【正文】 不斷修正自己、完善自己，提高自己。2．初步學(xué)唱歌曲，根據(jù)老師創(chuàng)設(shè)的情境，進(jìn)一步感知旋律，記憶歌詞。(評(píng)析：展示作品和交流講述，能幫助幼兒回憶創(chuàng)作過(guò)程，鞏固操作經(jīng)驗(yàn)，使幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅。比如提醒不會(huì)把握畫(huà)面整體的幼兒“將汽車(chē)往空的地方開(kāi)”，把紙畫(huà)滿；鼓勵(lì)用色單一的幼兒“讓汽車(chē)試試不同顏色的衣服”，嘗試使用不同的顏料；要求搶占位置的幼兒能“把身體讓過(guò)一點(diǎn)”，謙讓同伴等?！闭?qǐng)幼兒選擇自己喜愛(ài)的玩具汽車(chē)，分組與同伴合作，在鉛畫(huà)紙上作畫(huà)。(評(píng)析：教師通過(guò)示范講解，引導(dǎo)幼兒習(xí)得基本的操作方法，這對(duì)于剛接觸繪畫(huà)的小班幼兒來(lái)講是需要的。)二、示范作畫(huà)——“把玩具車(chē)跳舞的路線畫(huà)下來(lái)。2．請(qǐng)幼兒演示開(kāi)汽車(chē)的不同方式?；顒?dòng)過(guò)程一、激發(fā)興趣——“玩具汽車(chē)怎樣跳舞?”1．幼兒穿上圍裙，圍圈而坐。另外，在“彩色世界”這個(gè)主題中，幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了多種常見(jiàn)的顏色，逐漸對(duì)色彩產(chǎn)生了興趣，此次活動(dòng)能豐富幼兒的操作經(jīng)驗(yàn)，加深他們對(duì)色彩的感知。并進(jìn)行操作，幼兒自選材料開(kāi)始制作，教師巡回指導(dǎo)給予幫助?；顒?dòng)準(zhǔn)備：廢舊材料如報(bào)紙、塑料袋等；雙面膠；時(shí)裝表演的音樂(lè)視頻圖片。第一篇：小班藝術(shù)領(lǐng)域教案小班藝術(shù)領(lǐng)域《美麗的衣服》老沙灣路小二班李玲玉 活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能運(yùn)用圖形搭配拼貼設(shè)計(jì)衣服，知道廢品可回收利用。皺紋紙、白紙、寬膠帶、各圖形彩紙若干 活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分師生問(wèn)候及每日安全問(wèn)答準(zhǔn)備：a搬板凳時(shí)候要怎么搬？為什么？二、進(jìn)行部分教師談話導(dǎo)入：小朋友你知道老師帶來(lái)了什么嗎？今天老師帶來(lái)了六一中班哥哥姐姐們的模特服裝，小朋友還記不記的那天中班哥哥姐姐的表演？好看么？你想表演么？看視頻幼兒走秀，幼兒欣賞完教師提問(wèn)（1）小朋友剛才你們看到了什么？這些服裝漂亮嗎？顏色一樣嗎？（2）請(qǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)走秀，模仿剛才看到的視頻展示自己的衣服。幼兒表演：美麗工廠時(shí)裝秀（請(qǐng)幼兒用走秀方式展示自己作品，）【創(chuàng)作時(shí)間和表演展示時(shí)間可適當(dāng)延長(zhǎng)】三、結(jié)束部分延伸：提問(wèn)：（1）孩子們剛才我們展示的衣服都是用什么材料制作的？（報(bào)紙、塑料袋等）（2）教師：這些廢舊材料咱們每家都有，咱們小朋友有的會(huì)把它撕掉，扔掉，其實(shí)這些東西還是會(huì)有它的用處的，咱們小朋友以后一定好好把這些廢舊材料保存下來(lái)，進(jìn)行廢物在利用?；顒?dòng)目標(biāo)1．體驗(yàn)用玩具汽車(chē)作畫(huà)的方式，享受與同伴共同創(chuàng)作的樂(lè)趣。“今天有好多玩具到小4班來(lái)聚會(huì)，看它們跳起舞來(lái)了?！澳闶窃鯓幼屚婢哕?chē)跳舞的?”小結(jié)：汽車(chē)跳舞的路線可以直直的，也可以拐彎、轉(zhuǎn)圈、扭來(lái)扭去??只要你覺(jué)得好看，讓它怎么跳都行?！?．“這里有一些盤(pán)子，里面裝著顏料，看都有些什么顏色?”(一起辨認(rèn)紅色、黃色和藍(lán)色)“我們用這些顏料把玩具車(chē)跳舞的路線畫(huà)下來(lái)吧。這樣能使幼兒盡快掌握正確的操作方法，享受繪畫(huà)的樂(lè)趣。教師巡回指導(dǎo)幼兒操作，適度指點(diǎn)。用易于幼兒接受的語(yǔ)言促進(jìn)了幼兒行為的調(diào)整，提升了幼兒的操作經(jīng)驗(yàn)。在交流時(shí)，有幼兒發(fā)現(xiàn)作品中出現(xiàn)了黑色的線條，可顏料盤(pán)中沒(méi)有黑色。3．體驗(yàn)在接電話過(guò)程中與他人交流的快樂(lè)。