京劇-教學(xué)教案-wenkub
2024-11-15 12 本頁面
【正文】 照規(guī)定的節(jié)奏進(jìn)行，“唱”要有板有眼，“念”要抑揚頓挫，“做”則是舞蹈，而舞蹈必須表現(xiàn)出鮮明的韻律，誰來控制、體現(xiàn)節(jié)奏？那就是打擊樂?！鞍炎庸Α焙汀疤鹤庸Α钡奈浯驁雒?。做為武戲的演員，需經(jīng)過特別的訓(xùn)練，自覺地練功的道理就不言自明了。、下樓片段。做：，而且要通過行動，來展示人物之間的關(guān)系，塑造人物的性格特征，京劇中的“做”正是為了完成以上任務(wù)而強調(diào)的一門功夫，所以稱為“做功”也稱“做派”。念白為“韻白”、“京白”兩種，“京白”基本是京音，而“韻白”則講究韻味?！冻樧V》。目前京劇已形成不同的唱腔流派，使得京劇的流派紛呈，它的唱以其絢爛多彩而獨具魅力。唱：“唱”、“念”、“做”、“打”都綜合在一起。一般都是扮演男性角色，包括正凈（黑頭、銅錘）、副凈（架子花臉）、武凈（武花臉）等。包括老生、小生、武生、文武老生、紅生、娃娃生等幾個門類。所以我認(rèn)為作為中國人，有必要了解一下自己的國寶——我們的京劇藝術(shù)。”有一位老華僑，在太平洋彼岸的一個大都市迷失了路途，正在他彷徨迷惘之際，突然聽到從附近的一個大樓中傳出京胡的聲音，老華僑欣喜得熱淚盈眶??所以有人說，一位無產(chǎn)者可以憑借著《國際歌》找到自己的同志，那么，我們中國人憑借著京劇的曲調(diào)就可以找到自己的同胞。二、導(dǎo)入：京劇是我國的國粹，迄今已有200多年的歷史。教學(xué)方法：引導(dǎo)學(xué)生做多種形式的參與和感受。第一篇：京劇教學(xué)教案京劇課例課時：二課時 課型：欣賞課 年級：初中二年級 教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生對我國京劇文化藝術(shù)中的行當(dāng)和表演動作的程式，以及京劇的伴奏樂器有所了解，培養(yǎng)他們對京劇的興趣和熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。啟發(fā)學(xué)生通過觀察、分析、歸納來獲取知識、培養(yǎng)能力。它是一個大劇種，在全國300多個地方戲曲劇種中，京劇無論如何也算是個老大哥。真是相逢何必曾相識，同樣宮商唱皮黃。三、介紹京劇的行當(dāng)：京劇的行當(dāng)分為生、旦、凈、丑四大類。（展示生行扮相的圖片）旦：扮演女性角色的一種行當(dāng)。（展示凈行扮相的圖片）丑：屬于喜劇的角色行當(dāng)，又叫“小花臉”。在不同的劇目和場次中，“唱”、“念”、“做”、“打”各有側(cè)重?！队裉么骸分小短K三起解》選段，并分析青衣唱腔特點。念：“唱”作為重要表現(xiàn)手段，但它不是單獨運用，而是經(jīng)常與“念”配合，互為補充。念白在音調(diào)上要抑揚起伏、節(jié)奏上要疾徐頓挫，除此之外，念白中的語氣、語勢、需要突出其節(jié)奏感，從而增強它的表現(xiàn)力與感染力?！白龉Α狈褐副硌菁记桑幸惶滋囟ǖ某淌襟w系。、說、學(xué)進(jìn)行表演。京劇在武戲劇目的豐富過程中，形成了武生行當(dāng)，提高和發(fā)展了武打的技巧?！八涔Α?、“甩發(fā)功”、及“手絹功”，并讓學(xué)生欣賞。打擊樂器有板、單皮鼓、大鑼、鐃、鈸等，稱為“武場”；管弦樂器有京胡、京二胡、月琴、三弦，稱為“文場”?！拌尮慕?jīng)”。明明沒有馬，卻讓你承認(rèn)有馬，沒有船，卻讓你承認(rèn)有船?？鋸埖拿溃畹拿?。一招一式都在節(jié)奏中，唱念做打都在旋律里?？耧L(fēng)般的氣勢，情語般的細(xì)膩，勝過普希金的手筆。京劇是詩，詩是京劇。三、教材分析：京劇是一門博大精深的藝術(shù)，在一節(jié)課中根本無法把它全部講完，因此，本課選取了最為重要的京劇的形式和發(fā)展，京劇的行當(dāng)，京劇的表演形式為切口做淺近的介紹，讓學(xué)生對京劇有一個較全面的了解，目的在于激發(fā)對中國傳統(tǒng)戲曲的興趣和自豪之情。京劇臉譜。八、教學(xué)過程 ：一、隨京劇武場音樂進(jìn)教室。我們知道京劇是我國的國粹，那么你對京劇有哪些了解呢？我想請同學(xué)們把你所知道的有關(guān)京劇的內(nèi)容說給大家聽聽，讓我們一起來走近京劇。師總結(jié)：剛才大家講到了非常多的內(nèi)容，使我們對京劇有了一個初步的認(rèn)識，誰能說說“京劇”中的“京”代表什么意思？ 生答：“京”代表京劇在北京形成。“旦”是指女性角色，如年齡大的叫老旦，年紀(jì)輕的叫花旦，“凈”則是指“花臉”，就是我們剛才我們介紹的有臉譜的角色。請學(xué)生分辨角色，教師還可以為生角加上假胡須，以分辨老生與小生。）你們誰知道它們分別是什么意思嗎？請學(xué)生討論，教師總結(jié)。欣賞《華容道》片段，請生分辨四大功夫。請生學(xué)一學(xué)打斗的動作，形式多樣的參與。4）、請多位同學(xué)表演跑龍?zhí)椎膭幼?，教師京鑼伴奏。師：從錄象中我們看到演員不僅唱得好，而且從臉部表情到動作都很到位，我們請幾位同學(xué)來模仿一下。（花旦：細(xì)、嬌柔。在現(xiàn)代，京劇除了古裝的傳統(tǒng)戲以外，還編了許多現(xiàn)代戲，象著名的《紅燈記》、《沙家濱》、《智取威虎山》等，但它們的唱腔并沒有變。媒體出示板書。用京劇武場音樂做跑龍?zhí)讋幼鞒鼋淌摇 通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確中國古代戲曲是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，引發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)戲曲的興趣 教學(xué)重點：京劇的形成和特點。小小
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