【正文】 1孔子成為名家之后，仍然謙恭好學。面對這殘酷的現(xiàn)實，桑蘭沒有倒下，她希望通過努力重新站起來，并且學到更多的知識，使自己成為對社會有用的人。這一事例告訴我們()法國作家雨果說：“對于那些有自信而不介意于暫時失敗的人，沒有所謂失敗?！本瓦@樣，隨著成績的逐步提高，這個同學的自信心也增強了，終于跨進了中上等成績學生的行列。通過比較，要比出努力方向，比出信心和勇氣，比出實際的進步有一個中學生，曾經(jīng)因為外語學得不好，對學習外語逐漸失去了自信。第一篇：七年級政治下冊練習題一、單項選擇題(每題2分，共40分)自信()，是一種自愛。老師對他說：“你的基礎(chǔ)差一點，先不和其他同學比，自己和自己比，有進步就是成功。這個同學的做法()，50分標準太低，他一開始就應(yīng)該和同學比“八仙過海，各顯其能”的故事給我們的啟示是：在培養(yǎng)自尊自信時應(yīng)該()求伯君曾創(chuàng)造了—個數(shù)千萬人熟悉的中文編輯軟件WPS。對于懷著百折不撓的堅定意志的人，沒有所謂失敗。當?shù)赜^眾被這位堅強、樂觀、可愛的中國小姑娘的事跡所感染，她贏得了人們心中的金牌。他曾拜老聃為師學過禮教，拜萇弘為師學過樂理，年屆花甲還拜師襄為師學習彈琴。數(shù)學學不好，他就在寫作方面發(fā)展自己，走上了童話創(chuàng)作的道路。從她的微笑中，我們可以看出：()是他成功的重要因素之一A、樂觀B、好奇C、天賦D、專注不必總欣賞別人也欣賞一下自己吧!你會發(fā)現(xiàn)你的天空一樣高遠這說明()A、自信能為我們搭起一個人生的平臺，從容地享受生活的樂趣B、自己在任何一方面都比別人優(yōu)秀C、學會欣賞別人，才能得到別人的尊重D、自信的人總是只看到自己的優(yōu)點和長處二、判斷題(10分)，自信心是自尊心的基礎(chǔ)。()，也是做人的重要品格。()2自負與自卑是一對孿生子，二者都是以自我為中心。()人人都有自尊的需要和自信的理由。他對老師、家長的一些批評和幫助，不僅沒有虛心聽取，反誤認為老師是為了班級平均分而嫌棄他，家長要面子不喜歡他，時常產(chǎn)生自卑感。）1．我們從一出生就與法律結(jié)下不解之緣，這主要因為()A．法律管著每一個人的生老病死B．每一個公民的成長、生活、學習、工作都離不開法律C．在法律面前人人平等D．中學生要學法、知法、守法、用法2．在我國，任何人不論職位高低，功勞大小，都必須嚴格遵守國家的法律，依法規(guī)范自己的行為，不允許特殊人物存在；任何人不論職位高低，功勞大小，一旦觸犯了國家法律，都要受到法律的制裁，不允許任何人超越于法律之上。()A．學校保護B．家庭保護C．社會保護D．司法保護6．從2004年3月1日起的每周二，北京故宮對中小學生集體參觀實施免票制度。后來公安機關(guān)依法追究了劉某的法律責任。小濤的爸爸()A．履行了對未成年子女撫養(yǎng)的義務(wù)B．干涉了未成年子女的課外生活C．履行了對未成年子女教育和保護的義務(wù)D．干涉了未成年子女的人身自由11．下列行為中，履行了未成年人保護法對家庭保護規(guī)定義務(wù)的是()A．何某歧視、虐待有殘疾的8歲女兒 B．錢某強迫才14周歲的兒子輟學打工C．趙某為16周歲的兒子訂立婚約D．學生吳某吸煙，家長對他進行嚴厲的批評教育12．下列行為中，違反未成年人保護法的是()A．由于家庭貧困，某家長強迫其上初二的孩子中止學業(yè)，外出打工B．某中學明文規(guī)定不允許學生出入游戲廳、歌舞廳、酒吧等場所C．國家有關(guān)部門查處并銷毀毒害青少年的淫穢光盤D．某學生違反紀律，班主任老師對其進行嚴肅的批評教育13．八年級學生小強被懷疑偷了東西，班主任老師強迫他停課作檢查，不承認偷竊就不準回家。有一天，小伊上課趴在桌子上睡覺，老師一怒之下把小伊趕出了教室。對店主的行為看法正確的有()①是合法行為，應(yīng)當鼓勵②是違法行為，但值得同情③是正當防衛(wèi)，應(yīng)當提倡④是合法行為，但防衛(wèi)過當A． ①③B． ②④C． ③④D． ①④21．據(jù)報道，某縣工商局置國家的法律法規(guī)于不顧，自行設(shè)立收費項目，自1997年1月起，向全縣87家個體屠宰戶按每頭3元的標準收取“屠宰費”。這些學生遇到侵害時感到氣憤，但驚慌失措，緊張害怕，自認倒霉，很少報案或告訴家長、老師。上初中后，經(jīng)不住誘惑，沉迷于黃色網(wǎng)站和光盤，學習成績直線下降，竟發(fā)展到同他人攔路搶劫、強奸，不到16歲就被判刑。當飛機降落時，地面上許多警衛(wèi)人員荷槍實彈把飛機層層包圍。這則材料說明()①開玩笑過頭了有可能犯法②人與人之間不得開玩笑③開玩笑要注意場合和對象，不能損害國家、集體和他人的利益④法律是嚴肅的，不能和法律開玩笑A． ①②③B． ①②④C． ①③④D． ①②③④26．小王有一天在路上撿到一個包裹，內(nèi)有人民幣5 000元，后來失主張某要求小王歸還錢物，小王說：“我撿到的物品已經(jīng)屬于我的了，我想還就還，不想還就不還。()28．中國共產(chǎn)黨中央委員會有權(quán)修改憲法和制定法律。()32．《中華人民共和國未成年人保護法》是為了懲治違法犯罪的未成年人制定的。()36．