【正文】 人員素質(zhì)測評(píng)等。在進(jìn)行客觀分析時(shí)，除了進(jìn)行職業(yè)興趣，職業(yè)能力測評(píng)以外，還要考察氣質(zhì)類型，心理素質(zhì)等。心里素質(zhì)過硬，演講能力強(qiáng)；做事積極主動(dòng)。做事要有持久性。反應(yīng)敏捷，語言表達(dá)能力強(qiáng)，可迅速應(yīng)對(duì)各種情況。自我分析：企業(yè)培訓(xùn)工作屬于管理、社交型崗位，需要?jiǎng)偃握呤冀K保持良好的心態(tài)和旺盛的精力。應(yīng)用工具1：飛途職業(yè)生涯測評(píng)軟件（1）職業(yè)興趣：社會(huì)型，管理型，常規(guī)型（2）職業(yè)能力和職業(yè)價(jià)值觀：自我分析：進(jìn)行本項(xiàng)測評(píng)的主要目的是通過客觀分析確定自己基本的職業(yè)方向，通過結(jié)果可以看出我的興趣能力主要集中在社會(huì)，管理兩個(gè)方向。? 注重足協(xié)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)建設(shè)，創(chuàng)立獨(dú)特新穎的社團(tuán)文化，被河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀社團(tuán)”2，2006—2007河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)工商管理學(xué)院辯論隊(duì)隊(duì)長在辯論隊(duì)任隊(duì)長的兩年時(shí)間里，與隊(duì)員一起拼搏，共同成長，兩次率隊(duì)在河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)社團(tuán)辯論賽中奪冠。我將培訓(xùn)師作為自己畢生的職業(yè)追求，希望用全部的精力和能量來詮釋這個(gè)職業(yè)的價(jià)值，另一點(diǎn)則是我也將不斷的學(xué)習(xí)、歷練，接受種種考驗(yàn)，在“培訓(xùn)”中不斷的成長，塑造屬于自己的人生。人皆有其特立獨(dú)行的方式去審視、聆聽、品味、觸摸及思考。人皆能舉足輕重，思慮明達(dá)，洞察秋毫，富有創(chuàng)意，成就功業(yè)。為了更清晰的了解“培訓(xùn)師”的內(nèi)涵，我先后走訪了多位在培訓(xùn)行業(yè)，管理行業(yè)有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家，教授，充分聽取他們的指導(dǎo)意見，并在計(jì)劃書中借鑒他們的成功之路，為自己的職業(yè)生涯樹立參考標(biāo)桿，從而使自己的作品更具科學(xué)性，可行性。3，2006—2007河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)工商管理學(xué)院學(xué)生會(huì)言藝部部長擔(dān)任部長期間，充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢，與人力資源教研室合作舉辦了河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)首屆模擬招聘大賽，并與河北雙環(huán)汽車公司合作舉辦了經(jīng)貿(mào)大學(xué)首次營銷競技類活動(dòng)。從事企業(yè)培訓(xùn)工作需要管理技能和人際交往能力作為支撐，而我希望成為培訓(xùn)師的意愿，能夠成為培訓(xùn)師的基本素質(zhì)與其要求基本吻合。而我的氣質(zhì)類型（多血質(zhì)）在性格上和職位要求相匹配，在發(fā)揮自身性格優(yōu)勢的同時(shí)，也要注意性格上的缺陷，不斷彌補(bǔ)。知識(shí)結(jié)構(gòu)不完善，相對(duì)缺乏對(duì)理化等方面科學(xué)知識(shí)的了解掌握。父母在良好家庭教育的影響下，從小喜歡學(xué)習(xí)各種知識(shí)且喜歡與周圍的人進(jìn)行交流與溝通，遇事爭強(qiáng)好勝且很有自信 做事缺乏平衡心態(tài)，有時(shí)過于熱情；學(xué)習(xí)成績需要提高同學(xué)樂于幫助別人，溝通能力和親和力強(qiáng)，興趣愛好廣泛，尤其對(duì)政治經(jīng)濟(jì)方面時(shí)常保持關(guān)注做事充滿激情，行動(dòng)力強(qiáng)。適合從事管理及培訓(xùn)類工作 需要拓展自身的核心競爭力。而他人評(píng)價(jià)則必須尋找熟悉自己的人進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過接觸不同層面的人分析自身的人生觀，價(jià)值觀，學(xué)習(xí)能力，溝通能力等，最重要的是發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足，為職業(yè)測評(píng)和發(fā)展路徑設(shè)計(jì)奠定良好的基礎(chǔ)。四年來我從未放松對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并與2006年11月獲得了人力資源管理師（三級(jí)）的資格認(rèn)證考試。?