大一第一學(xué)期學(xué)習(xí)生活總結(jié)定稿-wenkub
2024-11-15 13 本頁(yè)面
【正文】 的為培心雨林孤兒院的孩子們做家教活動(dòng)；等等一些快樂(lè)而充實(shí)著。除了學(xué)生工作，在學(xué)期后一個(gè)月的時(shí)候找了個(gè)兼職工作，冬天很冷，在那發(fā)快遞，但對(duì)自己真的是一種鍛煉。對(duì)于自己的弱勢(shì)學(xué)科，我沒(méi)有足夠的重視，對(duì)于自己一直較強(qiáng)的數(shù)學(xué)卻放松了。不知道我們學(xué)部是怎么排的，大一上學(xué)期的課好多，而現(xiàn)在卻很閑。在以后的大學(xué)生活中我要更加地努力，以不愧于高中三年的付出和最初立下的理想！第二篇：大一上學(xué)期學(xué)習(xí)生活總結(jié)大一上學(xué)期學(xué)習(xí)生活總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間，高中時(shí)光已離我越來(lái)越遠(yuǎn)，走進(jìn)大學(xué)也有半年多的時(shí)間了。其次，期末考試讓我認(rèn)識(shí)到身為一名理科生在學(xué)習(xí)文科類(lèi)學(xué)科時(shí)的不足。為了練習(xí)口語(yǔ)每天六點(diǎn)起床朗讀課文；為了記憶更多的單詞和理解老師講解的知識(shí)點(diǎn)，每天學(xué)習(xí)到宿舍熄燈……然而大學(xué)的生活又有著意想不到的有趣之處：自由學(xué)習(xí)喜歡的學(xué)科、自由安排課余時(shí)間的樂(lè)趣；和同學(xué)、舍友愉快相處，以此了解祖國(guó)各地的生活習(xí)俗的樂(lè)趣；參加各種活動(dòng)、在演講比賽中得獎(jiǎng)的樂(lè)趣……這些都是在高中體會(huì)不到的樂(lè)趣。第一篇：大一第一學(xué)期學(xué)習(xí)生活總結(jié)（定稿）2013級(jí) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 日語(yǔ)2班 李瑋昱大一第一學(xué)期學(xué)習(xí)生活總結(jié)轉(zhuǎn)眼間半年已經(jīng)過(guò)去了，我的大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期也落下了帷幕。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)和生活我也清楚認(rèn)識(shí)到了自己的不足。我會(huì)積極請(qǐng)教同學(xué)，強(qiáng)化文科類(lèi)課程的學(xué)習(xí)。忙碌、充實(shí)是我對(duì)這半年多來(lái)的評(píng)價(jià)。開(kāi)學(xué)之后的我還是保持著慣性，每天早上6點(diǎn)多一點(diǎn)起床，然后不浪費(fèi)任何一點(diǎn)空閑的時(shí)間去學(xué)習(xí)。我需要努力了！這學(xué)期我會(huì)更努力的去學(xué)習(xí)的。生活篇來(lái)到這里真的和家里的消費(fèi)水平很不一樣啊。繼續(xù)以后的生活，努力吧，我們?cè)诼飞稀Ｊ紫纫P(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。二、重視班委班風(fēng)建設(shè)現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。（2）、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績(jī)，但也有許多需要改進(jìn)的地方。所以總結(jié)是為了更好的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了擁有更美好的未來(lái)。第一學(xué)期包括三門(mén)專(zhuān)業(yè)課，分別是:英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)精讀、英語(yǔ)語(yǔ)音，另外，升本課程有四門(mén)，分別是:英語(yǔ)（一）、翻譯學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、詞匯學(xué)。所謂“金無(wú)足赤”，存在很多不足，以下所列出的屬于自己存在的問(wèn)題和解決方法。因此，唯一辦法，多聽(tīng)。英語(yǔ)語(yǔ)音，則是“說(shuō)”的代言人，也是一門(mén)基礎(chǔ)課程。英語(yǔ)精讀，則集“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”于一身，是一門(mén)比較綜合的學(xué)科。期末考試中，三門(mén)專(zhuān)業(yè)課，發(fā)揮欠缺的就是英語(yǔ)聽(tīng)力。語(yǔ)言學(xué)，一門(mén)研究語(yǔ)言發(fā)展和與語(yǔ)言相關(guān)的學(xué)科與要素。接下來(lái)的六章，第七介紹了需要的變化，從詞匯，語(yǔ)音，語(yǔ)法等方面的改變，第八介紹了語(yǔ)言學(xué)與社會(huì)的關(guān)系，產(chǎn)生了社會(huì)語(yǔ)言學(xué)，闡述了社會(huì)對(duì)語(yǔ)言學(xué)的影響，第九介紹了語(yǔ)言學(xué)與文化的關(guān)系，不同文化，不同民族，語(yǔ)言也存在著差異，其中最重要的一個(gè)假
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