【正文】 個方面來觀察：教態(tài)語言、課堂提問、課堂調(diào)控、學習環(huán)境、過程評價、教學目標。（與會教師發(fā)表意見）主持人：剛才，大家各抒己見，針對這一課的設計談了很多。首先請楊帆老師把二年級第27課《清澈的湖水》一課的教學設計同大家交流。今年暑假，在進修學校組織的骨干教師培訓活動中，省教科所趙杏梅所長的《再談校本教研》的專題講座?！爱斁终呙?，旁觀者清”參加我們今天會議的代表，都是教育教學方面的行家里手，下面我們請市級骨干教師,縣小語學科帶頭人,縣小語專業(yè)委員會理事,花石中心小學教導主任,縣“杏壇之星”獲得者歐良嬌老師談一談自己觀課的感受。請全體語文老師進行聽課觀課，收集課堂信息,并在聽課時將您的手機調(diào)為靜音模式,謝謝合作；第二個環(huán)節(jié)進行評課、議課活動。②活動一：課前說明9:55尊敬的各位領導、老師，大家好?；顒铀模航Y束研討活動?；顒佣赫n后學生離場9:40剛才楊勇老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課，在我們進入評課、議課之前。在這樣一個美好的季節(jié)，大家相聚我們偏店小學，共同研討小學語文課堂教學，應該是一件愉快而有意義的事情。9:50因為時間關系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。我提議大家用掌聲對蔣林老師的付出表示感謝。共同研討小學語文課堂教學，應該是一件愉快而有意義的事情。今天請大家觀摩的有效課堂研究活動分兩個環(huán)節(jié)進行?；顒尤哼M入評課、議課活動組織發(fā)言順序：我們首先請蔣林老師就本節(jié)課的目標達成情況作一個自評。課堂教學有科學也有藝術，水平越高的課堂，藝術成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。今天請大家觀摩的有效課堂研究活動分兩個環(huán)節(jié)進行。我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。9:50因為時間關系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。在這樣一個美好的季節(jié)，大家相聚我們云龍實驗小學，共同研討小學語文課堂教學，應該是一件愉快而有意義的事情?；顒佣赫n后學生離場10:40剛才劉俏梅老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課，在我們進入評課、議課之前?；顒铀模航Y束評課、議課活動10:50—11:00因為時間關系，我們今天的評課議、課活動暫時到此為止。趙所長在講座中提出：聚焦課堂教學，強化課前常態(tài)研究；重視課堂觀察，搞好課后研究。然后，大家就這一課的教學設計展開研討，幫助她修改、完善。通過討論，我們對這篇課文理解得更深入，教學設計也更趨科學、合理。聽課過程中，每位老師可重點選擇一兩個方面?zhèn)戎赜^察，這樣更有利于課后研討的深入、具體。（楊老師的課后反思）主持人：剛才我們聽了楊老師的課后反思，很實在。中國有句古話“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。但還有一些問題，我們還要再研究。謝謝各位領導和老師。今天我們就圍繞著這些細小的問題開展教研活動。請“二小的老師”作好準備。課互動：聽了金老師的課后反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。希望各位能就自己的觀課談談感受！為我們的研究提出寶貴的意見和建議。最后，再一次感謝各位領導、各位同仁、我校數(shù)學組全體老師！謝謝大家！教研活動主持詞 開場白：各位領導、各位老師，大家好！首先感謝◆老師，在我們數(shù)學教研組的驗收活動中，今天代表我們數(shù)學教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學骨干，兢兢業(yè)業(yè)。程序：一．先請執(zhí)教人◆老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思二．評課：◆老師對自己的課說出了自己的認識，下面老師各抒己見，談談自己的評價。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。充實的內(nèi)容能使學生獲得更多的知識，并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學生的學習興趣,使課堂教學收到事半功倍的效果。要讓學生在讀書中感悟文本。如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學生又樂意接受？這是需要長期研究的課題。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。三、四年級語文組長韓老師也參加了我們的評課活動，請韓評課四．我的總結發(fā)言對這節(jié)課的評價，幾位老師已經(jīng)說的很全面了，我不再重復。充實的內(nèi)容能使學生獲得更多的知識，并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學生的學習興趣,使課堂教學收到事半功倍的效果。要讓學生在讀書中感悟文本。如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學生又樂意接受？這是需要長期研究的課題。感謝學校領導對本次活動的大力支持，感謝所有積極參與本次活動的老師們！大家辛苦了！謝謝大家！第三篇：小學語文教研活動主持詞小學語文教研活動主持詞①活動一：課前說明8:55尊敬的各位領導、老師，大家好。請全體語文老師進行聽課觀課，收集課堂信息,并在聽課時將您的手機調(diào)為靜音模式,謝謝合作；第二個環(huán)節(jié)進行評課議課活動?！爱斁终呙?，旁觀者清”參加我們今天會議的代表，都是教育教學方面的行家里手，下面我們請省、市級骨干教師,縣小語學科帶頭人,縣小語專業(yè)委員會理事肖育林老師談一談自己觀課的感受。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。第一個環(huán)節(jié)由花石中心小學劉俏梅老師給大家上公開課，劉俏梅老師是市優(yōu)秀教師,湘潭縣小語帶頭人,縣小語專業(yè)委員會副秘書長,花石小學教科室主任,縣“杏壇之星”獲獎者?；顒尤哼M入評課、議課活動組織發(fā)言順序：我們首先請劉俏梅老師就本節(jié)課的目標達成情況作一個自評。校本教研活動主持詞各位領導、各位老師：大家上午好！歡迎參加我們大社學校小學語文教研組校本教研活動。第一個環(huán)節(jié)：課前研討。（楊帆說課）主持人：老師們，對楊帆老師關于《清澈的湖水》一課的設計，你們有什么看法，請大家暢所欲言。第二節(jié)課由楊帆老師根據(jù)修改后的教學設計上公開課，在楊帆老師上課的時候，我們要認真做課堂觀察。主持人：下面，我們進行第三個環(huán)節(jié)課后研討。（聽課教師發(fā)言）主持人：《課標》中要求“使學生具有適應實際需要的識字能力，閱讀能力，學會運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學作品。楊老師擅