具有較高的職業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)變能力，獲得河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)第一屆模擬面試大賽冠軍，比賽應(yīng)聘職業(yè)為”培訓(xùn)助理”。從社會(huì)方面看，我的社會(huì)責(zé)任感，交際管理能力較高，從而可以為以后的社會(huì)交往和人際關(guān)系網(wǎng)的建立打下良好的基礎(chǔ)。第三是相關(guān)行業(yè)知識(shí)的積累，畢竟講授大類管理的培訓(xùn)師在行業(yè)中數(shù)量較少，更多的還是針對(duì)行業(yè)的相關(guān)情況進(jìn)行培訓(xùn)，這就需要其不斷的收集業(yè)內(nèi)信息并加強(qiáng)整理，從而形成獨(dú)特的視角和完善的理論。如果企業(yè)老板都一味追求名師的話，問題就很嚴(yán)重了，但這個(gè)過程會(huì)慢慢改變，行業(yè)逐漸趨于理性，這時(shí)候就很考驗(yàn)培訓(xùn)師的功力，培訓(xùn)師一定要敬業(yè)。在職業(yè)發(fā)展后期應(yīng)注重將知識(shí)與行為進(jìn)行整合，學(xué)以致用，形成屬于自己的培訓(xùn)理念。這些群體擁有不同的培訓(xùn)風(fēng)格，也有自身的優(yōu)勢，服務(wù)與不同的行業(yè)目標(biāo)與人群。由此看來，你們?cè)诰蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)初期可能會(huì)遇到一些看似難以解決的問題，這個(gè)時(shí)候一定要保持良好的心態(tài)，并充分拓展并利用自己的人際關(guān)系網(wǎng)，逐漸積累和成長。通過和龐總的談話，我最大的收獲是分享了他在成功道路上的心得與經(jīng)驗(yàn)，尤其是”堅(jiān)持”二字是必須具備的品質(zhì)。截止2004年底，培訓(xùn)業(yè)的產(chǎn)值已達(dá)2000億的規(guī)模，且正以每年30%以上的速度迅速增長，而行業(yè)利潤甚至已接近1000 億元。而目前全國還沒有一家培訓(xùn)公司能達(dá)到市場份額的1%?！薄瞵F(xiàn)輝教授自身分析：從李教授的觀點(diǎn)可以看出，培訓(xùn)行業(yè)在我國還有非常巨大的發(fā)展?jié)摿?，并且市場?duì)培訓(xùn)行業(yè)也有非常大的需求，因此我的職業(yè)發(fā)展路徑設(shè)定為進(jìn)入培訓(xùn)行業(yè)并在培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展有很強(qiáng)的可行性。尤其是父親一直從事銷售管理方面的工作，使我從小就對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理產(chǎn)生了濃厚的興趣，并借助父親的人際關(guān)系進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)。你所在的人力資源管理專業(yè)有較 雄厚的師資和社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)。同時(shí)，學(xué)校為河北最有實(shí)力的經(jīng)濟(jì)類院校，河北很多大中型企業(yè)管理人員畢業(yè)與河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)，因此同學(xué)校友的 成長也使自己具有一張無形的人際關(guān)系網(wǎng)，為以后自身成長打下了良好的基礎(chǔ)。而2006年這 些地區(qū)對(duì)高校畢業(yè)生的需求與2005年實(shí)際接收安排的畢業(yè)生人數(shù)相比，降幅達(dá)到22%。以人為本，科學(xué)發(fā)展觀的提出，必然要求企業(yè)追求可持續(xù)發(fā)展，這其中更依賴企業(yè)學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建與企業(yè)競爭力的提升。形成了以天津港、開發(fā)區(qū)、保稅區(qū)為骨架，現(xiàn)代工業(yè)為基礎(chǔ)，外向型經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)，商貿(mào)、金融、旅游競相發(fā)展，形成基礎(chǔ)設(shè)施配套、服務(wù)功能齊全、面向新世紀(jì)的高度開放的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)新區(qū)。從韓國留學(xué)歸國之后也可以選擇應(yīng)聘進(jìn)入天津韓企工作，如三星等。曾4次參與實(shí)施所在公司的管理咨詢項(xiàng)目，內(nèi)容涉及戰(zhàn)略及流程再造（畢博、羅蘭貝格）、HR管理體系構(gòu)建（深圳思捷達(dá)）、企業(yè)文 化梳理整合（北大縱橫）等。為公司首位專職培訓(xùn)講師，具備良好語言表達(dá)能力，培訓(xùn)互動(dòng)性強(qiáng)，案例教學(xué)，語言激情幽默，注重心靈交流，培訓(xùn)效果反饋極佳。