【正文】 但企業(yè)最重視的還是實踐經(jīng)驗，因而，我可以選擇在一個相對規(guī)范的企業(yè)從基層做開始，一步步慢慢積累經(jīng)驗。職業(yè)環(huán)境分析：前景分析：管理類專業(yè)是目前比較熱門的專業(yè)之一，不管是在外企還是國企，高層管理人員價值越來越高。同學(xué)：相信自己是最棒的!家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)能力一般，收入穩(wěn)定，能維持正常生活，但對我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍覺得有一定負(fù)擔(dān)。不善于表達(dá)，也不善于表揚(yáng)別人，會讓別人看上去感覺我很冷酷與孤傲，不敢與我交往。勝任能力：能力優(yōu)勢：處事沉穩(wěn)、做事認(rèn)真、嚴(yán)肅。善于規(guī)劃自己的方向與目標(biāo)，善于利用自己的優(yōu)勢。若由于某種原因?qū)е挛覠o法在連云港開始我的職業(yè)生涯，則可嘗試去長沙發(fā)展。：20xx年~20xx年繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識同時利用空閑時間繼續(xù)積累工作經(jīng)驗。結(jié)論：1)職業(yè)目標(biāo)：根據(jù)自己的職業(yè)興趣與個人能力，我希望最終成為一名從事于第三產(chǎn)業(yè)的大中型企業(yè)人力資源部經(jīng)理。解決辦法：一要盡量習(xí)慣，二在連云港雖然沒有能吃地道的湖北菜的地方，但有很多湘、川菜館，口味相近三、職業(yè)定位綜合前面的自我分析和職業(yè)環(huán)境分析兩部分內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：內(nèi)部因素優(yōu)勢因素(S )思維推理能力與獨(dú)立分析能力很強(qiáng)，頭腦靈活。優(yōu)勢：地域——水路交通發(fā)達(dá)，是亞歐大陸東段的終點(diǎn)，同時又是我國的重要港口。而中國加入WTO的新形勢，客觀上要求各個企業(yè)必須充分重視人力資源管理。只要善于抓住機(jī)會，未來還是很光明的。 老師：要去能實現(xiàn)自我價值的領(lǐng)域。做事上謹(jǐn)小慎微，有時候不夠大膽與具備魄力。在自己的工作中，如果在不考慮工資收入的前提下，我要考慮在這份工作中我能否連續(xù)創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，同時也會考這份工作能否實現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，最后也會考慮我的能力是否勝任等相關(guān)問題。職業(yè)能力：我對思維推理的能力比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯，比較喜歡對復(fù)雜的事物進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。很多人都說，人生像一場戲。(六)結(jié)束語這就是我對自己的規(guī)劃，有計劃固然是好事，但要做到并不是一件簡單的事，不過只要有努力就一定會有成績。第二期：20xx年2月20xx年6月任務(wù)要求：通過各門考試。第二階段：拿到本科畢業(yè)證書順利從學(xué)校畢業(yè)，爭取拿到學(xué)士學(xué)位。而且中國是個人口大國，機(jī)遇隨處可見。(二)環(huán)境分析家庭環(huán)境分析：家庭成員不多，是一家三口相對輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、爸爸媽媽都是機(jī)關(guān)工作人員，社會閱歷很深，但他們的行為處事教會了我很我做人、做事的道理。價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。優(yōu)點(diǎn)：樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)，有很強(qiáng)的親和力。對前兩年所做的做一個總結(jié)，客?認(rèn)識自己，大量搜集就業(yè)信息，了解就業(yè)形勢，了解招牌單位的基本事項，有利于在面試中更自信。三. 