人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的變化規(guī)律-wenkub
2022-12-22 14:23:15 本頁(yè)面
【正文】 下列各數(shù)的大小 ○ ○ ○ ○ （指名填空并簡(jiǎn)要說明為什么這樣填） 師：一個(gè)小數(shù)在它的末尾添上 0 或去掉 0，小數(shù)的大小不變。 2． 使學(xué)生學(xué)會(huì)研究問題的方法。 3． 培養(yǎng)學(xué)生合作探究與反思的能力 。小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)了，小數(shù)的大小也跟著變化。教師巡視，參與學(xué)生討論） 3． 組織全班交流 教師組織各小組推舉代表匯報(bào)各組的意見。 4． 共同優(yōu)化，形成結(jié)論 （ 1）師：誰能用自己的話說說小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)會(huì)引起小數(shù)怎樣的變化？ （可多指出幾名學(xué)生回答，互相補(bǔ)充，形成結(jié)論。 （ 2）獨(dú)立思考：把 擴(kuò)大到它的 10 倍，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，得 （ 10= 平方米）擴(kuò)大到它的 100 倍，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，得 1（ 100=1 平方米），擴(kuò)大到它的 1000 倍，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，得 10（ 1000=10） 2． 引導(dǎo)探索例 7 （ 1）出示例 7，自主探究 （ 2）集體交流：把 1 平方米縮小為它的
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