蘇教版三年級上冊數學教案千克的認識2-wenkub
2022-12-22 10:37:51 本頁面
【正文】 1 千克的觀念。 談話：秤面上，指針都指著這個“ 1”，到底是 1 什么呢？看來我們還要對秤研究一下。 學生小組活動后，交流解決辦法。 教學目標： a) 在具體生活情境中了解用秤稱物體質量的方法，通過看一看、稱一稱、拎一拎、估一估、數一數、說一說等活動，感受并認識質量單位千克，初步建立千克的質量觀念。 b) 在實踐活動中，體會數學與生活的密切聯(lián)系，學會與他人合作交流，從而獲得積極的情感體驗。 教師相機板書：掂一掂 稱一稱 二、操作體驗，認識千克 1. 學生嘗試稱一稱紅棗的重量。請小朋友仔細觀察桌上的臺秤，在秤面上你看到 了 什么？ 2. 認識秤面，認識千克。 談話：我們已經認識了秤，也知道了表示物體有多重可以用千克作單位，你們再次稱一稱紅棗的重量，然后交流稱的結果。 1. 稱一稱、拎一拎 1 千克大米。 ③ 學生活動。 ③ 小組合作數一數 1 千克雞蛋大約有多少個。你們看，老師帶來了什么？ 1. 學生觀察后交流從圖上獲得的數學信息。 3.
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