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合：成為人力資源部的高層管理人員：（1）完成大學(xué)課程，順利畢業(yè)，并考取相關(guān)的職業(yè)資格證書；（2）了解市場，努力培養(yǎng)自己各方面的能力，努力實現(xiàn)主體目標(biāo)。一. 自我評估：（1） 積極主動，開朗熱情，勤奮向上，有吃苦耐勞的精神；（2） 實事求是，有目標(biāo)有主見，追求具體明確的事情，喜歡做實際的考慮；（3） 人際網(wǎng)廣闊，善于交談，懂得開導(dǎo)自己，并以己推人；（4） 做事有自己的原則，強(qiáng)烈要求自己，讓自我更完善。有機(jī)會要去考取教師資格證書。如果還有剩余實踐的花去學(xué)一門自己喜歡的東西。每個星期到外面去學(xué)習(xí)一次。職業(yè)目標(biāo)：1教授：因為我自小脾氣比較溫和、有耐心，比較符合成為教師的素質(zhì)，且現(xiàn)在教師這一職業(yè)很穩(wěn)定，社會地位及工資水平也在逐步提升，家庭方面有一份安穩(wěn)的工作也是他們對我的期望，而且現(xiàn)在我也在努力做一些朝著方面靠近的事情，如：選修教育學(xué)、參加暑假支教等。期望在工作中擁有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法。我志在與人有關(guān)的服務(wù)機(jī)構(gòu)中，擔(dān)任經(jīng)營、管理與決策等相關(guān)職務(wù)，協(xié)助機(jī)構(gòu)謀取合理的利潤。我能全神貫注于短時間的、當(dāng)時當(dāng)?shù)氐幕顒?，諸如商業(yè)游戲、競賽型的團(tuán)隊任務(wù)、及角色扮演練習(xí)。我有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。測評得出以下結(jié)論：價值類型 得分經(jīng)營取向 5經(jīng)濟(jì)取向 1支配取向 3自尊取向 4志愿取向 8家庭取向 3才能取向 5自由取向 1自我實現(xiàn)取向 6上表是我在九種職業(yè)價值觀中的得分，其中得分最高的三種是最能反映我進(jìn)行職業(yè)選擇時首先看重的價值。一個人要成才首先要選擇一條合適自己發(fā)展的職業(yè)道路，首先要明白自己想干什么、適合干什么、能干什么。為什么呢?是因為我沒有目標(biāo)嗎?很明顯不是，說起目標(biāo)我可是會滔滔不絕的。 目前階段，我還在學(xué)校學(xué)習(xí)，但是在不久的將來，我將會再一次進(jìn)入社會，而這一次，我是以工商管理專業(yè)的本科學(xué)生進(jìn)入社會擇業(yè)，在學(xué)校的時候，我們學(xué)習(xí)過人力資源管理、會計、市場營銷、管理學(xué)等專業(yè)性課程，所以未來的發(fā)展亦有幾個方向：三、未來職業(yè)規(guī)劃方向方向一：人力資源師眾所周知，人力資源是組成現(xiàn)代企業(yè)一個不可缺少的元素，每個公司都設(shè)有人力資源部門，只是大小不同而已，這是一個就業(yè)面相對較廣的方向。我的優(yōu)勢：生活上，適應(yīng)能力很不錯，主要是因為自己性格開朗，愛說愛笑，善于人交往，這使自己在和人溝通上比較順暢；做事有計劃、有條理，時間觀念非常強(qiáng)，工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態(tài)度和精神；忠誠，有責(zé)任心，有說服人的能力和較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能；好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度，凡事力求完美；我的劣勢：某些方面做事很不細(xì)心，容易帶來一些不必要的問題，因此一定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。未來，只能掌握在自己手中。參考文獻(xiàn)【1】霍蘭德.《隱藏的秩序:適應(yīng)性是如何產(chǎn)生復(fù)雜性的》。（四）職業(yè)目標(biāo)：世界500強(qiáng)企業(yè)中國地區(qū)人力資源總監(jiān)（五）職業(yè)發(fā)展路徑：本科→研究生→人力資源專員→人力資源總監(jiān)五、規(guī)劃與實施計劃（一）近期計劃（2014—2016年）英語過六級；人力資源管理師三級證書；會計從業(yè)資格證；考上管理類研究生。