【正文】 一方面，教師還可以著眼于本課已有的四大活動“運用你的經(jīng)驗、探究分享、閱讀感悟、拓展空間”，深度專研選擇恰當(dāng)?shù)幕顒舆M(jìn)行開展，避免多而雜，做到“精、準(zhǔn)、狠”，課堂才會高效，學(xué)生專注力才會持久,興趣不會磨滅。、國家及世界發(fā)展現(xiàn)狀的感知和分析能力，認(rèn)同道德與法治科目的重要性。于他們而言有難度有挑戰(zhàn)，于老師而言更有很大的挑戰(zhàn)。2018年11月16第三篇：初中《道德與法治》教學(xué)反思初中《道德與法治》教學(xué)反思初中《道德與法治》教學(xué)反思1過去的一個月，我積極適應(yīng)新的教學(xué)工作要求，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展并完成。不過不要過多地引用課外知識，要善于引導(dǎo)學(xué)生生可能短的時間內(nèi)回答出要點。也可以幫助他們疏理已知知識，而且可以糾正他們掌握的不正確的政治信息。使學(xué)生迅速掌握新知識。再次，溫課外知識之“故”而知新。其次，溫其他科之“故”而知新（聯(lián)系各學(xué)科的知識），政治包羅萬象，涉及中學(xué)的所有科目。例如，要講中國走“改革開放”的強國之路，可以先通過商鞅變法的例子來分析。這種方法力求做到將政治貼近學(xué)生、貼近當(dāng)代。其實我們的政治也是豐富多彩的，經(jīng)濟(jì)、軍事、文學(xué)、自然科學(xué)等都有政治的影子。當(dāng)然這其中也包括大量的政治知識。這種教學(xué)方式正好適合學(xué)生的時代特點。交流情感，體驗觀念，從而達(dá)到共識，實現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展?，F(xiàn)在新課程實施以后的內(nèi)容，更多的是結(jié)合學(xué)生的時代特點，同時要求老師改變過去“填鴨式”的教法，要求老師還學(xué)生以課堂和學(xué)習(xí)的自主權(quán)。同時也讓我深深體會到政治教學(xué)的樂趣，總有讓我挖掘不完的東西。總之，教無定法，教學(xué)有法。另一種教學(xué)方法是課中穿插音樂，這可以在一定程度上吸引學(xué)生注意力，改變學(xué)生長期以來對政治課枯燥無聊的看法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性。課前時事演講有利于加深學(xué)生對課本知識的理解、掌握，拓展學(xué)生的視野，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會現(xiàn)實。課前演講有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣，使大家自我表現(xiàn)欲得到滿足?，F(xiàn)代化的教學(xué)手段可以刺激學(xué)生的多個感官，從而使學(xué)生的注意力集中在教學(xué)中積極思考；初中政治教學(xué)的事例列舉一定要符合學(xué)生的身份，這樣才能引起共鳴，讓學(xué)生真正融入教學(xué)；每節(jié)課的教學(xué)要讓孩子有所收獲，所以，對于孩子在課堂上表現(xiàn)出的與課堂教學(xué)有關(guān)的行為和表現(xiàn)時，要能及時地加以點評，讓他今后的行為朝著健康的方向發(fā)展，這也正是七年級政治教學(xué)的最終目的。.這樣一來，讓這個孩子在這節(jié)課上真的有所收獲，真正長大了。這樣我發(fā)現(xiàn)，孩子的興趣一下子就被調(diào)動起來了，也為下面的教學(xué)奠定了良好的心理基礎(chǔ)。最后教師加以小結(jié)。一句話，課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，都必須圍繞學(xué)生轉(zhuǎn)，讓他們參與教學(xué)過程。前途是光明的，但過程中需要進(jìn)行不斷反思，并且在反思中逐步成長并走向成熟。學(xué)生需要老師的撫慰，盼望老師的理解，同時更害怕受到來自老師的傷害。第一篇：初中道德與法治教學(xué)故事初中道德與法治教學(xué)故事馬家崗中學(xué) 王遠(yuǎn)平二〇一八年七月初中道德與法治教學(xué)故事我從事初中思想品德教學(xué)工作已經(jīng)十年了，這些年的教育教學(xué)工作使我深深體會到：中學(xué)道德與法治課學(xué)生不愛學(xué)，教師教學(xué)累，授課效果卻不太理想。所以和學(xué)生相處，必須用真心去接納學(xué)生，用真情去投入，并且對象是全體學(xué)生。確立起教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用的觀念。就拿我去年教學(xué)節(jié)開設(shè)的一節(jié)公開課來說，課題是“認(rèn)識自我”，由于是公開課，所以要試講幾次，那我就拿試講課和公開課對比來講一下初中政治教學(xué)。當(dāng)時設(shè)計這節(jié)課時覺得已經(jīng)發(fā)揮了學(xué)生的主動性，但實際上課堂氣氛不活躍，沒能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，所以，孩子們在課堂上的收獲也較少，沒能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。在教學(xué)過程中將公交車上的場景由原先的簡單圖片呈現(xiàn)，換用了fiash動畫，這樣也一下子吸引了孩子們的眼球，回答起問題來也比試講課容易、準(zhǔn)確得多。