自我要求：首先做好自己的本職工作，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己最大的能力去做好。緊扣我們幼兒園“樂(lè)享成長(zhǎng)，體驗(yàn)幸?！钡闹黝}，也是我做好幼兒教育工作的前提。，教育他們懂禮貌，懂得關(guān)心別人，學(xué)會(huì)感恩。利用我們班級(jí)的特色教育方式和活動(dòng)，使我班孩子受到最良好的教育。自身提高：勤勤懇懇，任勞任怨，做一個(gè)善于反思，勤于積累的老師。反思自己的不足之處，勤學(xué)好問(wèn)，勇于向同事虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)《撕面條》教案范文，歡迎大家分享?！痹鯓硬拍苁褂變旱呐d趣與教學(xué)內(nèi)容之間建立起聯(lián)系呢？觀察現(xiàn)象之后，開(kāi)始從幼兒興趣入手，緊緊地圍繞《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域總目標(biāo)展開(kāi)美工活動(dòng)《撕面條》。，并發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)新，能夠?qū)⑺汉玫拿鏃l放在盤(pán)子里。）活動(dòng)準(zhǔn)備：：一碗彩色面條、彩紙、盤(pán)子：認(rèn)識(shí)面條并知道面條長(zhǎng)什么樣子、會(huì)唱《拍手歌》活動(dòng)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。過(guò)渡語(yǔ)：有哪位小朋友愿意和老師一起學(xué)做長(zhǎng)壽面給小貓吃呢？二、引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出面條的特征。引導(dǎo)語(yǔ)：老師呀，今天為你們準(zhǔn)備了彩色的紙和漂亮的小盤(pán)子，一會(huì)老師就請(qǐng)聽(tīng)話的寶寶來(lái)當(dāng)小廚師，用這些彩色的紙來(lái)撕面條，為小貓做長(zhǎng)壽面。有小朋友就很聰明，看到老師這里有漂亮的盤(pán)子，要把面條放在盤(pán)子里。在老師沒(méi)說(shuō)開(kāi)始撕面條之前小朋友們不準(zhǔn)撕，要聽(tīng)話，要等其他小朋友都拿到東西后一起做面條。引導(dǎo)語(yǔ)：瞧、我們都撕好了面條，可老師呀，想給面條里添一顆小青菜，小朋友們想加些什么呢？現(xiàn)在呀，就請(qǐng)小朋友們發(fā)揮想象，為小貓的長(zhǎng)壽面加一些東西吧。這樣才能撕出又細(xì)又長(zhǎng)又好吃的面條。聞著可真香。提問(wèn)語(yǔ)：小貓貝貝過(guò)生日，我們是不是要給她唱一首生日歌，說(shuō)一說(shuō)祝福的話語(yǔ)呢？過(guò)渡語(yǔ)：小朋友們今天玩得開(kāi)心嗎？我們一起聽(tīng)音樂(lè)來(lái)跳舞吧！五、結(jié)束游戲聽(tīng)音樂(lè)《拍手歌》跳舞。我定的是美術(shù)課，但是，因?yàn)闆](méi)有欣賞美在其中，有的老師建議把它列為健康課。作為老師看到這個(gè)場(chǎng)面，在高興的同時(shí)，又冒出一個(gè)奇好地想法，這些賀卡雖然美麗，但都是從超市里買(mǎi)來(lái)的。活動(dòng)準(zhǔn)備：小猴明明布偶一個(gè)幼兒制作賀卡的材料：毛線、紅、黃、藍(lán)等各色顏料、油畫(huà)棒、膠水、卡紙、彩紙、剪刀、吸管、白紙等。：樹(shù)葉賀卡—紙賀卡—電子賀卡。(2)為第二組提供了顏料，嘗試上色后對(duì)著，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)拓印技法?；顒?dòng)延伸：在區(qū)域活動(dòng)中，教師和幼兒搜集更多的材料，讓幼兒制作賀卡?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】各種蔬菜、水果、牙簽、及時(shí)貼、剪刀。二、觀察各種蔬菜、水果。三、制作蔬果造型。幼兒相互交流、自主創(chuàng)新。)五、展示、欣賞作品。設(shè)計(jì)意圖：近期，我班有好幾個(gè)小朋友過(guò)生日，蛋糕對(duì)孩子來(lái)說(shuō)十分的熟悉，絕大部分孩子喜歡蛋糕，但蛋糕上的精美花紋又往往會(huì)引起小朋友“啊”的一聲。培養(yǎng)幼兒懂得珍惜食物，學(xué)會(huì)感謝他人的情感。經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是用奶油做出來(lái)的）示奶油袋師：瞧！這是什么呀？（奶油）你看它的樣像什么？（傘）教師講解演