【正文】 ，愛是不圖回報(bào)的，我要把愛獻(xiàn)給我的事業(yè)，獻(xiàn)給我的學(xué)生們！”工作上，**是一位名副其實(shí)的好老師、好班主任，但是她對(duì)于家人卻身懷著內(nèi)疚，這也許就是古人說的“忠孝不能兩全”吧?！伴L(zhǎng)期過度勞累所致。想到學(xué)生們渴求知識(shí)的灼熱目光，聽著家長(zhǎng)們一聲聲發(fā)自內(nèi)心的期盼，想起醫(yī)生的鄭重囑托，她心里猶如打碎了五味瓶，翻江倒海。白天，她悉心聽老教師的課，探究教學(xué)藝術(shù)的真諦；夜晚，她常常工作到深夜，熟悉了子夜的鐘聲。**同志現(xiàn)年46歲，中共黨員，大學(xué)文化，中學(xué)高級(jí)教師，歷任**市第十六中學(xué)數(shù)學(xué)教師，**市第一中學(xué)初中部數(shù)學(xué)教師、班主任、備課組長(zhǎng)、年級(jí)長(zhǎng)。踏著夕陽(yáng)的余暉，周書記滿懷關(guān)切地來到了教工宿舍，因?yàn)樗裏o(wú)論如何也放心不下這些年輕的孩子們——他們盡管在講臺(tái)上揮灑自如，但面對(duì)婚姻大事卻也會(huì)手足無(wú)措。她在日記中這樣寫道：面對(duì)這樣的一個(gè)特殊群體，面對(duì)著這五十個(gè)擺脫輟學(xué)惡魔的幸運(yùn)孩子，良知告訴我，必須盡一切努力讓他們放飛人生的理想。”又一個(gè)三八婦女節(jié)到了，禮堂里面座無(wú)虛席，往日在講臺(tái)上揮灑自如的女教師們今天成為了虛心受教的學(xué)生，她們正在傾心聆聽以“關(guān)注健康，永葆青春”為主題的女性健康知識(shí)講座，主講人是周書記特意從**油田總醫(yī)院請(qǐng)來的婦科保健專家姜杰副院長(zhǎng)。正像前不久市里一位領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校參觀時(shí)說得那樣：“**書記所做的每一件事，都是懷著深情去做的……”她懷著深情去做女工工作?，F(xiàn)任**實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨委書記，中學(xué)高級(jí)教師，**市人大常委委員。第一篇：全國(guó)女職工建功立業(yè)標(biāo)兵獎(jiǎng)獲得者先進(jìn)事跡（中學(xué)黨委書記）**，在**基礎(chǔ)教育這塊沃土上度過了二十八個(gè)春秋。近幾年來，她懷著對(duì)教育事業(yè)無(wú)比熱愛之情，帶領(lǐng)學(xué)校全體教職工，創(chuàng)出了一條具有鮮明特色的辦學(xué)之路。對(duì)女教工的關(guān)愛細(xì)致入微，如和煦春風(fēng)，如涓涓細(xì)流。她從女性生理疾病問題和保健措施講到了緩解工作壓力，注重心理健康，還涉及到了婚姻與家庭等內(nèi)容，女教師們受益匪淺，從中掌握了守護(hù)自身健康的法寶。在“宏志班”里，幾乎每一位學(xué)生都有著貧困的生存環(huán)境和苦難的求學(xué)經(jīng)歷，家做為呵護(hù)他們成長(zhǎng)的港灣，有時(shí)僅僅是一個(gè)符號(hào)，個(gè)別孩子的家甚至是一個(gè)噩夢(mèng)——父母離異，下崗待業(yè)，體弱多病，甚至罹患不治之癥……周書記的心有一種深深的刺痛感，這些孩子已經(jīng)用稚嫩的心靈承受了這么多沉重的不幸，要怎樣才能給予他們更多溫暖的陽(yáng)光呢？周書記把這種深切的感受化作了濃濃的愛意：她在看望過父母均下崗在家，父親患股骨頭壞死，母親身體多病的孫艷秋后，悄悄地把500元錢塞進(jìn)了破舊的床褥下；她為患有嚴(yán)重心臟病卻無(wú)錢醫(yī)治的孟繁亮聯(lián)系了**油田總醫(yī)院，免除了近三萬(wàn)元的手術(shù)費(fèi)用，還把營(yíng)養(yǎng)品送到了學(xué)生的病床頭；有些孩子面對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的困境茫然無(wú)措，甚至偏激自卑、自暴自棄，她給予他們精神上的鼓勵(lì)，傾心引導(dǎo)他們?cè)谀婢持嗅绕?；她與宏志班的孩子們同臺(tái)演出，手擎蠟燭聲情并茂地唱出《同一首歌》，真情讓孩子們深深地感動(dòng)；有些孩子雖然已經(jīng)考入了理想的大學(xué)學(xué)府，卻面對(duì)天文數(shù)字般的學(xué)費(fèi)望而卻步，她奔波忙碌、組織籌措……大愛無(wú)言，周書記就是這樣默默無(wú)聞地為宏志生付出，她也竭盡所能地奔走呼告，號(hào)召社會(huì)各界向這些孩子伸出援助之手，她用深深的愛為孩子們營(yíng)造了一個(gè)夢(mèng)想的天堂。周書記在集體婚禮籌劃會(huì)上，曾動(dòng)情的說：“我們的老師很辛苦，尤其是這些年輕教師：有很多雙職工，兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)校發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)，卻無(wú)暇談及自己的終身大事；還有一些教師，愛人身在異地，聚少離多，更是沒有精力去籌辦婚事。參加工作20多年來，她對(duì)黨的教育事業(yè)一直勤勤懇懇，嘔心瀝血；對(duì)教育教學(xué)工作刻苦鉆研，精益求精；對(duì)教育科研工作，銳意探索，勇于創(chuàng)新；對(duì)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛生如子。