【正文】 年級的特殊性，所以我也非常期待著這一次的家長會，希望借此機會和大家一起交流，針對三年級出現(xiàn)的新問題共商對策，以便我們的孩子能夠健康成長。我不是最優(yōu)秀的家長，笑然也不是最出色的學生，但是我們會一起努力成長，共同進步。最后是與學校老師的溝通，我們是兩個人甚至是四個人在照顧的一個孩子，而老師是一個人要照顧的40多個孩子，所以難免會有忽視的地方，所以我們要加強與學校的聯(lián)系。舍得給孩子買書，讓孩子每天都有書可以看，從二年級以來半年的時間我買了大約300多本書，這些書有是笑然看了，也有沒看的，還有的看了5遍的，當然這些沒看的書，現(xiàn)在她不喜歡并不代表以后她也不喜歡，所以我認為這并一不一種浪費，所以一定要讓孩子看可以吸引她的書，讓她從書中得到樂趣。我是這樣和笑然說的，我說，我們上學的時候?qū)W的和你怎么都不大一樣呢，我和她商量說，你看這樣行不行，你每天認真聽老師講課，回家的時候，當媽媽的老師，幫媽媽講一下，笑然愉快的答應了，自此以后的每天個晚上我們都會在家上一節(jié)課，由笑然當老師，當然我這個學生絕對也是一個合格的學生，我會認真的聽她講，還會積極的回答問題，哪怕有時錯了，但我絕對會積極，這樣做有兩個目的，一是，檢測一下孩子的聽課效率二是言傳身教，讓孩子看看上課應該是什么樣子的，每次完后，我都會夸張的表揚然然，并且問她，這樣的學生老師是否喜歡呢，不用說出來而讓她明白上課應該是什么樣子，不過現(xiàn)在我們已經(jīng)不再每天堅持了，不是笑然不愿意，而我真的沒時間，我們還要練鋼琴，還要看書，她每次一講起來，就沒完沒了，也是因為我感覺笑然現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了這種習慣，最起碼從目前來看。笑然目前的自主學習非常好，每天放學回家，第一件事就是寫作業(yè)，并且是自主完成，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就可以了。謝謝！三年級上家長會發(fā)言稿2各位家長：大家好我是xxx的媽媽，當王老師告訴我，讓我今天在家長會上與大家一起分享一下育兒心得時，我有些惶恐，因為笑然不是最優(yōu)秀的孩子，我更不是最優(yōu)秀的家長，所以首先非常感謝學校，老師一直以來對笑然后教育與愛護，其次要感謝我的孩子，是她平時努力才為我贏得了今天這個機會。因此家長們一定要重視起來。如果平時讀都沒讀過，或者讀的很少，沒有語言積累，老師就是說的天花亂墜，他依然是表達不出來的。如果孩子課外閱讀進行的比較晚，那么就挑一篇一篇的短小讀起，例如童話故事、民間故事、神話故事等，還有就是一開始閱讀，要讓孩子挑他喜歡的書籍看起，讓他喜歡上讀書這很重要。另外我還要打個預防針，課外閱讀不是一天、一月的事情，他是貫穿整個小學生涯的一項長期事情。說以一千，道一萬，就是一定要課外閱讀。課外閱讀的作用和重要性是課內(nèi)閱讀無法替代的，課內(nèi)閱讀是有限的，每學期二三十篇課文是很難提高學生的語文能力的，同時也滿足不了學生的求知欲。通過課外閱讀，既對平時認讀的漢字在閱讀中鞏固，又會認識一些新的漢字。二、課外閱讀語文要想學得好的第二個條件是進行大量的課外閱讀。字寫得不好的孩子，家庭作業(yè)要把握好孩子的寫字關(guān)，寫得不好的就要重寫，平時不抓緊，考試時就要吃大虧。到今年，我教書已經(jīng)有19個年頭了，從我這些年的經(jīng)驗來看，凡是學習好的，幾乎都寫得一手工整的字體。雖然今天我們已經(jīng)進入到電腦時代，但是一手漂亮的字依然很重要。我相信李老師也一定會做到。但我也對我的孩子說，我打聽過了，你們這幾個老師都是特別棒教學能力很強的老師，你可得跟著他們好好學，其實我也不知道這些老師好不好，但我知道一點，學校換老師了這個事實我沒辦法改變，我只有讓我的孩子去適應新老師，去喜歡新老師，這樣他才不會對老師有抵觸情緒，才會跟著老師好好學。首先，我對大家的到來表示歡迎，感謝大家能抽出時間參加今天的家長會。