幼兒園教案-幼兒園中班繪本閱讀教案鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕共5篇-wenkub
2024-11-15 13 本頁(yè)面
【正文】 繪本PPT 活動(dòng)過程：一、出示鱷魚，激發(fā)愛好，引入情境?！摈{魚回答說：“所以我一定不要忘記刷牙。牙醫(yī)給鱷魚還了個(gè)禮：多謝您啦！明年再見。鱷魚被牙鉆鉆痛了：哎喲！牙醫(yī)的手被鱷魚的嘴咬痛了：哎喲！鱷魚捂著嘴巴：這是一件多么可怕的事。鱷魚對(duì)自己說：我一定要勇敢。故事：《鄂魚怕怕牙醫(yī)怕怕》一條鱷魚患了蛀牙，去看牙醫(yī)：我真的不想看到他，但是我非看不可。通過看看、想想、說說，給幼兒充分發(fā)揮想象的空間，同時(shí)體驗(yàn)鄂魚與牙醫(yī)說的同一句話的不同心理感受。同時(shí)出示四張圖片。二、通過PPT圖片，學(xué)習(xí)用不同的語(yǔ)調(diào)進(jìn)行人物對(duì)話：（一）補(bǔ)牙前PPT2——PPT5：鱷魚的牙齒疼了好多天，它決定去看牙醫(yī)，可是它心理卻想，猜猜鄂魚想什么？鱷魚為什么不想看到牙醫(yī)？為什么又非看不可？牙醫(yī)看到鱷魚來了，他會(huì)怎么想？（鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)）為什么牙醫(yī)非看不可？于是牙醫(yī)打開門一看，這時(shí)候他怎么了呀？你是從哪里看出牙醫(yī)害怕的？鱷魚看到了牙醫(yī)，怎么了呀？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)原來鱷魚和牙醫(yī)說的話是一樣的?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：理解重復(fù)的句子表達(dá)了鱷魚和牙醫(yī)不同角色的想法?；顒?dòng)目標(biāo)：理解圖書的大概內(nèi)容，體會(huì)故事語(yǔ)言的趣味性。通過非常有意思的鱷魚看牙醫(yī)的故事，告訴小朋友要愛護(hù)牙齒的道理，養(yǎng)成認(rèn)真刷牙的良好生活習(xí)慣。文字很簡(jiǎn)單，鱷魚和牙醫(yī)的話基本是一樣的，可是，相同文字的背后隱藏著不同的心理活動(dòng)，需要我們細(xì)細(xì)去斟酌，需要結(jié)合圖畫觀察閱讀，才能更好地理解故事。積極用不同的語(yǔ)調(diào)為畫面配音，理解重復(fù)的句子表達(dá)了鱷魚和牙醫(yī)不同角色的想法?；顒?dòng)過程：一、出示PPT1，引出故事：孩子們，今天老師就帶了一本書，這是書的封面，請(qǐng)你看看封面上有些什么？引導(dǎo)幼兒觀察封面圖。）鱷魚坐到椅子上，可心里卻想“我好害怕。引導(dǎo)幼兒展開討論，互相說一說發(fā)生了什么！個(gè)別幼兒說一說鄂魚拔牙時(shí)發(fā)生了什么事。角色體驗(yàn)加速了幼兒對(duì)故事內(nèi)容理解。而診所里的牙醫(yī)也在想：我真的不想看到他，但是我非看不可。牙醫(yī)對(duì)自己說：我一定要勇敢。牙醫(yī)捂著手腕：這是一件多么可怕的事。可走出診所的鱷魚卻在想：我明年真的不想再見到他?！钡诙褐邪嗬L本鱷魚怕怕,牙醫(yī)怕怕中班繪本：《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》一、活動(dòng)目標(biāo)：樂于和老師一起觀察繪本PPT，仔細(xì)觀察，用語(yǔ)言大膽表述自己對(duì)畫面的想法。二、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，大膽表述，理解故事內(nèi)容。出示鱷魚圖片引出故事。書的名字叫《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》。)他要去哪里？（看牙醫(yī)。（語(yǔ)氣：害怕，略顯無奈）（圖5）咚咚……（點(diǎn)擊敲門聲鏈接），這是什么聲音？（敲門聲?！睘槭裁囱泪t(yī)非看不可？給病人看牙齒，是他的工作呀?。ㄕZ(yǔ)氣：害怕，堅(jiān)定的責(zé)任心）請(qǐng)個(gè)別小朋友來學(xué)一學(xué)牙醫(yī)，表演一下。（圖7）和上一副圖相比牙醫(yī)和鱷魚有什么變化？（牙醫(yī)退到椅子后面，鱷魚躲到樹后面了。”牙醫(yī)又怕什么呢？誰(shuí)來學(xué)一下牙醫(yī)害怕的樣子呢？（語(yǔ)氣：虛弱，發(fā)抖）（圖9）鱷魚張開嘴巴說：我一定要勇敢！鱷魚是怎樣鼓勵(lì)自己的？（個(gè)別幼兒來，并模仿）鱷魚說的時(shí)候是非常剛強(qiáng)的，我們一起來試一試。）牙醫(yī)也說：“我做好最壞的打算了”牙醫(yī)做的最壞的打算是什么？（被鱷魚咬到。（語(yǔ)氣：驚愕）（圖13）鱷魚被弄痛后，想：“不用太久了吧?！保▓D17）假如你是醫(yī)生，為了讓鱷魚的牙齒不再疼，會(huì)對(duì)他說什么？牙醫(yī)為了讓鱷魚的牙齒不再疼，說：“所以你一定不要忘記刷牙。同時(shí)體會(huì)角色的心理感受和心理變化的過程。)我們今天看的故事就在這本繪畫書上，繪畫書真好看，下次我們?cè)僖黄鹂锤嗪每吹膱D畫書?！毖泪t(yī)卷起袖口鼓勵(lì)自己說：“我一定要勇敢！我做好最壞的打算了。他有禮貌地說：“多謝您啦！明年再見！”其實(shí)他心里卻想：“我明年真的不想再看到他……”牙醫(yī)也有禮貌地說：“多謝您啦！明年再見！”其實(shí)他也想：“我明年真的不想再看到他……”牙醫(yī)為了讓鱷魚的牙齒不再疼，他對(duì)鱷魚說：“所以你一定不要忘記刷牙。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂、ppt 活動(dòng)過程：二、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，大膽表述，理解故事內(nèi)容?！眴枺骸镑{魚為什么不想看到牙醫(yī)？為什么又非看不可吶？”原來只有牙醫(yī)才能把鱷魚的牙病看好，所以他不得不去看。）是誰(shuí)在敲門？（鱷魚）你是怎么知道的？（剛才鱷魚站在診所門前了或者我
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1