【正文】 結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成，獨(dú)立完成。怎樣預(yù)防違法。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)。7．下列行為中屬于高雅生活情趣的有（）A． 參加賽詩(shī)會(huì)或書(shū)法繪畫(huà)比賽B．舉辦家庭宴會(huì)，徹夜不眠不醉不休C．搜集整理奧運(yùn)知識(shí)或自制新年賀卡D．去網(wǎng)吧玩游戲機(jī)或傳看非正式出版物德國(guó)作家歌德曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)人只要宣稱自己是自由的，就會(huì)同時(shí)感到他是受限制的；如果他敢于宣稱自己是受限制的，他就會(huì)感到自己 是自由的。（）有了良好性格，才有可能成為心理健康的人（）人的性格是一種比較穩(wěn)定的心理特征，因此性格是一成不變的。第（3）課 對(duì)不良誘惑說(shuō)“不”？怎樣認(rèn)識(shí)不良誘惑對(duì)未成年人的危害？P92~93黃，賭，毒以及邪教的誘惑。①開(kāi)始是沾染上壞思想，壞習(xí)氣②有了不良行為不加以改正，任其發(fā)展，便會(huì)去干一些違法的事③若再不回頭，就會(huì)越走越遠(yuǎn)，直至滑向犯罪的泥潭。第8單元 法不可違第（1）課 勿以惡小而為之？P76（違法行為可分為那些？）凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。③不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚和訂婚（作用）、學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容？P61學(xué)校保護(hù)在整個(gè)保護(hù)未成年人的保護(hù)中舉足輕重，是我國(guó)對(duì)未成年人保護(hù)的重要方面學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容：①全面貫徹國(guó)家的教育方針，保證未成年人的全面發(fā)展②尊重未成年人的人格尊嚴(yán)③尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開(kāi)除未成年學(xué)生④保護(hù)未成年人在學(xué)?；顒?dòng)中的人身安全和健康等。(2)①一般違法和犯罪沒(méi)有不可逾越的鴻溝。（2）國(guó)家制定未成年人保護(hù)法，是為了保護(hù)未成年人的身心健康和合法權(quán)益。升上八年級(jí)后，他仍沉迷于上網(wǎng)，為了去網(wǎng)吧上網(wǎng)，花完了零用錢(qián)就偷家里的錢(qián)，后來(lái)發(fā)展到偷別人的手機(jī)和學(xué)校的電腦零部件去賣，結(jié)果被處以行政拘留。()三、簡(jiǎn)答37．概括地說(shuō)，法律對(duì)人們主要有哪些作用？我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？38．什么是刑罰？我國(guó)刑罰分為哪些種類？四、辨別分析（辨別下列觀點(diǎn)是否正確，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。那個(gè)青年大喊：“我只是開(kāi)個(gè)玩笑，周圍人都知道，他們可以做證。對(duì)此正確的認(rèn)識(shí)是()A．小伊這樣不遵守紀(jì)律，應(yīng)當(dāng)將她趕出教室B．小伊有不對(duì)的地方，但老師的行為也是錯(cuò)誤的，侵犯了小伊的權(quán)利C．小伊成績(jī)這么差，又不愛(ài)學(xué)習(xí)，不應(yīng)該再讀書(shū)D．老師不應(yīng)該批評(píng)小伊，因?yàn)檫@樣小伊很沒(méi)面子19．某市公安局破獲系列盜竊大案，案犯均為某初中在校學(xué)生。這表明()A．法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的B．法律體現(xiàn)和維護(hù)道德的要求C．法律要靠人們自覺(jué)執(zhí)行而保證實(shí)施D．法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力3．下列說(shuō)法中正確的是()A．我一不違法，二不犯罪，法律管不著我B．我現(xiàn)在年齡還小，尚屬未成年人，與法律無(wú)聯(lián)系C．我不會(huì)與別人打官司，法律與我無(wú)關(guān)D．法律伴隨每個(gè)公民度過(guò)一生，公民的生活離不開(kāi)法律4． 2002年9月17日，犯罪嫌疑人郭某和孫某在西安一舞廳制造爆炸事件，并造成20余人受傷，其中兩人重傷。()，增強(qiáng)自尊心，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作和生活中，要善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，多創(chuàng)造成功的記錄，長(zhǎng)自己的志氣。