第一篇：三年級上家長會發(fā)言稿三年級上家長會發(fā)言稿范文（精選3篇）在現(xiàn)實社會中，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。單從這一點就可以看出你們對孩子的關(guān)心，對我們學校、老師工作的支持。所以我要跟各位家長達成一個共識：為了讓孩子相信老師，喜歡老師，跟著老師好好學請家長們不要在孩子的面前表達對換老師的擔憂，今后即使老師有什么讓你不理解的地方，也不要當著孩子的面表達不滿。接下來，我把我的一些教學理念和要求跟大家聊一聊。字是自己的門面，他能體現(xiàn)一個人的個人素養(yǎng)，給人留下一個良好的印象。而絕大多數(shù)字寫得不好的孩子也有這樣的共同特點：學習馬虎、浮躁，沒有條理。寫字馬虎的孩子經(jīng)常會把數(shù)字寫錯，語文大考試，每份試卷都有五分卷面分，語文作文更是一項看字給分的題目，每當我們看到字跡美觀的試卷時，作文只要沒有大差錯，都不會扣他太多分，相反，字跡潦草的，誰還有心思看下去，直接就給b檔，或c檔了。我想只要是有經(jīng)驗的老師一定會強調(diào)課外閱讀。當我們在教到新的漢字時，他已經(jīng)在課外書中見過了或者已經(jīng)認識了，這時他學習就會簡單的多。家長們會發(fā)現(xiàn)，隨著年級的增高，有的孩子作業(yè)和試卷上的閱讀短文是失分率最高的題目，究其原因就是孩子的理解能力不夠，這也是閱讀不夠、不會閱讀造成的。所以，我每天布置的課外閱讀作業(yè)家長們一定要重視起來，不要認為他是可寫可不寫的作業(yè)。只有長期堅持下來，才能見成效。但有一點要強調(diào)的是：不要讓他們看例如阿衰、奧特曼一類的漫畫書，這一類的書籍主要是畫面為主，極少的語言也都是口水語，對語言的積累毫無好處。從這個星期開始，每周我可能都會布置一定的練筆，加以指導。最后，我想說的是，家長朋友們，一個孩子的健康成長，需要各方面的努力，孩子自身、老師、家長都很重要。認識我的人都知道，笑然一直在爺爺奶奶身邊長大，直到今年二年級，我才把她帶在自己身邊，所以一直以來，與其說是笑然在長大，不如說成是我和笑然在一起成長，所以今天讓我來分享經(jīng)驗是真的談不上，我也只是針對笑然的性格特點來做的一些事，每個孩子的特點都不一樣，適合笑然的不一定適合每個孩子，所以我今天把我和笑然的成長經(jīng)歷與大家分享一下。大家也不要認為笑然一開始就是這樣，我也是從陪伴中過渡來的，必竟孩子沒有那么大的自我約束力，習慣的養(yǎng)成需要家長的付出。三是閱讀。在培養(yǎng)笑然的這興趣時，我們家曾這樣做過，我們?nèi)溯喠髯x一本書，每個人在規(guī)定的時間內(nèi)必須把書交到另一個人手上，到三人都看完時，我們針對這本書開一個家庭討論會，都談談這本書主要講的意思和看完這本書的收獲，由然然來主持。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長。在座的很多家長都會有自己獨特的育兒方法值得我去學習和借鑒，還有很多優(yōu)秀的學生是笑然學習的榜樣。一、對三年級做一個充分的了解和認識。但是只要在座的各位家長和我們老師積極配合抓住這關(guān)鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學習態(tài)度，一般成績不會下滑，而且這一年保持了良好成績的話，小學階段以后幾年的學習會變得更加順利。因此，很容易產(chǎn)生逆反心理。所以我也希望家長平時也能經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，在孩子面前教育時要保持一致的意見。善于求異和質(zhì)疑問難的習慣。書寫工整、格式規(guī)范，是提高數(shù)學計算準確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度。