3薪酬分析人力資源行業(yè)新進(jìn)人員的平均薪金水平在2000~2500之間，薪酬主體集中在3000~3999之間，4000~6000區(qū)間也占重要部分，做到總監(jiān)級別可拿到10000元以上，工資不菲。(二)職業(yè)環(huán)境分析 1前景分析管理類專業(yè)是目前比較熱門的專業(yè)之一，不管是在外企還是國企，高層管理人員價值越來越高。平時喜歡關(guān)注與經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)的政策，并有自己的見解，更熟悉與人力資源管理相關(guān)的方針、政策和法規(guī)；了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。2專業(yè)能力我所學(xué)的專業(yè)是人力資源管理，通過學(xué)習(xí)管理學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和人力資源管理方面的基本理論和基本知識，并接受人力資源管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，我初步掌握了分析和解決管理問題的基本能力。八、差 距l(xiāng) 社會實踐經(jīng)歷太少，多方面的實踐有待豐富； l 管理類書籍讀的太少，專業(yè)理論知識不豐富； l 對禮儀方面內(nèi)容了解較少，實際做的也不好； l 英語口語表達(dá)能力有待提高，發(fā)音有待清晰；九、縮小差距的方法及實施方案① 參加社會實踐，去肯德基、超市等做服務(wù)員；② 積極參加社團(tuán)活動及青年志愿者組織的活動； ③ 大量閱讀管理類的書籍尤其是歐美的管理書； ④ 多讀讀禮儀方面的書，從現(xiàn)在自身小事做起； ⑤ 堅持每天聽、讀、說英語，多看純英語電影。三、組織分析結(jié)果進(jìn)入一個什么樣的組織，對于我們的一生都影響重大，所以要選擇的組織其組織文化一定要先進(jìn)，能激發(fā)我們的動力，當(dāng)今社會這樣的組織并不少見，如海爾、海底經(jīng)濟(jì)管理系 生化人力1204B班 劉路迎大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書2012—2022 法，我覺得我比較適合現(xiàn)實型、藝術(shù)型、企業(yè)型的職業(yè)，適合管理類的工作。其實職業(yè)規(guī)劃從某種意義上來說是一種人生價值觀的體現(xiàn)，在這里我們設(shè)計不同時期的理想與目標(biāo)。能力鍛煉：★實習(xí)期間爭取從事人力資源方向工作并擔(dān)任培訓(xùn)助理這個職位，收集培訓(xùn)機(jī)會并制定培訓(xùn)計劃，鍛煉實際技能操作能力。培訓(xùn)員工超過2500人次，授課內(nèi)容涉及非HR的HR管理、職業(yè)化塑造、TTT講師訓(xùn)等。另外在人際關(guān)系方面，有很多親戚在天津工作能給我提供一定程度上的幫助。這樣企業(yè)對培訓(xùn)的需求量仍然會呈逐年遞增的趨勢。4，就業(yè)環(huán)境分析 專家視角：“據(jù)勞動保障部對全國114個城市勞動力市場供求狀況調(diào)查，對高校畢業(yè)生的需求僅占新增崗位總量的22%。借助家庭的資助，我也有幸到韓國留學(xué)攻讀人力資源管理碩士學(xué)位。中國培訓(xùn)業(yè)經(jīng)過幾十年的發(fā)展，已經(jīng)形成了初步的市場結(jié)構(gòu)，各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷增加，培訓(xùn)內(nèi)容也日臻豐富，但仍存在著許多亟待解決的問題。盡管培訓(xùn)人生之路會有很多坎坷，但相信龐總的點(diǎn)播會讓我少走不少彎路。問題二：您經(jīng)歷了幾年的自主創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在成為我們眼中的”成功人士”，能否結(jié)合您的自身的成功經(jīng)歷對我們的職業(yè)發(fā)展成長給出一些建議呢？龐總： 我是96年從校園畢業(yè)，由于我的專業(yè)是法律專業(yè)，曾經(jīng)參加司法考試并立志做一名律師，后來開始在一家裝品公司做銷售工作，并逐漸建立了自己的銷售網(wǎng)絡(luò)。