【正文】 源管理，無違章用電用火行為，無火災事故發(fā)生；嚴格落實易燃易爆等危險品管理制度；定期進行消防設施檢查，及時整改消防隱患。各班級也成立了班級家長委員會，由班主任、搭班班主任、任課教師及部分家長代表組成，并定期進行討論，由家長代表對班級各項工作的開展提出意見，并進行匯總、落實。值班人員要求做到24小時校園治安巡查，巡查日志和工作記錄詳實，派出所的民警把流動警務室設在我校門口，為我校學生的安全工作保駕護航，學校從未發(fā)生任何治安事件。強化了學校的安全保衛(wèi)工作。加強學生安全演練及教育工作。加強學生的思想道德教育。學校把安全知識教育列入教學計劃，保證課時，定期開展經(jīng)常性的安全教育，學生自救自護能力訓練，培養(yǎng)有計劃、有措施、有落實。組織全體教職工認真學習各種有關文件精神，牢固樹立創(chuàng)建平安和諧校園的責任意識。學校與年級組、班主任以及各室老師簽訂責任狀，與每位學生的家長簽訂《家長承諾書》《家校共管協(xié)議書》，與每位學生簽訂《安全協(xié)議書》《安全保證書》，從而做到了職責明確，責任到人，形成了學校、班級、家庭層層有責，齊抓共管的工作格局。切實加強創(chuàng)建工作的領導，把創(chuàng)建工作擺到重要日程。2010年度我校被評為區(qū)級“平安和諧校園示范?！保覀儽阋源藶閯恿?，按照“第一要務保安全，第一責任創(chuàng)和諧”的要求，努力創(chuàng)造干群和諧、師生和諧、家校和諧、教學和諧、環(huán)境和諧，把**市平安和諧校園創(chuàng)建工作擺在突出位置，作為學校“一把手”工程來抓。學校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分工合作，齊抓共管，務求實效，健全了工作制度，落實了工作措施，開展了一系列富有成效的平安和諧教育活動，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)就我校在創(chuàng)建“平安和諧校園”中所做的具體工作向各位領導匯報如下：一、健全組織，完善制度，為創(chuàng)建平安和諧校園提供保證。全體領導小組成員，定期對全校教育教學、文明守紀、安全衛(wèi)生等情況進行檢查，每天值日領導至少要檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時作出處理。加大資金投入，提供經(jīng)費保障。充分利用周一政治學習時間組織教師學習教育政策法規(guī)文件，落實好《中小學教師職業(yè)行為規(guī)范》，《中小學守則》和《小學生日常行為規(guī)范》等要求，每年3月、9月定為師德活動月，引導廣大教師愛崗敬業(yè)，為人師表，建立平等和諧的師生關系，重視個別生轉(zhuǎn)化工作，特別要加強對留守生、特困生、學困生、嚴重心理障礙和經(jīng)常違紀學生的教育，杜絕了歧視、侮辱、體罰學生的現(xiàn)象的發(fā)生，多年來我校教師沒有出現(xiàn)體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。實行每月一警示，每周一教育，每天一提醒，并做好記錄。學校積極開展了學校周邊環(huán)境治理工作，請城陽區(qū)交通大隊交警、上馬街道派出所民警到學校上法制課，而且還利用班會時間對學生進行“小手拉大手文明一起走”活動，教育學生遠離網(wǎng)吧和游戲機廳。學校每學期組織兩次逃生演練活動。學校門口配有保安晝夜值班，并設有警務室。加強與家長的溝通，建立和諧的家校關系。就是因為充分發(fā)揮了家長們的作用，我校的各項工作才能順利展開。三、建設陣地，宣傳文化，為創(chuàng)建平安和諧校園營造氛圍加強校園環(huán)境建設。學校建立了校園網(wǎng)和學校網(wǎng)站，及時將學校動態(tài)發(fā)布在網(wǎng)上，實現(xiàn)了教師資源的共享，也讓社會、家長對學校有了更深刻的認識。我們將一樓打造成德育長廊，將學校德育品牌“以一為根，奠基未來”張貼在大廳醒目位置，另外還有**小學十二個好習慣、學校核心習慣，城陽區(qū)小學生八個好習慣、城陽區(qū)市民行為理念、公民道德建設基本規(guī)范、社會主義榮辱觀、雷鋒精神等內(nèi)容，這些內(nèi)容時刻提醒著老師和學生要規(guī)范自己的道德行為。