檢驗習慣。三年級的孩子，大部分孩子都應該能夠自己整理書包，準備當天所需的學習用品。（1）作業(yè)格式訓練?，F(xiàn)在的數(shù)學練習形式多樣，內(nèi)容豐富這要求家長每做一題需要孩子看清、看懂題意，一審再審，最后動手做。讓學生做完作業(yè)學會自己檢查，再抽出一些時間適當?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e題目的原因所在，并加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。那么怎樣才能做到迅速開始做作業(yè)呢？第一，請你給孩子一個固定的學習的地方，一坐下來，就可以做作業(yè)了。四、家庭教育對孩子影響孩子在家待的時間是最長的。五、希望家長的配合工作在剩下的這段時間里，我希望家長們能多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：在平時的學習中，希望家長配合的是：督促孩子細致及時完成作業(yè)，并請家長檢查孩子的字是否已經(jīng)認真書寫。當孩子和同學發(fā)生矛盾了，要教會孩子用語言去化解矛盾，學會和別人溝通，并解決問題。再次感謝家長們前來參加本次家長會，謝謝大家！第二篇：三年級上學期家長會優(yōu)秀發(fā)言稿三年級上期家長會發(fā)言稿各位尊敬的家長,大家下午好！一年兩度的家長會又如約而至了，十分感謝您能按時來參加。這學期我注重培養(yǎng)學生參與班級中的各項事務，給他們展示和鍛煉的平臺。對于班委會，對班長，衛(wèi)生委員，課代表等職位上，定期培訓。座位調(diào)整。班級衛(wèi)生和紀律班級衛(wèi)生：當周值日的學生早晨7:40，下午1:40必須到校，有衛(wèi)生委員做監(jiān)督和記錄。不帶零食、錢、玩具等到學校。你認真負責孩子就不會懈怠。聽寫：第二天聽寫前一天的生字，錯一寫十。期望家長監(jiān)督背書狀況，按要求背誦，還要反復背。2，研學活動反思：改變只有在學校學習，只有寫作業(yè)才是學知識的思想。（四）、感謝：感謝家委會和熱心家長對班級事務的支持。 首先我向大家做個簡單的自我介紹：（內(nèi)容略）下面我就語文學科和家長朋友們聊聊怎樣讓學生學好語文。二、拼音學習。每日一句，為孩子營造喜聞樂見的拼音音節(jié)氛圍，使他們愛學樂學，既提高拼音能力又發(fā)展了口語交際能力，最終為今后的語文學習奠定了基礎(chǔ)。五、筆頭作業(yè)一年級的小孩子，他自己沒法獨立做筆頭作業(yè)。有些家長覺得這樣孩子累，自己也累，但希望各位家長體諒，因為幼兒園與小學所學的知識有著很大的差別，僅僅靠老師的教育是遠遠不夠的，希望各位家長擠出一點兒時間，幫一幫你的孩子，讓你的孩子有一個良好的開端，為以后的學習奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。建立一個書香家庭，讓孩子有一個良好的讀書氛圍。七、經(jīng)典誦讀根據(jù)上級教育部門的安排，本學期我們要完成《古詩文70首》中前10首的背誦以及《弟子規(guī)》和中的部分內(nèi)容的學習。我們各位教師會盡所有的智慧和知識，與他們一起學做人，學知識，學交往。我擔任三（3）班的班主任以及語文教學。從開學到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)上學了一個月了。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關(guān)心班級。語文學習到了三年級，不可能像一二年級那樣總能得一百分，家長要正確看待這個問題，因為有了閱讀理解能力的測試，有了作文，這些都不是容易得滿分的。就我個人的教學經(jīng)驗來看，多數(shù)孩子喜歡被認可，被欣賞，所以我經(jīng)常用鼓勵性的語言激發(fā)孩子學習的積極性，當然這鼓勵中也有理性的提醒，并不是一味的夸獎，對不同的孩子要有不同的要求。