對未成年人進行保護，是家庭、學校、社會和司法機關(guān)，以及全社會的共同職責。小凡的觀點對嗎？請你說明理由?？墒切Ｕf，搶幾個小錢，不搶大錢，沒什么關(guān)系。上起網(wǎng)來什么都給忘掉了。（2）小鵬這樣做的危害主要有哪些？（3）你怎樣幫助小鵬，使他杜絕這些不良嗜好？42．學生丁某讀七年級時經(jīng)常曠課逃學，在家玩電腦，屢教不改。(1)指出上述案例中，丁某哪些行為屬于一般違法？哪些行為屬于犯罪？(2)丁某從違紀到一般違法發(fā)展到犯罪的過程，說明了什么？43．在一輛長途公交車上，有一個4人團伙進行詐騙活動。男青年在身中5刀的情況下，不顧生命危險，在一位出租車司機幫助下邊用手機報警，邊繼續(xù)追趕逃犯??(1)對這位青年的英勇行為進行評析。38．刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。（1）青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟，自我保護能力較弱，容易受到外界的不良影響，需要法律的特殊保護。40．小專的觀點和行為是錯誤的。（2）人的行為是受思想觀念指揮的。五、分析說明41．(1)盲目從眾，不能把握自己的好奇心，自控能力差，不服從教育，不追求高雅的生活情趣等。犯罪行為：參與打群架，在斗毆中用利器把對手刺致重傷。43．(1)同違法犯罪作斗爭是公民義不容辭的責任，是法律賦予公民的權(quán)利。要對犯罪分子依法進行揭發(fā)檢舉，撥打“110”報警，記住犯罪分子的特征等。③對全體社會成員具有普遍約束力。家庭保護的基本內(nèi)容：一是家長要履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務(wù)，二是尊重，教育和引導未成年人，法律中也提出了禁止性的要求：①不得虐待，遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人②不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學。？、司法保護的基本內(nèi)容？P62司法保護是指公安機關(guān)，人民檢察院，人民法院等國家執(zhí)法機關(guān)通過履行職責，對未成年人所實施的保護措施。第（3）課 自我保護？P68①自我保護能力是一個人生存所需要的重要技能。未成年人獲得法律幫助的方式和途徑包括：訴訟途徑，非訴訟途徑，法律幫助和法律援助等。②非訴訟途徑主要是指投訴，調(diào)解，裁決，仲裁，復議，申訴等③法律服務(wù)的主要機構(gòu)是律師事務(wù)所，法律服務(wù)所，它們從不同的方面給人以法律的幫助④當打官司遇到困難時還可以獲得國家的法律援助。是一般違法行為。（3）二者的區(qū)別是什么？他們有何共同點？嚴重社會危害性，刑事違法性，應(yīng)受刑罰當罰性是犯罪的三個基本特征。？P78未成年人的嚴重不良行為有哪些？P78未成年人不良行為：曠課，夜不歸宿，攜帶管制刀具；打架斗毆；辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊，故意損壞財物，參與賭博或者變相賭博；收聽，觀看色情，淫穢的音響制品，讀物等；進入法律，法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；其他嚴重違背社會公德的不良行為。答：一個人走上違法犯罪的道路，往往有一個演變的過程。③熱情幫助有不良行為的同學。（2）附加刑的種類、特點？附加刑是補充主刑適用的刑罰。③已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當從輕或者減輕處罰。與犯罪做斗爭：①當遇到不法侵害時，我們要運用自己的智慧，采用靈活的方法，沉重對付②當公安，司法人員向我們調(diào)查有關(guān)案情時，應(yīng)該主動協(xié)助調(diào)查，實事求是地提供有關(guān)情況并敢于指證不法分子的犯罪行為③當自己的親友受到不法侵害而又不敢斗爭，應(yīng)該對他們講清危害，勸其及時報案；保護犯罪嫌疑人作案現(xiàn)場，保留證物?？v觀他的一生，推動他成長與發(fā)展的是（）A、良好的社會條件 B、和諧的人際關(guān)系C、聰明的腦袋 D、強烈的自尊心和良好的自信心個人如果找不到自尊自信的支點，那是很難自尊自信起來的，這里說的“支點”實際是指（）A、自己突出的弱點、缺點、劣勢 B、自己成功的記錄C、自己突出的優(yōu)勢和長處 D、自己對挫折的承受能力鄧小平指出：中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻全部力量建設(shè)社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱?！边@句話告訴我們① 每個人都既有優(yōu)點，又有缺點②我們應(yīng)該對自己有比較全面的評價，既看到優(yōu)點和缺點，又看到自己的缺點和不足。這里所說的“避短“就是（）A、無視自己的性格弱點 B、回避自己的性格弱點C、掩蓋自己的性格弱點 D、