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蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案千克的認(rèn)識1-wenkub

2022-12-22 10:37:53 本頁面
 

【正文】 在爭論,都說自己重,到底是誰重呢?紅棗和膨化食品都 在 桌上,你們能想辦法幫他們解決這個問題嗎?比一比哪個小組想出的辦法多。 教學(xué)難點: 正確建 立 1 千克的質(zhì)量觀念 。 教學(xué)目標(biāo): 通過創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生感受并認(rèn)識質(zhì)量單位千克,通過觀察、操作等活動,初步建立 1 千克的概念。 結(jié)合實際問題,使學(xué)生初步掌握用秤稱物體質(zhì)量的方法,并在此過程中不斷豐富常見物體輕重的感知,逐步培養(yǎng)對物體實際輕重的判斷能力。 課前準(zhǔn)備: 教師:臺秤一個、兩袋質(zhì)量不一樣的食品、若干重 1 千克的物品,教學(xué)掛圖,常見的秤等。 學(xué)生 在 小組 內(nèi) 交流 自己 解決辦法。 二、 操作體驗,認(rèn)識千克。 你能在秤面上找出 2 千克、 3 千克
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