上述材料說(shuō)明()，培養(yǎng)自己的自尊自信心，要尋找個(gè)人自尊自信的支點(diǎn)。尊重自己，并期望受到他人、集體和社會(huì)的尊重與愛(ài)護(hù)的心理，關(guān)心自己的形象，要求他人尊重自己，是相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己愿望的心理，是對(duì)自己力量的充分肯定青少年自尊自信的主要特點(diǎn)是()，不容許別人歧視與侮辱，關(guān)心自己的形象，要求他人尊重自己，相信自己能夠獲得成功一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，常常是通過(guò)與人比較而形成的。對(duì)于每次跌倒卻立刻站起來(lái)，每次墜地反而像皮球那樣跳得更高的人，沒(méi)有所謂失敗!”這段話說(shuō)明了()、桑蘭是我國(guó)年輕的體操運(yùn)動(dòng)員，在一次訓(xùn)練中因嚴(yán)重受傷而致殘。自信能使人現(xiàn)實(shí)地看待世界，能幫助人從任何的失意中解脫出來(lái)。學(xué)習(xí)上幾次遇到困難，更是垂頭喪氣，越來(lái)越自卑，成績(jī)直線下降，平時(shí)沉默寡言，性格也變得孤僻起來(lái)。()A．家庭保護(hù)B．社會(huì)保護(hù)C．學(xué)校保護(hù)D．司法保護(hù)14．能夠給我們提供專門(mén)法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)不包括()A．法律服務(wù)所B．律師事務(wù)所C．公證處D．工商局15．我國(guó)訴訟法規(guī)定的訴訟類型不包括()A．刑事訴訟B．違憲訴訟C．民事訴訟D．行政訴訟16．我們青少年應(yīng)該同違法犯罪作斗爭(zhēng)，這是()A．維護(hù)法律尊嚴(yán)的需要B．我們懲罰犯罪的需要C．青少年見(jiàn)義勇為的需要D．代替公安部門(mén)破案的需要17．某市開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，查繳涉及暴力、色情的“口袋書(shū)”，以凈化圖書(shū)市場(chǎng)，為青少年?duì)I造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。奶奶說(shuō)：“他不僅害了自己，也害了家人呀！這么好的一個(gè)家，哪個(gè)人不羨慕呀？可他??”這則材料給我們的啟示是()①人如果一味追求低級(jí)趣味，發(fā)展下去極有可能走上犯罪道路②青少年要遠(yuǎn)離黃色網(wǎng)絡(luò)③青少年應(yīng)該遵紀(jì)守法，否則害人害己④我們要學(xué)會(huì)善于抵制誘惑A． ①②③B． ②③④C． ①②④D． ①②③④25．有個(gè)社會(huì)青年在乘坐飛機(jī)時(shí)，笑嘻嘻地遞給空中小姐一張紙條，寫(xiě)著：“我身上有炸彈，我要劫機(jī)。()34．對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰是侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為，是法律所不允許的。后來(lái)竟發(fā)展到從家里偷錢(qián)到網(wǎng)吧上網(wǎng)，還經(jīng)常瀏覽一些不健康的網(wǎng)站。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑；附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)三種。(3)不斷提高自己的判斷能力、獨(dú)立思考和自我控制能力，避免盲目從眾，把握好自己的好奇心，培養(yǎng)正確的愛(ài)好和興趣，追求高雅的生活情趣，學(xué)會(huì)拒絕誘惑和不良嗜好。②《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》制定時(shí)間1999年6月28日，實(shí)施時(shí)間1999年11月1日。不同的案件適用不同的訴訟程序。②防患于未然，自覺(jué)糾正不良行為。對(duì)于不滿十六周歲的人犯罪不予刑事處罰的，責(zé)令其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人加以管教，必要時(shí)，可有政府教養(yǎng)。這是黃麗驕傲自大的心理表現(xiàn)。三國(guó)時(shí)，關(guān)于智勇雙全，但死于驕傲輕敵；張飛勇猛過(guò)人，但他死于魯莽急躁。堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。自強(qiáng)的表現(xiàn)和作用。上課過(guò)程中通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。