我也抓住這一時機以這個孩子的表揚和鼓勵作為課堂小結(jié)，顯得十分的自然?？偟膩碚f，初中政治教學(xué)的趣味性和實用性很重要，還有很多需要去探討和研究，在今后的教學(xué)中一定及時總結(jié)，這樣才能不斷提高教學(xué)水平。首先，教師要對學(xué)生的時事演講提出明確要求：必須是國際、國內(nèi)重大時事新聞；必須有自己的評論；時間不超過３分鐘；不許播報娛樂新聞和廣告。比如在講《實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》一課時，有位學(xué)生就以近幾年來沙塵暴頻繁襲擊北方，我們縣也出現(xiàn)浮塵天氣這一事件發(fā)表了見解。在講《承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任》一課時，我給學(xué)生們放了一首傅笛生的《眾人劃槳開大船》：“一只竹篙耶，難渡汪洋海；眾人劃槳吆，開動大帆船；一棵小樹耶，弱不經(jīng)風(fēng)雨；百里森林吆，并肩耐歲寒，耐歲寒……”通過這首慷慨激昂的歌曲，吸引了學(xué)生的注意力，使學(xué)生們明白了，社會主義 現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)僅憑一人之力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要大家心連心手挽手，才能最終實現(xiàn)。只要我們廣大政治教師與時俱進(jìn)。下面我對初中政治教學(xué)談幾點自己的看法。其實教與學(xué)是雙向、互動的。因此，我個人是根據(jù)教材，以點撥為主，讓學(xué)生發(fā)揮想象，聯(lián)系已知知識，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生與老師共同探討，步步引申。因為現(xiàn)在的學(xué)生，他們成長在改革開放以后，接受的思想是多元化的，頭腦中沒有太多的條條框框。他們知道美國奧巴馬當(dāng)選總統(tǒng)和日本大地震帶來的災(zāi)難，知道當(dāng)今中國“韓流”“肆掠”……他們勤于思考，經(jīng)常對現(xiàn)實的問題要問個為什么，卻似是而非，容易被事物的表面所迷惑。政治知識與青少年的探求心理是如此相似。使學(xué)生認(rèn)識到政治時刻在我們身邊，并不是高不可攀，惶不可及的東西。商鞅變法得到多數(shù)人的支持的史實，使學(xué)生體會到商鞅變法是時代發(fā)展的需要，也是秦國統(tǒng)一大業(yè)的需要，符合大多數(shù)人的利益。如關(guān)于商鞅變法的例子，還可以聯(lián)系到語文中的典故：“徙木賞金”、“立木為信”。這個“故”不是所有學(xué)生都了解，但恰恰是這一點是最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣和積極性，最讓學(xué)生有自我實現(xiàn)的空間，而且更容易讓學(xué)生理解與政治現(xiàn)實的必然的、不可分割的聯(lián)系。由此也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣?？梢约钏麄兌嗲赖孬@取新知識，可以鞏固舊知識；甚至可以給他們表現(xiàn)自我的機會。以上是我個人的一些心得。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對過去一個月的教學(xué)工作作出以下總結(jié)和反思，從中尋找差距，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。新課改的核心理念是“立德樹人”，重點是培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。對自己的未來、人生有規(guī)劃。二、生活化的教學(xué)是關(guān)鍵。還可以結(jié)合時政熱點，設(shè)立問題，采用課堂討論法，小組合作探究法。三、認(rèn)真?zhèn)湔n學(xué)好反思認(rèn)真?zhèn)湔n，堅持備學(xué)生，備教材，備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，合理安排教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真設(shè)計教學(xué)方案。五、認(rèn)真批改作業(yè)布置作業(yè)做到精度精煉，有針對性，有層次性。首先，教師必須在講授新課前，預(yù)留五分鐘的時間，指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)行預(yù)習(xí)。第一、用故事導(dǎo)入，引起學(xué)生興趣；第二、用周圍的新鮮事導(dǎo)入，貼近生活；第三、用時事導(dǎo)入，讓學(xué)生多了解時事，并培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；第四、用問題導(dǎo)入，讓學(xué)生產(chǎn)生疑問，自主解決問題；第五、用名言警句導(dǎo)入，啟發(fā)學(xué)生思考，合作探究。通過多媒體選擇切合教材內(nèi)容的音像、圖片、文字材料，讓學(xué)生仿佛親臨現(xiàn)場，縮短距離感，激發(fā)了解事件原委的愿望，及情感上的共鳴。”這句話說明了質(zhì)疑問難的重要性。