【總結(jié)】王二小教學(xué)目標(biāo)“王、助”等14個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“王、從”等6個(gè)字。、流利、有感情朗讀課文,在讀中領(lǐng)悟小英雄的行為,表達(dá)出對(duì)小英雄的崇敬之情。,體會(huì)今天幸福生活來(lái)之不易。教學(xué)重點(diǎn)正確、流利、有感情地朗讀課文,邊讀邊體會(huì)王二小的機(jī)智勇敢,從而更加珍惜今天的幸福生活。教學(xué)用具生字卡片,課文掛
2024-12-11 15:05
【總結(jié)】《識(shí)字6》教學(xué)目的:“海——領(lǐng)”十四個(gè)漢字;掌握“沙——苗”六個(gè)字的讀寫(xiě)及運(yùn)用。,讀流利優(yōu)美,在頭腦中再現(xiàn)畫(huà)面。在朗讀中體會(huì)量詞的用法。,嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字、朗讀;有感情的朗讀課文,背誦課文。教學(xué)方法:小組合作教學(xué)用具:識(shí)字卡片教學(xué)時(shí)間;兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)
2024-12-11 15:04
【總結(jié)】《識(shí)字4》教學(xué)目的:1、會(huì)認(rèn)11個(gè)帶有蟲(chóng)字旁的字和“展、運(yùn)、網(wǎng)”3個(gè)生字。2、引發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣,使學(xué)生有主動(dòng)識(shí)字的愿望。正確、整齊、規(guī)范書(shū)寫(xiě)6個(gè)生字。3、正確、流利朗讀兒歌。4、認(rèn)識(shí)并了解夏天一些小動(dòng)物的生活,體會(huì)小動(dòng)物給夏天帶來(lái)的,情趣使學(xué)生產(chǎn)生好奇,愿意觀察、了解大自然。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀課文。
【總結(jié)】《識(shí)字8》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“初”、“眉”等10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“北”、“南”等5個(gè)字。2、能正確、流利地朗讀課文,初步感受和了解諺語(yǔ)的美。3、有主動(dòng)積累諺語(yǔ)的愿望,能在積累諺語(yǔ)的同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):識(shí)字和積累諺語(yǔ)第一課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容:識(shí)字、寫(xiě)字學(xué)習(xí)重難點(diǎn):寫(xiě)字,尤其是“北“的字型。學(xué)習(xí)過(guò)程:
【總結(jié)】失物招領(lǐng)教學(xué)目標(biāo)“失、級(jí)”等14個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“同、工”6個(gè)字。,練習(xí)正確流利有感情的朗讀課文。,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)記生字,有感情的朗讀課文。教學(xué)用具寫(xiě)有“失物招領(lǐng)”的小黑板,媒體資源:多媒體課件《失物招領(lǐng)》,動(dòng)畫(huà)課件《失物招領(lǐng):綜合生字》教學(xué)時(shí)間
2024-12-11 15:07
【總結(jié)】《小猴子下山》教學(xué)目標(biāo):(1)學(xué)會(huì)8個(gè)生字、詞。(2)能熟練朗讀課文、理解句子。(3)懂得做事情要有恒心、有始有終、而不應(yīng)這山望著那山高。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):能讀、寫(xiě),并在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用8個(gè)生字、詞。難點(diǎn):能概括小猴子為什么一無(wú)所獲。課時(shí)安排:2課時(shí)
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案《識(shí)字1》教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)本課學(xué)習(xí),了解春天給一些景物帶來(lái)的變化,認(rèn)識(shí)春天的特征,從而激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。2.認(rèn)識(shí)"萬(wàn)、復(fù)"等13個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)"萬(wàn)、丁"等5個(gè)字。,積累詞匯。留心觀察周?chē)挛?,豐富自己的見(jiàn)聞和感受。
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 一年級(jí)語(yǔ)文《月亮的心愿》教案例文 教案是以系統(tǒng)方法為指導(dǎo),教案把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統(tǒng),分析教學(xué)問(wèn)題和需求,確立解決的程序綱要,使教學(xué)效果最優(yōu)化。下面我給大家...