同時學校設立了三個生態(tài)園，二樓為“小馬過河生態(tài)園”，這個生態(tài)園寓意我們的學生要大膽嘗試每一件事情，沒有嘗試，就沒有成功；三樓是“海闊憑魚躍”生態(tài)園，四樓是是“天高任鳥飛”生態(tài)園，這兩個生態(tài)園寓意學校給每個學生搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺，讓他們在知識的海洋遨游，在一望無際的藍天飛翔。學校將青島市農(nóng)業(yè)示范園、青島市中學生素質(zhì)教育學工實踐基地、青島市消防訓練基地、敬老院等作為我校的社會實踐基地，定期帶領學生到這些基地進行社會實踐，提升我校學生社會責任感，讓學生學會健體、學會生活，學會創(chuàng)造，學會生存。路隊是我校養(yǎng)成教育的特色之一，在教學樓內(nèi)學生自動成行，不管是到飲水間接水還是到洗手間，整齊的隊伍就是我們的特色，上學、放學的路上兩人自動成行，這也是學生自覺的行為。2012年4月18日，我校撰寫的“探索養(yǎng)成教育模式，實施‘核心習慣培養(yǎng)1+x’工程”的經(jīng)驗介紹，被省教育廳評為全省中小學德育工作優(yōu)秀案例。我們將養(yǎng)成的12個好習慣、學生每學年要寫好的8個字，寫字三個一張貼在教室內(nèi)，以此來熏陶每個學生，讓每個學生牢記在心。每個教室都有一個作業(yè)展牌，每天分學科將所有學生作品展示出來。明年學校將鋪設塑膠跑道，更好地開展陽光體育運動，讓學生在干凈、整潔的環(huán)境中進行健身、鍛煉。學校成立了由校長任組長，中層領導任組員的安全工作領導小組，加強了對學校安全工作的領導、監(jiān)督和檢查，定期地組織人員對學校安全工作進行排查。二、宣傳發(fā)動，全員參與自創(chuàng)建工作開展以來，學校召開教師“創(chuàng)平安和諧校園”動員大會。各處室、年級、班級都緊緊圍繞“安全”開展活動。我們充分利用宣傳媒體，加強安全教育，使師生們認識到安全工作的重要性、艱巨性、復雜性，增強了遵紀守法的意識，提高了自我防范和自我保護的能力。學期初，校長與各個班級、年段、處室、學生家長等一一簽訂了安全教育和管理的責任書，做到主要領導負責抓、其他領導分頭抓、一級抓一級、層層抓落實，形成黨政工團等統(tǒng)一協(xié)調(diào)齊抓共管的格局，以確保學校師生員工的安全。對發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，及時派專人進行整治。并根據(jù)各項預案開展應急演習，提高全體師生的應急能力。四、認真總結(jié)，持久開展經(jīng)過“創(chuàng)建平安和諧校園”階段工作，我們感覺到動員全校師生積極投入這項活動，充分發(fā)揮群眾的戰(zhàn)斗作用非常重要；在創(chuàng)建工作中也發(fā)現(xiàn)管理上存在不少問題，需要查漏補缺，進而促進學校管理工作上一個新的臺階；在創(chuàng)建工作中產(chǎn)生的一些管理新的形式，新的措施，新的空間，值得肯定和保持，也將成為今后工作的借鑒?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：一、健全組織機構，完善規(guī)章制度將“平安和諧校園”工作列入學校重要議事日程，成立了由鄭得燕校長為組長的“平安和諧校園”創(chuàng)建工作領導小組，具體指導“平安和諧校園”的創(chuàng)建工作。二、加大安全投入，規(guī)范日常管理（一）加大了人防、物防、技防投入學校配備了專職安全保衛(wèi)人員，建立起了校園義務巡邏隊、校園義務消防隊、校園護衛(wèi)隊等，加強了學校安全工作的隊伍建設。學校實行了領導帶班、值班人員全天候值班的制度，規(guī)定了值班人員的職責，形成了開關校門、校門出入、物品查驗、訪客登記、校園巡邏等一系列的值班執(zhí)勤常規(guī)。開展專項整治活動。關注師生校園生活。一系列活動的開展有效增強了學生的學