問題三：您認(rèn)為如果我想成為一名優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師，應(yīng)該選擇怎樣的職業(yè)發(fā)展路徑呢？孟教授：要想成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師，我感覺應(yīng)將自己的職位成長定位在三個階段，初入職場時要擺正心態(tài)，重點(diǎn)了解所在企業(yè)，行業(yè)的產(chǎn)品知識和相關(guān)情況，以學(xué)習(xí)和磨練為主。同時也可以看出，我的觀察力，資料分析能力還需要進(jìn)行鍛煉，補(bǔ)充，進(jìn)行針對性訓(xùn)練。?充分利用假期的機(jī)會進(jìn)行實習(xí)，與企業(yè)管理人員充分的交流溝通，向其學(xué)習(xí)管理實踐經(jīng)驗并且在工作的過程中結(jié)合專業(yè)知識加以運(yùn)用，達(dá)到學(xué)以致用的效果。應(yīng)更加注重自身實踐技能的提高。有時缺乏沉穩(wěn)，對待細(xì)節(jié)上不夠細(xì)心。應(yīng)用工具二：氣質(zhì)量表測評 測評結(jié)果：多血質(zhì)多血質(zhì)主要特征：多血質(zhì)相當(dāng)于神經(jīng)活動強(qiáng)而均衡的靈活型。本人的能力有限，這份規(guī)劃書中仍包含著很多不足之處，希望指導(dǎo)老師能提出寶貴意見，使我的計劃更科學(xué)，更易執(zhí)行，為我的將來起到指導(dǎo)作用。第一篇：人力資源管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書2人力資源管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文更多大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃案例，上，無需注冊免費(fèi)下載！前言“人皆生而為新，為前所未有之存在；人皆生而能贏。一、個人基本信息（一）個人概況性 別：男院 校：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)工商管理學(xué)院 專 業(yè)：人力資源管理（二）組織能力 20052006任河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校足球協(xié)會會長? 擔(dān)任經(jīng)貿(mào)大學(xué)足球協(xié)會會長期間，與河北省眾多知名企業(yè)有廣泛接觸，并先后與統(tǒng)一集團(tuán)華北總代理，惠普生電子數(shù)碼廣場合作成功舉辦兩屆河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校 際足球聯(lián)賽，充分鍛煉自己的組織能力與市場公關(guān)能力。這種氣質(zhì)的人熱情、有能力，適應(yīng)性強(qiáng)，喜歡交際，精神愉快，機(jī)智靈活，注意力易轉(zhuǎn)移，情緒易改變，辦事重興趣，富于幻想，不愿做耐心細(xì)致的工作。老師學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，語言表達(dá)與控制能力強(qiáng)，信息搜集能力強(qiáng)，思維敏捷，邏輯性較強(qiáng)，有激情，語言感染力較強(qiáng)，壓力下工作效率更高，很適合培訓(xùn)類工作，需要提高對專業(yè)知識的掌握程度；遇事需要更為細(xì)心冷靜。（三）專家點(diǎn)評與指導(dǎo)（心理學(xué)專家采訪）訪談專家指導(dǎo)意見：自我分析是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)之一，主要應(yīng)從客觀測評和他人評價兩 個方面著手從而對自己形成全面，深入的認(rèn)識了解。（3）語言運(yùn)用能力和應(yīng)變能力。（四）目標(biāo)職業(yè)成功人士訪談與分析 訪談人物之學(xué)術(shù)精英： 訪談內(nèi)容：問題一：您認(rèn)為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)呢？