教師必須聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會提問、學(xué)會分析、學(xué)會解決問題的能力；第三、教師要注意從小處著手，從大處著眼，把學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的“小環(huán)境”與社會的“大環(huán)境”結(jié)合起來，使學(xué)生能夠客觀看待社會生活中的各種現(xiàn)象，分析原因，探求解決途徑和辦法，擁有正確的情感態(tài)度、人生觀、價值觀?？傊拍昙壍赖屡c法治教學(xué)要遵循教育教學(xué)規(guī)律，要適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律,要充分考慮學(xué)生的實際能力，使其樂學(xué)、善學(xué)并把所學(xué)知識用于指導(dǎo)具體行動，達(dá)到知行統(tǒng)一，提高初中道德與法治課的教學(xué)效率是一項長期而艱巨的任務(wù)。現(xiàn)我就對《讓友誼之樹常青》這節(jié)課的教學(xué)反思如下，敬請各位同仁朋友們多提寶貴意見和建議。而中學(xué)生的生活圈子逐漸擴展，由家庭延伸至校園、社會，同伴關(guān)系變得越來越重要，對中學(xué)生也產(chǎn)生越來越深刻的影響。二、教學(xué)過程反思【導(dǎo)課】通過欣賞歌曲《朋友》讓生思考：提起好朋友，你最先想到的是誰?Ta的什么特點最吸引你?你們是怎么認(rèn)識成為朋友的?學(xué)生回答，并分享自己的交友經(jīng)驗，讓學(xué)生感受朋友的重要性。本課圍繞交友智慧，以解決曉華交友中遇到的各種問題為線索，層層深入，在解決曉華的交友困惑中順利完成了交有智慧，很好的突出了教學(xué)重難點，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生在活動中體驗感悟，最終達(dá)成共識，深化思想認(rèn)識不斷成長不足：課件還可以更精細(xì)些，小組討論時發(fā)言熱烈，但沒有照顧到每個組學(xué)生的心情，造成有的學(xué)生發(fā)言較少的現(xiàn)象，在今后教學(xué)中爭取彌補不足，讓我的課堂更精彩。加油!第四篇：初中道德與法治心得體會初中道德與法治心得體會初中道德與法治心得體會美國著名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出：教師的成長=經(jīng)驗+反思，實踐證明，教師若能在教育教學(xué)實踐中勤于反思，勇于反思，善于反思，則教師的專業(yè)發(fā)展和個體成長必將取得令人滿意的收獲。經(jīng)常這樣認(rèn)真的“推敲”自己的教學(xué)過程，有利于根據(jù)自己的不足之處，有針對性的進(jìn)行改正，就能針對自己的薄弱環(huán)節(jié)磨練敲打，不斷的總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，努力增強教學(xué)機智和課堂教學(xué)能力。特級語文教師魏書生曾經(jīng)說過，只要堅持每天寫一點教學(xué)筆記或心得，十年以后也許你就是一個教育家了。我們要提高課堂教學(xué)水平，一方面要向他人學(xué)習(xí)，研究他人的教學(xué)方法經(jīng)驗，另一方面也要善于自我認(rèn)識，自我監(jiān)督，以發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題，認(rèn)清教學(xué)中的不足，從而自我完善，尋求更合理更有效的教學(xué)方法。如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量?重要的一條是堅持執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量分析制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的普遍問題。實踐表明，結(jié)合教學(xué)實際，注重提煉反思，寫好教學(xué)后記或反思總結(jié)，可以把自己點點滴滴的感悟聯(lián)系起來，進(jìn)行經(jīng)驗的歸納提煉，形成有見地的論文。以下是筆者對初中道德與法治課教學(xué)的一些體會與做法。每一課以“運用你的經(jīng)驗”開始，希望將學(xué)生的個體生活經(jīng)驗作為學(xué)習(xí)的起點。備課標(biāo)就是要把握每一課時教學(xué)的三維目標(biāo)。三、采取靈活的教學(xué)方法，打造生本課堂(一)采取先學(xué)后教的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力初中《道德與法治》課程強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教材中“運用你的經(jīng)驗”欄目，要求學(xué)生課前做好個人情況的搜集，為新課的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。我們都知道，興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，是學(xué)好《道德與法治》這門課程的關(guān)鍵，新課改下的創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教材內(nèi)容，靈活創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，改變教學(xué)形式，從而達(dá)到吸引學(xué)生注意力，提高課堂效率的目的，如：創(chuàng)設(shè)生活情境、故事情境等教學(xué)法都是理想的選擇?！