【正文】 動(dòng)中要注意安全。1金魚的身體分為（頭）、（軀干）和（尾）三部分，生活在（水中），靠（鰓）呼吸，靠（鰭）運(yùn)動(dòng)。植物的葉子是由（葉柄）和（葉片）組成的。桃樹和向日葵的共同特征有：都（能長(zhǎng)大）、（會(huì)繁殖）、（會(huì)死亡）（需要營(yíng)養(yǎng)）、（都對(duì)刺激有反應(yīng)），都是（植物）。自然界中的物體可分為（有生命的）和（沒(méi)有生命的）兩大類。A、愛(ài)德華?琴納 B、羅杰特 C、伽利略 D、珍?古德下列不屬于科學(xué)探究活動(dòng)的是（）A、同學(xué)們一起研究科學(xué)課本中出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題 B、小明把電視砸爛了 C、技術(shù)員在觀察實(shí)驗(yàn)田中的玉米生長(zhǎng)情況 D、小軍在自己制作飛機(jī)模型“紙鸚鵡為什么能站在我們的手指上？”這在我們的科學(xué)探究活動(dòng)中屬于活動(dòng)的（）。???????（）科學(xué)家做的事情我們根本沒(méi)辦法做。二、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”）：科學(xué)就是提出問(wèn)題并想辦法尋找答案的過(guò)程。（電影）就是根據(jù)他解釋的原理制作的。Ａ ３５６Ｂ ３６５四、我會(huì)答（９分）在人的一生中哪些特征是會(huì)改變的，哪些特征是不會(huì)改變的？２、讓橡皮泥浮上來(lái)的方法有哪些？（寫出３個(gè)方法）３、想象一下：如果沒(méi)有水，世界將會(huì)是什么樣的？五、我是小小實(shí)驗(yàn)家：（１０分）找出土壤中的砂和粘土 材料： 方法：現(xiàn)象： 結(jié)論：六、我是小畫家：（１５分）畫出一種種子開花植物，并標(biāo)出它的各個(gè)器官七、我是小主人（４分）提出保護(hù)校園花草樹木的建議。（）動(dòng)植物的殘?bào)w腐爛后形成腐殖質(zhì)，也是土壤的一種成分。８、土壤是由（）、（）、（）、（）（）等組成的 ９、水是（）、（）、（）、（）的（）。蚯蚓是靠身體的（）和（）相互配合使身體前進(jìn)的。第一篇：三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)題小學(xué)三年級(jí)科學(xué)期中測(cè)試題班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)小朋友們，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)有了一定的興趣，并掌握一定的科學(xué)知識(shí)和技能了，現(xiàn)在就展示一下吧！一、我會(huì)填：（３０個(gè)空，每空１分）人的身體是由（）、（）、（）、（）四部分構(gòu)成的。每個(gè)人的指紋都（），而且終生不會(huì)（）。１０、我們利用（）、（）、（）、（）等方法改變物體在水中的沉浮。（）三、我來(lái)選（１４分）１、榨果汁實(shí)驗(yàn)中（）多。（至少寫出四條）第二篇：三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)題（本站推薦）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)題第一單元檢測(cè)題一、填空題：當(dāng)聽到“科學(xué)” 這個(gè)詞的時(shí)候，我想到了（農(nóng)業(yè)研究）、（實(shí)驗(yàn)分析）、（醫(yī)學(xué)研究）、（珠峰測(cè)量）、（航天探索）等等。（琴納）發(fā)現(xiàn)了（接種牛痘預(yù)防天花）的方法。?????????（）物體上輕下重不容易倒。?????????????（）科學(xué)家做出的結(jié)論都是正確的，我們不應(yīng)該懷疑。A、提出問(wèn)題部分 B、作出猜測(cè)部分 C、尋找答案部分 D、得出結(jié)論部分四、問(wèn)答題：你喜歡或你知道哪些科學(xué)家，寫出他們的名字：我喜歡或者知道的科學(xué)家有：琴納、愛(ài)迪生、居里夫人、李時(shí)珍、袁隆平、牛頓等等你過(guò)去做過(guò)哪些與科學(xué)家工作相似的活動(dòng)？