2025-04-05 12:58
【總結(jié)】吃水不忘挖井人教材分析《吃水不忘挖井人》這篇課文為我們講述了偉大領(lǐng)袖毛澤東同志,為了讓當(dāng)?shù)氐拇迕癯陨细侍鸬木?,親自帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井,解決了鄉(xiāng)親們的吃水難問(wèn)題,讓我們深刻感悟到毛澤東主席為人民著想、為人民服務(wù)的好思想,好品質(zhì)。感悟鄉(xiāng)親們飲水思源的好行為。教學(xué)目的1.正確、流利地朗讀課文,認(rèn)識(shí)生字。2.會(huì)
【總結(jié)】火車(chē)的故事教學(xué)目標(biāo):,會(huì)寫(xiě)6個(gè)字,正確、流利有感情朗讀課文。,簡(jiǎn)單了解課文介紹的幾種火車(chē)及它們的特點(diǎn)。,激發(fā)學(xué)生自豪感。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)生字、新詞。結(jié)合對(duì)課文內(nèi)容理解,了解火車(chē)的演變歷程課時(shí)安排:2課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入師:同學(xué)們,你們喜歡
2024-12-11 15:06
【總結(jié)】手捧花盆的孩子教材簡(jiǎn)說(shuō):這是一篇很有教育意義的童話(huà)故事,講述的是國(guó)王用一種獨(dú)特的方法選繼承人:誰(shuí)能用種子培育出最美的花,誰(shuí)就是他的繼承人。規(guī)定的日子到了,手捧空花盆的雄日成為繼承人。這是為什么呢?故事懸念迭生,引人入勝。不讀到故事的最后,就不能解開(kāi)謎團(tuán),原來(lái),“我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的?!倍嗝瓷鷦?dòng)的故事?。∵@個(gè)故事在成年人看來(lái),含義一目了然:誠(chéng)實(shí)的
【總結(jié)】美麗的小路教學(xué)目標(biāo):“先、鹿”等14個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“先、干”等6個(gè)字。““美麗的小路”的失與回的語(yǔ)句,體會(huì)每個(gè)角色的語(yǔ)氣,練習(xí)正確流利有感情的朗讀課文。。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)記生字,有感情的朗讀課文。信息資料:生字卡片、課件、小動(dòng)物頭飾。課時(shí)安排:兩課時(shí)
2024-12-13 16:52
【總結(jié)】春雨的色彩設(shè)計(jì)思路:《春雨的色彩》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材一年級(jí)下冊(cè)第一組的一篇課文。課文文質(zhì)兼美,用擬人的手法寫(xiě)出了春雨色彩斑讕的特點(diǎn),滋潤(rùn)萬(wàn)物的作用。根據(jù)教材特色和兒童的心理特點(diǎn),本著"學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人“和”語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的“,”應(yīng)該重視語(yǔ)文的熏陶感染作用“,使學(xué)生”形成正確的價(jià)值
【總結(jié)】美麗的小路教學(xué)目標(biāo)“先、鹿”等14個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“先、干”等6個(gè)字?!懊利惖男÷贰钡氖c回的語(yǔ)句,體會(huì)每個(gè)角色的語(yǔ)氣,練習(xí)正確、流利、有感情的朗讀課文。。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)記生字,有感情的朗讀課文。教學(xué)用具生字卡片,掛圖,小動(dòng)物頭飾,媒體資源:動(dòng)畫(huà)《美麗的小路》,教學(xué)時(shí)間
【總結(jié)】火車(chē)的故事教學(xué)目標(biāo):1、讀通課文,初步感知課文。了解火車(chē)的發(fā)展,激發(fā)創(chuàng)造的欲望。2、認(rèn)識(shí)“郊、列”等生字和1個(gè)新偏旁,能自主識(shí)字,提升自己獨(dú)立識(shí)字的能力。3、會(huì)規(guī)范、認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)“成、晚”2個(gè)字。課前準(zhǔn)備:生字卡片、投影、課件。教學(xué)過(guò)程:一、談話(huà)引入。同學(xué)們,我知道大家都喜歡聽(tīng)故事。