同時(shí)，經(jīng)過將近兩個(gè)小時(shí)的交談，我發(fā)現(xiàn)他的建議非常有針對(duì)性和實(shí)用性，相信按照他的指點(diǎn)可以幫我解決步入職場后的很多問題?！飳ふ夜ぷ鳈C(jī)會(huì)，通過自身的力量減少家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。風(fēng)險(xiǎn) 調(diào)整方案大學(xué)本科畢業(yè)之后不能順利出國留學(xué)，找工作單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，同時(shí)準(zhǔn)備09年2月的國外春季入學(xué)研究生畢業(yè)之后，由于培訓(xùn)師市場飽和，不能進(jìn)入該行業(yè)，爭取進(jìn)入韓國在華企業(yè)工作，從事人力資源管理方向的其它工作職業(yè)發(fā)展遇到瓶頸限制，更換崗位，在企業(yè)內(nèi)部輪崗，爭取到業(yè)務(wù)部門或生產(chǎn)管理部門工作五，備選方案（天有不測風(fēng)云）（一）備選職業(yè)目標(biāo)：管理咨詢師我的備選職業(yè)目標(biāo)是管理培訓(xùn)師，根據(jù)自我評(píng)估中職業(yè)測試能力的職位建議”有較強(qiáng)的組織管理能力”，結(jié)合自身的專業(yè)優(yōu)勢和學(xué)歷優(yōu)勢，我認(rèn)為自己具備了進(jìn)入管理咨詢行業(yè)的基本潛質(zhì)。規(guī)劃固然重要，但我們更應(yīng)注重規(guī)劃后的執(zhí)行，并針對(duì)周圍環(huán)境對(duì)計(jì)劃進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。更多大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃案例，上，無需注冊(cè)免費(fèi)下載！第二篇：人力資源管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書北 京 聯(lián) 合 大 學(xué)北京聯(lián)合大學(xué)生物化學(xué)工程學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理系 人力1204B班劉 路 迎聯(lián)系方式：手機(jī): *** 郵箱：liuluying1993經(jīng)濟(jì)管理系 生化人力1204B班 劉路迎大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書2012—2022 目錄(一)職業(yè)方向及總體目標(biāo)(二)(三)(四)(五)(六)(七)(八)(九)社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果組織分析結(jié)果自身?xiàng)l件及潛力測評(píng)結(jié)果角色及其建議目標(biāo)分解及目標(biāo)組合成功的標(biāo)準(zhǔn)差距縮小差距的方法及實(shí)施方案經(jīng)濟(jì)管理系 生化人力1204B班 劉路迎大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書2012—2022 次的調(diào)整和改變：：如招聘過程中，面試、錄用及起薪的確定越來越多的由用人部門負(fù)責(zé)人直接進(jìn)行。鑒于此，在校期間一定要努力學(xué)習(xí)好這個(gè)專業(yè)，多讀一些國外的尤其是歐美的管理書。③ 努力提高自己的人文素養(yǎng)。經(jīng)濟(jì)管理系 生化人力1204B班 劉路迎大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書2012—2022七、成功的標(biāo)準(zhǔn)v 落戶北京，把父母接到北京； v 在北京有房有車，收入高且穩(wěn)定；v 能真正為國家作出自身的貢獻(xiàn)； v 對(duì)工作一絲不茍，敢于承擔(dān)責(zé)任。可見，有清晰明確的目標(biāo)，對(duì)以后的人生是多么的重要，以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書。（二）職業(yè)能力 1一般職業(yè)能力具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力語言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力；團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)、對(duì)環(huán)境能夠很快地適應(yīng)；遇到挫折時(shí)有良好的心理承受能力。（三）個(gè)人特質(zhì)根據(jù)九型人格測試，我屬于成就型，有自信、活力充沛、風(fēng)趣幽默、滿有把握、積極進(jìn)取、注意形象的特質(zhì)，喜歡制定長遠(yuǎn)的目標(biāo)，并能按照目標(biāo)執(zhí)行下去。