孟教授：我認(rèn)為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師應(yīng)該從四個方面談起，第一首先要做到個人情商的積淀，如果從授課的角度來看，想要吸引注學(xué)員就必須增強(qiáng)自己在授課時的感染力和控制力。同時也要注重人際關(guān)系的積累，拓展交往空間。02年來到銀河人才，當(dāng)時主要負(fù)責(zé)簡歷搜索引擎的銷售，后來公司的主營業(yè)務(wù)剝離，我開始將人才資訊服務(wù)作為公司的發(fā)展方向。（五）環(huán)境分析為了保證環(huán)境分析的客觀性，科學(xué)性，我請教了河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)工商管理學(xué)院三位不同領(lǐng)域的專家學(xué)者，從目標(biāo)行業(yè)環(huán)境，家庭環(huán)境，學(xué)校環(huán)境，就業(yè)環(huán)境，經(jīng) 濟(jì)社會 環(huán)境，目標(biāo)地域等不同方面進(jìn)行分析，采用專家視角的同時充分結(jié)合自身實際狀況，希望使環(huán)境分析達(dá)到事半功倍的效果，為我的職業(yè)生涯路徑設(shè)計提供客觀的參考。中國企業(yè)培訓(xùn)目前尚處于啟蒙階段，遠(yuǎn)未達(dá)到成熟階段，目前正在形成行業(yè)，但還未形成產(chǎn)業(yè)。3，學(xué)校環(huán)境分析 專家視角：”河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)是河北省重點(diǎn)建設(shè)的骨干大學(xué)之一，涵蓋經(jīng)、管、法、文、理、工六個學(xué)科門類。2006年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)為413萬人，比 2005年增加75萬人，增幅達(dá)22%?！薄惥跋贾魅巫晕曳治觯航?jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展為培訓(xùn)行業(yè)提供了廣闊的成長空間，而我也必須結(jié)合經(jīng)濟(jì)和企業(yè)發(fā)展趨勢，通過不斷的學(xué)習(xí)來滿足企業(yè)和職業(yè)的要求，同時也提升自身在就業(yè)初期的核心競爭力。四，職業(yè)目標(biāo)路徑設(shè)計（走自己的路）（一）實例參照: 劉軍元河北萬邦醫(yī)藥有限公司人力資源總監(jiān) 河北神威藥業(yè)有限公司培訓(xùn)主管 職業(yè)專長超過7年醫(yī)藥行業(yè)人力資源管理工作經(jīng)驗，所服務(wù)雇主均為國內(nèi)知名大型醫(yī)藥工業(yè)和商業(yè)公司，工作業(yè)績評價優(yōu)秀。訪談解析：在 銀河人才龐?？偨?jīng)理的推薦下，我專門赴邢臺采訪了劉老師，之所以選其作為自己的參照目標(biāo)，是因為劉老師97年從大學(xué)畢業(yè)，僅用十年時間就完成了從培訓(xùn) 助理到人力資源總監(jiān)兼高級培訓(xùn)師的發(fā)展路程，他的經(jīng)驗和做法都是非常值得我借鑒和參考的?！镌谖迥陼r間內(nèi)爭取有機(jī)會擔(dān)任初級培訓(xùn)講師，對新員工入職進(jìn)行培訓(xùn) ★收集管理商業(yè)運(yùn)作的前沿知識，同時注重自身其它方面知識的提升職業(yè)技能訓(xùn)練 中期計劃（2012—2016）★成為培訓(xùn)管理人員，提升管理技能 ★拓展人際關(guān)系和交往層次面★不間斷對知識的學(xué)習(xí)，考取MBA學(xué)位 ★爭取企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)會和外派培訓(xùn)指標(biāo) 長期計劃2016年后★逐漸形成屬于自己的培訓(xùn)理念和獨(dú)特的授課風(fēng)格 ★負(fù)責(zé)且培訓(xùn)的戰(zhàn)略性管理★擔(dān)任高級培訓(xùn)師并統(tǒng)籌企業(yè)的人力資源管理工作（二）風(fēng)險預(yù)測及計劃調(diào)整在實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的過程中，外界環(huán)境在變化，我們自己也在變化著，未來的路并不一定是一帆風(fēng)順