同是告訴他們要養(yǎng)成三個習慣：讀書、查字典、記筆記。再就是督促孩子養(yǎng)成每天做完作業(yè)收拾書包的習慣，現(xiàn)在經(jīng)常有同學說作業(yè)忘記帶了，有的是因為沒寫，有的就是因為沒收拾書包，還有的同學竟然連書也忘記帶，請家長們每天提醒孩子帶好第二天用的書本學具，以免影響第二天上課。四、關(guān)于家庭教育有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。要掌握孩子特點，他們精力充沛，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾?，F(xiàn)在的孩子的骨質(zhì)很脆，有的孩子不小心摔倒就骨折，因此，要教育孩子不要打鬧跑跳，還要在飲食上注意，像碳酸類飲料不要讓孩子喝，有百害而無一益。加強下雨天的安全教育，愛跑愛跳是孩子的天性，下雨天路滑，很容易摔倒，希望家長督促孩子時刻注意安全。我們學校要求每個學生要多看書，多背誦，每天要求讀課外書30分鐘，還要求寫讀書筆記。我們?nèi)?）班是一個健康向上、團結(jié)友愛的集體。不足：學生發(fā)言不主動，業(yè)速度較慢。（三）寫字時提醒學生做到“三個一”，養(yǎng)成正確寫字習慣，把字寫工整、清楚，寫在格子里面。三、本學期要求必須掌握的，聽寫或默寫一字不差的內(nèi)容有：生字表（二）中的300個字以及生詞表中的所有詞語做到會認、會寫、會運用。四首古詩都要做到默寫正確！ 閱讀理解的復習內(nèi)容包括：短文講了一件什么事；聯(lián)系上下文理解詞語；近義詞、反義詞；對短文中的某個句子或某個段落的理解感受；給文中的句子選擇正確的詞語；給文中的字選擇正確的讀音；給某個段落添加標點；總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生。我們?nèi)?）班是一個健康向上、團結(jié)友愛的集體。不足：學生發(fā)言不主動，寫作業(yè)速度較慢。（二）課文學完后，①應達到正確、流利有感情地朗讀課文；②聽寫生字詞及生字音節(jié)；③用生字組詞；④摘錄文中好詞佳句；⑤背誦精彩的句子，段落、古詩等。每天練20分鐘的毛筆或者鋼筆字。本學期所學四首古詩（第2課、第29課）的作者、朝代、詩句的意思及相關(guān)的詞語注釋要會默寫。剛接手這個這個班級，進課堂上課，只有一個感覺那就是亂。我也嘗試著用“發(fā)火”來壓制住他們，可是僅僅幾分鐘，剛整好的紀律又亂開來了。集滿10個印章可以換一個作業(yè)免寫章或者一個小禮品。經(jīng)過這一個多月的訓練，我們上課時基本上不再用我扯著嗓子喊了，做作業(yè)的時候孩子們也基本能安靜下來，做完作業(yè)很多同學也能坐得端端正正。那我們的孩子們回家需要養(yǎng)成什么樣的好習慣呢。預習要有以下幾個步驟：先讀一遍課文，把不會的字詞圈出來。反復讀課文，把課文讀流利，讀出感情。默寫并不是為了應付考卷上第一題的看拼音寫詞語，其實我們整張考卷要填的內(nèi)容都是以詞語為基礎(chǔ)的。四、閱讀的習慣現(xiàn)在的孩子一有空就看玩手機，看電視，其實我們?nèi)绻尯⒆觽兝眠@些時間來看書多好呀。其實，現(xiàn)在流行一句話——陪伴，是最長情的告白。當然我們檢查作業(yè)最終是為了不檢查，但是很顯然有些孩子還沒有養(yǎng)成很好的作業(yè)習慣，那么家長必須要嚴格地抓好作業(yè)，那么長此以往，孩子也就養(yǎng)成了認真完成各項作業(yè)的習慣了。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校的工作的支持?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。下面我介紹下我們班的班委，他們以身作則，能起到模范帶頭作用，班干部、小組長的作