有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，警覺，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。三、職業(yè)認(rèn)知（一）家庭環(huán)境分析我來自普通的城市家庭,經(jīng)濟(jì)條件較好，父母均為大學(xué)學(xué)歷且較為注重對(duì)我的素質(zhì)教育。整個(gè)就業(yè)市場需求崗位總體狀況相對(duì)趨緊，出現(xiàn)“就業(yè)寒流”?？偟膩碚f前景不錯(cuò)。在校期間在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，多考資格證書，拓寬就業(yè)領(lǐng)域。我會(huì)優(yōu)先考慮與我專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，工資水平中等偏上。（2）威脅因素（T）全國各高校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)多，競爭激烈； 企業(yè)更看重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)； 經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響企業(yè)招聘。（二）評(píng)估細(xì)節(jié)時(shí)間：踏入工作崗位初期，每半年進(jìn)行一次評(píng)估；職業(yè)穩(wěn)定之后，每年進(jìn)行一次評(píng)估。七、致謝語在這里要特別感謝老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)在完成這篇論文方面的幫助。古斯塔夫未來，掌握在自己手中。對(duì)企業(yè)來說，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)發(fā)展，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段。我很陽光，心態(tài)較好；我積極向上，遇到挫折會(huì)傷心，但不會(huì)因?yàn)榇煺鄱艞壸约旱淖非蠛湍繕?biāo)，會(huì)重新振作，找到解決的辦法。但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要學(xué)好應(yīng)學(xué)的學(xué)科，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。不得不說在貸款公司上班的這幾個(gè)月，使我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)于自己未來要從事的工作和行業(yè)有了清晰的認(rèn)知。在進(jìn)入公司進(jìn)行會(huì)計(jì)工作的階段，邊學(xué)習(xí)邊工作，積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)基礎(chǔ)，為將來從事注冊(cè)會(huì)計(jì)師的工作打下基礎(chǔ)。人力資源管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書21引言在我的生活里，很容易做事半途而廢。那是怎么回事呢?在我經(jīng)過學(xué)習(xí)后我明白了：我所謂 目標(biāo) 只是一個(gè)美好的愿望。2自我分析世界上沒有兩片相同的樹葉，每個(gè)人也是不相同的。通過測評(píng)得出：我的職業(yè)興趣類型順序?yàn)椋侯愋兔Q 得分 類型解釋社會(huì)型 7分 為人熱情，擅長與人溝通，人際關(guān)系佳管理型 6分 樂觀主動(dòng)，好發(fā)表意見，有管理才能藝術(shù)型 5分 思維活躍，創(chuàng)造力豐富，感情豐富常規(guī)型 4分 忠實(shí)可靠，情緒穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序研究型 3分 思維慎密，擅于分析，傾向創(chuàng)新實(shí)際型 1分 做事踏實(shí)，為人安分，不擅長社交我的分析：可以得出，我的職業(yè)興趣類型是SEA型：喜歡與人打交道，希望通過自己的言行去影響他人，同時(shí)感情豐富，有創(chuàng)造力在日常生活中，我也發(fā)現(xiàn)自己喜歡與人溝通，對(duì)周圍人的細(xì)微變化有很敏銳的洞察力，有自己的想法，并希望能通過自己的努力，使別人生活的更好。而語言能力和人文能力相對(duì)較低，說明我在口頭表達(dá)能力和文學(xué)素養(yǎng)上還有所欠缺，需要在以后的學(xué)習(xí)生活中多鍛煉和積累，從而彌補(bǔ)我這兩方面的不足。自我實(shí)現(xiàn)取向者在工作中：優(yōu)勢 劣勢重視他人感受與價(jià)值 可能不夠客觀做事目標(biāo)明確 對(duì)自身利益考慮不夠有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識(shí) 有時(shí)過于敏感我的分析：我以幫助別人為快樂之源，以解決他人職業(yè)發(fā)展和心理方面的問題為自我實(shí)現(xiàn)的途徑。