她遨游于書山學(xué)海，往來于三尺講壇，這里永遠(yuǎn)是她的生命線。病床上，她輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐?！贬t(yī)生在病歷上清晰地寫上了八個(gè)字。她家住**，參加工作以來很少回家，甚至連周末都舍不得休息，媽媽想念女兒，一次次來信催她回去，可她為了學(xué)生卻跑去**把媽媽接到了**。無(wú)數(shù)個(gè)寒來暑往，她奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，在她年輕的雙鬢上過早地長(zhǎng)出了白發(fā)，但她的工作熱情一直有增無(wú)減。為了幫助這個(gè)同學(xué)，張老師可費(fèi)了不少心思。問天下情是何物，能如此感動(dòng)“浪子”？這個(gè)在爸爸皮帶下都沒服過軟的孩子，深深地被張老師的真情打動(dòng)了！從那以后，這個(gè)學(xué)生真的變了，他學(xué)習(xí)努力了，態(tài)度積極了，又勇敢地?fù)P起生活的風(fēng)帆起航。張老師每次帶的都是后面的班級(jí)，可最后全班的學(xué)習(xí)成績(jī)始終都是年組前兩名。記得剛參加工作的時(shí)候，和張老師一個(gè)宿舍的同事曾經(jīng)連續(xù)幾天見不到她，當(dāng)時(shí)，張老師的男朋友在市直機(jī)關(guān)工作，兩人相處幾年里，從沒逛過商場(chǎng)、公園，從沒看過電影，常常是約好了時(shí)間，卻被她一句“忙”給推掉了。依據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，摸索出一套行之有效的教學(xué)方法，即緊緊抓住“啟、讀、講、練”四個(gè)環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，為學(xué)生創(chuàng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在張老師的心目中，沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。除了自己正常的工作，還要管理18個(gè)班級(jí)1000多名學(xué)生，這簡(jiǎn)直就是一所小學(xué)校，不但要抓年級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生，還要抓教師的考勤和思想、業(yè)務(wù)工作。人們常說，“巾幗不讓須眉”，可“須眉”又有幾人能做到這樣呢？為人民的事業(yè)任勞任怨的人，從來不圖回報(bào)，但是黨和人民永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。面對(duì)鮮花和掌聲不癡迷，面對(duì)挫折和失敗不沉淪，面對(duì)群眾的厚愛不輕視，面對(duì)社會(huì)的期望不放棄，這就是**，一名普通教育工作者的人生追求。在擔(dān)任班主任工作的過程中，高老師所付出的努力是常人所不能想象的，她始終把學(xué)生的需求作為自己的工作目標(biāo)，把家長(zhǎng)的期待作為自己的工作動(dòng)力，把學(xué)校的使命作為她不竭的力量源泉。一發(fā)現(xiàn)有早戀苗頭的就不厭其煩地談話，甚至進(jìn)行諷刺挖苦和人身攻擊。她所采取的態(tài)度是“發(fā)乎情，止乎禮”，她還倡導(dǎo)男女同學(xué)健康地在一起學(xué)習(xí)、討論和活動(dòng)。**老師能正確對(duì)待學(xué)生犯的錯(cuò)誤，從不因?yàn)閷W(xué)生偶然犯錯(cuò)誤找家長(zhǎng)，寫檢討。宏圖報(bào)黨恩 志遠(yuǎn)謝師尊2002年，**實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一次承辦國(guó)家西部助學(xué)工程“宏志班”，這既是省市文明辦對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的信任，也是對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一次考驗(yàn)，只能辦好，不能辦砸。事實(shí)上，很多老師都不愿意教“宏志班”，是因?yàn)檫@些學(xué)生適應(yīng)城市生活的能力差，心里素質(zhì)不夠好，需要老師付出更多的辛苦。**老師就告訴“宏志班”的學(xué)生說：你們今天跑得太好了，給班級(jí)增了光，老師請(qǐng)你們吃冰棍。從生活的資助到心理的疏導(dǎo)，高老師都給予她無(wú)微不至的關(guān)懷。情急之下田某想到了自己的良師益友**老師，就給高老師打了電話。天真的學(xué)生相信了老師的話，感激地收下了“學(xué)校的補(bǔ)助”。高老師知道后，對(duì)大家說：“大家來自全省各地，是黨和國(guó)家的助學(xué)政策使你們能在實(shí)驗(yàn)中學(xué)免費(fèi)上學(xué)，學(xué)校每個(gè)月都給大家補(bǔ)助，老師和學(xué)生對(duì)大家更是格外關(guān)愛。而英才班的學(xué)生學(xué)習(xí)不用過多操心，心理問題卻越來越多。她最善于觀察學(xué)生的眼神了，干澀、惺松的眼睛，一定是昨夜沒有按時(shí)睡覺，可能是熬夜看書或上網(wǎng)了；茫然、飄忽的眼睛，一定是精力分散了，可能是回想舊事或早戀了；慌亂、掩飾的眼睛，一定是有事怕別人知道，可能是犯錯(cuò)誤了……每一個(gè)不正常的眼神都會(huì)令高老師心情沉重，看在眼里，記在心里，找恰