七年級(jí)歷史備課組活動(dòng)總結(jié)-wenkub
2024-11-15 12 本頁面
【正文】 高歷史教學(xué)質(zhì)量二、取得的主要工作成績(jī)積累了一定的教科研理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。（6）、社會(huì)生活情況調(diào)查。（2）、交流歷史學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)。聽課節(jié)數(shù)達(dá)30節(jié)左右。三、反思在取得一些成績(jī)的同時(shí)，我們也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)，例如：如何讓所有教師盡快地轉(zhuǎn)變觀念以適應(yīng)新課改的要求？如何讓學(xué)生在課堂上起主體作用，而教師只在課堂上重視引導(dǎo)點(diǎn)撥？如何加強(qiáng)學(xué)科之間的滲透？如何讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)歷史，在歷史學(xué)習(xí)中又能感覺到無限的快樂？如何讓學(xué)生感悟歷史、從中吸取“歷史”智慧？總的來說，本學(xué)期備課組活動(dòng)豐富多彩，各位老師協(xié)調(diào)行動(dòng)、共同合作、共同配合，取得較好成績(jī)，今后，我們還將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。備課：堅(jiān)持集體備課，做到有計(jì)劃、有記錄、有反饋，并形成集備教學(xué)案。做到課堂教學(xué)的完全公開，逐步形成了互相觀摩、積極研討的良好氛圍。學(xué)校的公開課活動(dòng)比較多，所以給我們老師有一個(gè)很好的展示機(jī)會(huì)和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也促進(jìn)了新課改研討氛圍的全面形成，使教師認(rèn)識(shí)到自身存在的問題，認(rèn)識(shí)到更要細(xì)心、專心、全心去研究新課程，在教學(xué)過程中實(shí)施新理念。除集備外，全組教師都能全面深入地研討課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，認(rèn)真寫好規(guī)范、詳細(xì)的教學(xué)案，重點(diǎn)放在教師如何教？學(xué)生如何學(xué)上。膠州市第二十八中學(xué)七年級(jí)歷史備課組20146第二篇：七年級(jí)歷史備課組工作總結(jié)七年級(jí)歷史備課組工作總結(jié)本期主要所做工作凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,。及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，組織本年級(jí)歷史教師精心設(shè)計(jì)單元，期中練習(xí)題。（3）、歷史專題報(bào)告會(huì)。從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣，拓展其視野，并與同組教師交流心得。2。課題研究取得階段性成果，以計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)為輔助工具，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教學(xué)要素、教學(xué)環(huán)節(jié)的整合，為學(xué)生提供自主、合作、探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍；落實(shí)學(xué)生主體精神，充分發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力；培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、信息素養(yǎng)和科學(xué)精神。2。4。加強(qiáng)集體備課的針對(duì)性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。實(shí)質(zhì)性地開展課題研究，少一色形式，多一點(diǎn)具體的內(nèi)容?，F(xiàn)從備、聽、思三方面將工作總結(jié)如下：（一）備，即加強(qiáng)集體備課，通力協(xié)作。首先是研究知識(shí)點(diǎn)本身，教師必須在課前先把與此知識(shí)點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的史料、史論進(jìn)行整理，然后篩選提煉出其中的精髓，在課堂中對(duì)學(xué)生加以補(bǔ)充。通過組內(nèi)老師對(duì)課堂教學(xué)的實(shí)踐研究，
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