǎo)下，才能從本質(zhì)上改變數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。，上網(wǎng)查詢、翻閱書籍不斷拓寬視野，不斷更新觀念，在學(xué)習(xí)及工作中主動反思。主持人：李平，組織課題組外出觀摩學(xué)習(xí)。黟縣美溪中心小學(xué)數(shù)學(xué)課題組第五篇：國培第一階段 研修作業(yè)一、個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)分析 自身優(yōu)勢分析：我摯愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈責(zé)任心。不足之處：個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念，以擁有較強(qiáng)的、獨(dú)立的教學(xué)能力。二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)分析加強(qiáng)教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，努力提升自身素養(yǎng)。積極參加各級各類教育培訓(xùn)和教研活動，開闊視野，追蹤最新的教學(xué)成果和教學(xué)理念，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)研討與教學(xué)實(shí)踐探索的融合，真正實(shí)現(xiàn)在做中學(xué)、在學(xué)中做，
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