人力資源管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書3一、自我分析性格探索：我喜歡挑戰(zhàn)和讓我興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長。我善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問題，對(duì)問題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見解。學(xué)習(xí)風(fēng)格探索：我是一個(gè)運(yùn)動(dòng)型的，我能從新體驗(yàn)、新問題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)。我與他人打交道，我思維跳躍，并作為團(tuán)隊(duì)的一分子解決問題。對(duì)新鮮的事物很感興趣，關(guān)心的問題廣泛，但對(duì)機(jī)器、物品生產(chǎn)制造技術(shù)則較缺乏興趣，喜歡直覺思考與分析。喜歡的課程或活動(dòng)：團(tuán)體活動(dòng)、政論聚會(huì)、經(jīng)營管理等。希望的工作是具有不確定性的，在這種不確定性中可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。希望工作是項(xiàng)目制，從而擁有充分的工作支配權(quán)。二、職業(yè)探索就業(yè)前景：隨著經(jīng)濟(jì)體制和政治體制改革的不斷深入，特別是加入WTO以后，我國對(duì)公共事業(yè)管理方面人才需求日益迫切，在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)管理、市政項(xiàng)目評(píng)估、城市規(guī)劃管理、公共網(wǎng)絡(luò)管理、物業(yè)管理、社會(huì)保險(xiǎn)、非營利組織與中介組織管理等領(lǐng)域人才需求數(shù)量總體來講還是比較廣泛。我認(rèn)為我具備了這些基本條件。大二階段：首先任務(wù)也是爭取拿到專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。通過英語四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。課余時(shí)間積極參加體育鍛煉。總之主要任務(wù)就是加強(qiáng)本專業(yè)的專業(yè)能力和素質(zhì)。到相應(yīng)單位實(shí)習(xí),將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐。大四上學(xué)期在相關(guān)單位實(shí)習(xí)。隨時(shí)隨地地可能偏離正規(guī)，回首時(shí)，卻赫然發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)蹉跎得太久了，所以要為自己做個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃是相當(dāng)有必要的。二. 職業(yè)生涯條件分析1. 家庭環(huán)境分析：家庭雖并不富裕，但還能維持基本生活，家人也不會(huì)約束我什么，給予我獨(dú)立發(fā)展的空 間。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，它又進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)期！現(xiàn)在人力資源管理人才十分短缺，權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示，國內(nèi)現(xiàn)在需要中高層人力資源專業(yè)人才的量為600多萬，相對(duì)巨大的市場缺口，人力資源管理者的工資也不菲，而且考證也不斷升溫，還將是未來幾年的“金飯碗”之一的專業(yè)，所以就業(yè)形勢應(yīng)該樂觀。首先要適應(yīng)由高中到大學(xué)的環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次要了解自己所學(xué)專業(yè)，分析該專業(yè)是否適合自己，明確目標(biāo)；然后要建立好的人際關(guān)系網(wǎng)，培養(yǎng)自己的溝通能力,積極參加各種活動(dòng)，增加交流。4. 大三：沖刺期【階段目標(biāo)】：總結(jié)前兩年的所做，了解成功就業(yè)的秘訣。通過不斷的努力，規(guī)劃最終一定會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。(一)自我剖析我的簡歷姓名：xxx性別：x就讀專業(yè)：人力資源管理。我很自信，對(duì)待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅(jiān)持到底。所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個(gè)知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財(cái)富?？刂朴珡?qiáng)。不太扎實(shí)。對(duì)人才要素的界定