最新維護消費者權(quán)益教案-wenkub
2024-11-15 22 本頁面
【正文】 單和產(chǎn)品說明、發(fā)票是在行使消費者的知情權(quán)。過渡：除了要增強自己的判斷能力和選擇能力之外，我們還需要怎么做才可以煉就一雙“慧眼”，做一個聰明的消費者呢？活動二：情景激疑觀察分析教材94頁漫畫⑴．分析商家打折的種種動機。討論：經(jīng)營者為了招徠消費者，通常會使用哪些“手段”？五花八門的促銷活動（有獎銷售、打折、買一送一、返還現(xiàn)金、送購物券、送精美禮品等等）。我國消費者權(quán)益保護法是專門保護消費者合法權(quán)利的法律，這部法律確認了消費者的九項權(quán)利。教學(xué)重點維護權(quán)益的途徑教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生的維權(quán)意識和自我保護的能力教學(xué)方法教師創(chuàng)設(shè)情景，啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生自主思考、合作探究、概括總結(jié)等方法；針對設(shè)計問題，組織學(xué)生進行集體和分組討論，采用搶答的形式，鍛煉學(xué)生的思維能力。第一篇：最新維護消費者權(quán)益教案第八課消費者的權(quán)益第2課時 維護消費者權(quán)益潘星彤201366第八課 消費者的權(quán)益第2課時 維護消費者權(quán)益教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】知道一些消費以及消費者權(quán)益保護方面的知識；增強消費時的自我保護能力；掌握維護消費者合法權(quán)益的有效途徑。教學(xué)過程【課前回顧】消費者享有哪些權(quán)利？專門保護消費者權(quán)益的法律是什么？【導(dǎo)入】提起香飄飄奶茶大家都能聯(lián)想到什么呢？大多數(shù)的消費者可能會聯(lián)想到它溫馨的廣告畫面，甜甜的廣告歌詞以及“一年賣出七億多杯，杯子連起來可以繞地球兩圈的廣告詞。但在現(xiàn)實生活中，侵害消費者合法權(quán)益的事時有發(fā)生，因此要維護消費者權(quán)益。這些手段有正當(dāng)和非正當(dāng)之分。⑵．面對低價和折扣，你怎樣判斷以決定是否購買？學(xué)生楊某與父親去商場準(zhǔn)備購買微波爐，楊某與父親在購物時，先請服務(wù)員介紹微波爐的使用方法，并挑選了幾種品牌的微波爐進行比較，父子購買了微波爐后，向服務(wù)員索要保修單和產(chǎn)品說明、發(fā)票。有利于交易發(fā)生后，依法維護自己的合法權(quán)益。）結(jié)合教材94頁漫畫和楊某的事例分析，我們還需要怎樣做才能煉就一雙“慧眼”，做一名聰明的消費者？教師點撥：父子倆挑選幾種品牌的微波爐進行比較是在主動了解有關(guān)商品的知識，有助于他們做出正確的消費選擇?；顒尤褐腔郾绕词裁词恰叭裏o產(chǎn)品”？一般來說，無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家的產(chǎn)品稱為“三無產(chǎn)品”。活動四：小品表演 《小吳買書記》看完這段小品，請同學(xué)們思考，小吳的遭遇對我們有何啟示？并辨析小品中四位同學(xué)的觀點。在侵權(quán)行為發(fā)生以后，我們則應(yīng)勇敢的拿起法律維護自己的合法權(quán)益，也使不法經(jīng)營者顯露原形、受到懲治。針對經(jīng)營者故意拖延或無理拒絕消費者協(xié)商和解建議的行為，消費者應(yīng)立即采取措施，用其他途徑解決爭議問題。但行政管理部門擁有行政處罰權(quán)，使得申訴具有高效、快捷、力度強等特點，所以當(dāng)經(jīng)營者的行為涉嫌違法時，消費者提請申訴也是比較有利的解決途徑。向人民法院提起訴訟——最有權(quán)威的解決方式但對消費者來說，時間、精力、費用等方面的負擔(dān)比較重。請你設(shè)計一句溫馨提示語，提醒經(jīng)營者合法經(jīng)營?！景鍟O(shè)計】增強判斷、選擇能力掌握消費者權(quán)益保護的知識 維護消費者權(quán)益維權(quán)意識二、維護權(quán)益的途徑和解、調(diào)解、申訴、仲裁、訴訟第二篇：《維護消費者權(quán)益》教案《維護消費者權(quán)益》活動探究型教案1一、教材分析本框的地位和作用《維護消費者權(quán)益》是人教版八年級下冊第三單元第八課的內(nèi)容。:通過主動學(xué)習(xí),增強自己的判斷能力和選擇能力,能夠運用法律手 段維護自己的合法權(quán)益。三、教學(xué)方法在教學(xué)過程中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力，具體表現(xiàn)如下：①聯(lián)系實際、案例分析、創(chuàng)設(shè)情境、小組合作探究等方法。環(huán)節(jié)二：情境體驗因此，維護消費者權(quán)益是所有消費者關(guān)注的焦點。這就要求我們擁有一雙“慧眼”，即增強自己的判斷能力和選擇能力，學(xué)會在林林總總的商品信息中進行比較、鑒別，選擇適當(dāng)合理的消費行為。這些途徑是：與經(jīng)營者協(xié)商和解—請求消協(xié)調(diào)解—向有關(guān)行政部門申訴請求處理或者根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機關(guān)仲裁—向人民法院提起訴訟。三是豆腐：白得誘人，卻骯臟無比四是腐竹：據(jù)稱中國大陸根本就沒有合格的腐竹。環(huán)節(jié)六：課堂小結(jié)在今后的生活中，當(dāng)我們的合法權(quán)益被侵害時，我們要理直氣壯地拿起法律武器保護自己的合法權(quán)益，使法律觀念深入人心，愿消費者的每一天都是“3在這種情況下，趙華維權(quán)應(yīng)采取的正確方式是（）①與商場協(xié)商解決 ②請求消費者協(xié)會調(diào)解③到商場大吵大鬧 ④向人民法院提起訴訟A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 環(huán)節(jié)八：教學(xué)評價本節(jié)課我認為較成功的地方有三點：第一、導(dǎo)入趣味性強。綜上，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生懂得了如何做一名聰明的消費者，學(xué)會了維護消費者權(quán)益的途徑，實現(xiàn)了課堂教學(xué)的實效性和教育性。，這對學(xué)生思維發(fā)展不利。情感態(tài)度和價值觀學(xué)會理性消費，選擇適當(dāng)合理的消費行為，培養(yǎng)良好的權(quán)利意識和自我保護意識。四、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：了解學(xué)生的消費情況，拍攝、搜集相關(guān)圖片、視頻，結(jié)合有關(guān)內(nèi)容在教學(xué)中穿插使用。（如果學(xué)生提出的問題沒有落在教學(xué)重點上，則教師再補充問題）二、學(xué)生自學(xué)（共5分鐘）以買筆時需考慮哪些因素作為一個話題，讓學(xué)生說出自己選擇商品的一些方法。點撥的內(nèi)容包括：（1）、通過對打折現(xiàn)象的分析和一些商品上的安全標(biāo)志，讓學(xué)生明確怎樣提高自己的選擇能力和判斷能力。要求學(xué)生在觀看視頻的過程中思考：戴先生為了維護自己的權(quán)益都做了哪些事情？小組交流，匯總信息，分組匯報?；仡檶W(xué)生提出的問題，
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