利用課余時(shí)間及早自習(xí)時(shí)間背誦所學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。六、理念轉(zhuǎn)變、方法改進(jìn)、策略加強(qiáng)、手段使用構(gòu)想認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。四、教學(xué)內(nèi)容梳理分析七年級(jí)思想品德下冊(cè)教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜無(wú)價(jià)的自尊。巴哈提要幫助他，但驕傲的“小馬駒”卻不理她。（）我們要做一個(gè)性格比較完善的人，就要發(fā)展自己性格的優(yōu)點(diǎn)，克服自己性格的缺點(diǎn)?？v觀他的一生，推動(dòng)他成長(zhǎng)與發(fā)展的是（）A、良好的社會(huì)條件 B、和諧的人際關(guān)系C、聰明的腦袋 D、強(qiáng)烈的自尊心和良好的自信心個(gè)人如果找不到自尊自信的支點(diǎn)，那是很難自尊自信起來(lái)的，這里說(shuō)的“支點(diǎn)”實(shí)際是指（）A、自己突出的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)、劣勢(shì) B、自己成功的記錄C、自己突出的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處 D、自己對(duì)挫折的承受能力鄧小平指出：中國(guó)人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛(ài)祖國(guó)、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)為最大光榮，以損害社會(huì)主義祖國(guó)利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱。③熱情幫助有不良行為的同學(xué)。是一般違法行為。？、司法保護(hù)的基本內(nèi)容？P62司法保護(hù)是指公安機(jī)關(guān)，人民檢察院，人民法院等國(guó)家執(zhí)法機(jī)關(guān)通過(guò)履行職責(zé)，對(duì)未成年人所實(shí)施的保護(hù)措施。43．(1)同違法犯罪作斗爭(zhēng)是公民義不容辭的責(zé)任，是法律賦予公民的權(quán)利。40．小專的觀點(diǎn)和行為是錯(cuò)誤的。(1)指出上述案例中，丁某哪些行為屬于一般違法？哪些行為屬于犯罪？(2)丁某從違紀(jì)到一般違法發(fā)展到犯罪的過(guò)程，說(shuō)明了什么？43．在一輛長(zhǎng)途公交車上，有一個(gè)4人團(tuán)伙進(jìn)行詐騙活動(dòng)。小凡的觀點(diǎn)對(duì)嗎？請(qǐng)你說(shuō)明理由。這則材料說(shuō)明()①開(kāi)玩笑過(guò)頭了有可能犯法②人與人之間不得開(kāi)玩笑③開(kāi)玩笑要注意場(chǎng)合和對(duì)象，不能損害國(guó)家、集體和他人的利益④法律是嚴(yán)肅的，不能和法律開(kāi)玩笑A． ①②③B． ①②④C． ①③④D． ①②③④26．小王有一天在路上撿到一個(gè)包裹，內(nèi)有人民幣5 000元，后來(lái)失主張某要求小王歸還錢(qián)物，小王說(shuō)：“我撿到的物品已經(jīng)屬于我的了，我想還就還，不想還就不還。對(duì)店主的行為看法正確的有()①是合法行為，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)②是違法行為，但值得同情③是正當(dāng)防衛(wèi)，應(yīng)當(dāng)提倡④是合法行為，但防衛(wèi)過(guò)當(dāng)A． ①③B． ②④C． ③④D． ①④21．據(jù)報(bào)道，某縣工商局置國(guó)家的法律法規(guī)于不顧，自行設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，自1997年1月起，向全縣87家個(gè)體屠宰戶按每頭3元的標(biāo)準(zhǔn)收取“屠宰費(fèi)”。()A．學(xué)校保護(hù)B．家庭保護(hù)C．社會(huì)保護(hù)D．司法保護(hù)6．從2004年3月1日起的每周二，北京故宮對(duì)中小學(xué)生集體參觀實(shí)施免票制度。()2自負(fù)與自卑是一對(duì)孿生子，二者都是以自我為中心。他曾拜老聃為師學(xué)過(guò)禮教，拜萇弘為師學(xué)過(guò)樂(lè)理，年屆花甲還拜師襄為師學(xué)習(xí)彈琴。老師對(duì)他說(shuō)：“你的基礎(chǔ)差一點(diǎn)，先不和其他同學(xué)比，自己和自己比，有進(jìn)步就是成功。這一事例告訴我們()法國(guó)作家雨果說(shuō)：“對(duì)于那些有自信而不介意于暫時(shí)失敗的人，沒(méi)有所謂失敗。這個(gè)年僅19歲、半路出家的選手，不論是在平時(shí)的訓(xùn)練還是在比賽中，她始終