短骄颗c分享》是初中《道德與法治》教材中出現(xiàn)頻率最多的欄目。更好地解決學(xué)生的實際問題。經(jīng)過反省后，他當(dāng)著全班同學(xué)的面前檢討自己的行為，表態(tài)以后愿意服從班干部的監(jiān)管。以“在集體中成長——集體生活成就我”為例，教師可以針對“集體生活”這個話題和學(xué)生展開互動，通過互動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對集體生活的重要性理解得不是很透徹，然后通過“籃球比賽”、評選“學(xué)習(xí)小組”以及“流動紅旗”等活動使學(xué)生意識到自己的成長離不開集體生活，從而使學(xué)生懂得集體生活的重要性，幫助學(xué)生樹立正確的集體意識、合作意識以及團(tuán)結(jié)精神等等。二、探究篇三、收獲篇。三、教師的教學(xué)設(shè)計十分注重學(xué)生實際思想品德課教學(xué)必須從學(xué)生的實際出發(fā)，否則會使這門課成為空洞的說教，讓學(xué)生厭煩，本節(jié)課教師在問題的設(shè)置上十分注重了學(xué)生自身的實際，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中覺得所學(xué)的東西是鮮活的，不是教師在說教，從認(rèn)識上自然地能接受，增強了學(xué)習(xí)效果。五、板書設(shè)計巧妙，獨具匠心本節(jié)課的課題是《走向自立人生》，授課教師將本節(jié)課的一些重要知識點如自立的重要性、必要性、表現(xiàn)等巧妙地拼成一個“立”字，使學(xué)生對本節(jié)課的重要知識點一目了然，起到了很好板書效果。②中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。？（夢想的作用②③）①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。②努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。③學(xué)習(xí)需要自覺主動的態(tài)度。③學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力。？（意義）①可以促進(jìn)自我發(fā)展。②心理。②他人評價。③不斷激發(fā)自己的潛能。：虛擬、平等、自主。②虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。②老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。②家是我們心靈的港灣。②學(xué)會尊敬、傾聽、感恩。？①親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。生命的思考】？①生命是脆弱的、艱難的。②不漠視生命，謹(jǐn)慎對待生命關(guān)系，處理生命問題。？①關(guān)心身體狀況，養(yǎng)成健康生活方式。②傳承優(yōu)秀的民族文化，發(fā)揚民族精神。(2)積極影響:①得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠。？①能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值。②拒絕冷漠，關(guān)切他人。③自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。（批判精神）表現(xiàn)在哪些方面？①對事情有自己的看法。？（思維批判性的意義作用）①有助于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，思考問題，探索解決方案。？①有助于了解異性的思維方式和情感特征。①內(nèi)心坦蕩③舉止得體？？？①堅強的意志。復(fù)雜情緒：害羞、焦慮、厭惡、內(nèi)疚等。②學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境，成為情緒的主人。④放松訓(xùn)練。？①美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。【第四單元：走進(jìn)法治天地】？①每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。②由國家強制力保證實施。？①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自控能力不強。？①建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民是法治的踐行者也是受益者。②提高道德水平，增強法治意識。？①主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。？①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。②要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息。語言文明、儀表端莊、舉止文明。？①要態(tài)度謙和，用語文明。②誠信是一個人安身立命之本。②運用誠信智慧，做到恪守誠實的要求又尊重他人隱私。如：合同違約、欠債不還（一般違法行為）（2）行政違法行為。②無論一般違法還是犯罪，都是違法行為，都有社會危害性，都要承擔(dān)法律責(zé)任