看小雞出殼、看自己的影子、觀察螞蟻、拆玩具、看電視機(jī)里有什么等。我們把有生命的物體叫做（生物），沒(méi)有生命的物體叫做（非生物）。尋找有生命的物體時(shí)應(yīng)注意：（隨時(shí)記錄）、（注意安全）、（不驚動(dòng)或傷害小生物）、（校外尋找要和大人打招呼）。有一位研究黑猩猩的科學(xué)家，她的名字叫（珍?古德）。二、選擇題：下列物體中沒(méi)有生命的是（）A、電視 B、樹 C、小草 D、小兔下列不是生命體所具有的特征的是（）A、呼吸 B、繁殖 C、吃東西 D、能流動(dòng) 3螞蟻有（）對(duì)足。??????????????（）觀察活動(dòng)中不要驚嚇小動(dòng)物。???????????（）外出觀察生物時(shí)要獲得大人同意，或者有大人陪同。???????????????????（）各種樹的葉子都是一樣的。????????????（）1樹上生活著許多小動(dòng)物。??????????????????（）1螞蟻靠鼻子聞味。?????????????????（）2把饅頭留給螞蟻吃會(huì)干擾螞蟻的生活。?????????（）2青蛙和荷花是不同的物體，它們沒(méi)有相同之處。人和黑猩猩有什么相同之處和不同之處？答：人和黑猩猩的相同之處：能長(zhǎng)大、會(huì)繁殖后代、會(huì)死亡、要呼吸、要吃東西、都是動(dòng)物等。或者這樣分：家鴿、鳥是鳥類；螳螂、蜻蜓是昆蟲；烏龜、蛇是爬行動(dòng)物；娃娃魚、蛙是兩棲動(dòng)物、斑馬、非洲象、大熊貓是哺乳動(dòng)物。()（）（）（）（）在下面圓圈里的適當(dāng)位置填寫：人、動(dòng)物、植物、有生命的物體。人體（65%）是水，一個(gè)雞蛋中含有（76%）的水，一條魚（85%）是水，蔬菜中（90%）是水。挖小草做實(shí)驗(yàn)時(shí)盡量不要（傷到小草的根）。1水沿著（有孔隙）的材料往（上）爬或向（四周）擴(kuò)散的現(xiàn)象，叫做（毛細(xì)現(xiàn)象）。水（越深）壓力（越大）。水能（溶解）許多物質(zhì)。淡水絕大部分儲(chǔ)藏在南極和北極的（冰川）中。2絕大多數(shù)的水污染是由（人類活動(dòng)）引起的。二、選擇題：在裝滿水的杯子中再放入50枚回形針，杯中的水沒(méi)有溢出來(lái)，這是因?yàn)樗校ǎ?。A、無(wú)色，透明 B、無(wú)味 C、有固定的形狀用粉筆吸墨水是利用了水的（）。??????????????（）澆地、煉鋼都需要水。????????????（）地球上的水永遠(yuǎn)都用不完，所以我們可以隨便使用。??????????????（）1不了解的物體，我們不能隨便聞或嘗。答：水可以溶解的物質(zhì)有：（白糖）、（食鹽）、（奶粉）、（洗衣粉）等。節(jié)約用水的方法：用完水關(guān)緊水龍頭；刷牙、洗碗不用流水；洗衣、洗澡后的水用來(lái)沖廁所、洗車等。天然材料有：（木材）、（石料）、（棉花）、（蠶絲）、（羊毛）等。同一張紙，縱向、橫向的（結(jié)實(shí)程度）不一樣。1看（紡織品成分標(biāo)志）可以認(rèn)識(shí)紡織材料的不同種類。1用（鋁）做易拉罐，因?yàn)椋ū阋耍ⅲㄝp）、（易加工）。2不易腐爛的塑料，對(duì)環(huán)境不好的影響有：（占用土地）、（威脅海洋生物）、（影響市容）。A、銅 B、鋁 C、鐵下列物品，用天然材料做成的是（）。A、布比較結(jié)實(shí) B、布的透氣性好 C、布的防水性好金屬容易拉成絲或打成薄片，這是利用了金屬的（）。① 漂白紙漿 ② 剝?nèi)淦?③ 瀝干水分 ④ 將木頭切成小片 ⑤ 將木片煮爛成漿 ⑥ 烘干水分壓成紙張 ⑦ 攪拌紙漿順序是：。減少白色污染有什么方法？減少白色污染的方法：（1）少用或不用一次性塑料制品（2）回收利用廢舊塑料（3）研制可以分解的塑料（4）購(gòu)物盡量用布袋或紙袋。二、問(wèn)答題： 1問(wèn)題從哪里來(lái)：答：（1）仔細(xì)觀察周圍事物時(shí)提出問(wèn)題；（2）對(duì)流行說(shuō)法提出懷疑；（3）科學(xué)小制作時(shí)提出問(wèn)題。在經(jīng)歷觀察活動(dòng)的過(guò)程中，讓學(xué)生（學(xué)會(huì)小組合作學(xué)習(xí)）、（交流）、（表達(dá)）、（討論）、（記錄）等學(xué)習(xí)方法。大樹和小草的共同點(diǎn)是：都生長(zhǎng)在（土壤）中，都有（綠色）的葉，都會(huì)