北京版三年級下冊語文教案探索者1號4-wenkub
2022-12-22 12:39:41 本頁面
【正文】 已知經(jīng)驗結(jié)合。 接著讓學(xué)生再來讀讀這些用上表示先后順序詞語的句子。 （板書）使用工具、化學(xué)實驗、機械操作 、下棋 二、 抓住文本練說話 設(shè)計意圖： 這個環(huán)節(jié)是緊緊圍 繞第２自然段的寫法展開的，從感知順序，了解寫法入手，到感悟順序，練習(xí)表達，再到最后的回顧課文，總結(jié)寫法。 迅速、棋藝、執(zhí)行、高超、任務(wù)、頑強、不折不扣 ，你能用黑板上的詞進行詞語搭配嗎？ 生：棋藝高超、執(zhí)行任務(wù)。 教學(xué)重點 ： 學(xué)習(xí)第 二自然段的寫作方法，注意用好表示時間順序的詞語圍繞一個內(nèi)容說一段話。如何落實呢？在進行教學(xué)設(shè)計時，我們以第二自然段用表示時間順序圍繞一個意思的寫法為主線，貫穿全篇文章的教學(xué)。這是一篇科普類文章，課文記敘了人們在青少年科學(xué)研究成果展覽會上觀看機器人 “ 探索者 1 號 ” 做精彩表演的情景，展現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和神奇魅力。 雖然是一篇科普類文章但我們不能忘了語文課的根本目的是抓語言文字的理解和訓(xùn)練，盡管這篇文章充滿著機器人精彩有趣的表演場面，但我們的落腳點 還是要兼顧到人文性與工具性的統(tǒng)一，課文后的第二題的要求是：仿照第 2 自然段的寫法寫一段話。 教學(xué)目標 : ，產(chǎn)生對機器人的興趣和愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的愿望。 教學(xué)難點 ： 能語句通順地用表示時間順序的詞語圍繞一個內(nèi)容說一段話。 3.、師：你能用黑板上的幾個詞向大家介紹一下探索者 1 號嗎 ？ 生：盡管機器人探索者 1 號的棋藝高超，可以迅速殺敗頑強的對手，但它還是要按照人的意志，不折
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