【正文】 沒有對我發(fā)火，而是和顏悅色地對我說：“你是個愛美的孩子，這一點值得肯定，但是花被人摘去了，美麗還能保留多久？你折一枝，我折一枝，后果可想而知。在我的心目中，她是一位優(yōu)秀的老師，也是一位慈愛的母親。新老師，新氣氛。讓人喜歡靠近她，與她在一起。同學(xué)臉上扭曲的表情，使老師明白了他的疼痛，便一邊清理傷口，一邊為那位同學(xué)講笑話。便想出一個法子，讓大家做一個游戲名叫“風(fēng)雨同舟”，每打一次雷大家就五個指尖，在頭上按著圓圈點五次，用來提神醒腦。寫人作文：老師4一年一老師，我迎來了新的一年也迎來新的老師。”我總以為老師會嚴(yán)厲地批評我得，可是老師不但沒有那樣做，反而耐心地跟我說：“以后有什么事情都要提前跟老師說明原因，不要等老師查出來再說，那樣你會很尷尬得，在同學(xué)們面前降低威信得。上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。我得老師非常喜歡我，一直以來，都讓我當(dāng)班里得大班長，我非常驕傲。通過他的指導(dǎo)和幫助，我在成長的道路上更進(jìn)一步。他覺得老師一高興，自己就不用受罰了。正當(dāng)柯老師嚴(yán)厲地批評這位同學(xué)時，門外來了一位捧著試卷的老師?？吕蠋煼浅Ｏ矚g把一個黑色的擴(kuò)音器掛在腰間，無論是上課時，下課時、還是做操時。親愛得老師，最美得是你！寫人作文：老師2我的數(shù)學(xué)老師柯老師，四五十歲左右，經(jīng)常穿著寬松的襯衫，有一張圓乎乎的臉，臉上有兩只炯炯有神的眼睛，讓人看上去充滿著智慧。是她，傳承了我國得博大文化，教我們練好字，認(rèn)真學(xué)文化。是她，教我們學(xué)習(xí)古文古詩，在詩得天地間遨游。所以，謝謝有了你、老師！第二篇：寫人作文：老師寫人作文：老師1是誰，把雨露灑滿大地？是誰，把幼苗辛勤哺育？是老師。也謝謝你讓我們在學(xué)校里體會到了特殊的母愛。老師，正因為有了你，才讓我們真正體會到了學(xué)習(xí)的重要性。我們都在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我感覺自己懂事了不少。時間的沖洗，也許會讓我們更加的成熟。但有時卻像雨天一般陰沉，給你壓力，讓你感到恐懼、危險。并沒有主意影響到了其他的同學(xué)。當(dāng)然，我們的心理會感到恐懼。老師寫人作文 篇4老師，是我們的指路明燈，她幫助我們向前進(jìn)。我也從中看到了母親那顆赤裸裸的孝心。我十分樂意去那兒。然而，那些全不屬于我。那里個，我總想，沒有母親，我什么都做不了。母親深信知識就是力量只有知識才能改變我們的命運。自從上了初中，她的視力就開始下降，可是，因為家里窮買不起眼鏡，就這樣母親沒能考上理想的大學(xué)。一下課，同學(xué)們都圍到垃圾桶旁邊，驚奇的發(fā)現(xiàn)，兩只小倉鼠在瓶子里，依偎在一起，靜靜的睡著了前面的同學(xué)湊過來，對我說：老師肯定只是想給我們一個教訓(xùn)，讓我們不要在上課玩?zhèn)}鼠是?。‘?dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。老師在旁邊停了一會，抓起裝著倉鼠的瓶子，叱問那位同學(xué)為什么，同學(xué)嚇得語無倫次，我們也傻了，頭一次看到黃老師那么兇。就像媽媽一樣，該溫柔時溫柔，該兇悍時兇悍。我忐忑不安的心終于恢復(fù)了平靜：原來老師是利用自己的休息時間給我補(bǔ)習(xí)功 課，多么和藹親切的老師??！作完練習(xí)后，老師拿出正確答案，我一對照，好家伙！五個題竟錯了四個，于是老師針對我的錯誤逐字逐句地幫我分析修改，找到了我 在關(guān)聯(lián)句上總有錯誤的癥結(jié)，并且講述了關(guān)聯(lián)句在語文學(xué)習(xí)中的重要性，從而讓我徹底地掌握了關(guān)聯(lián)句這一知識點。劉老師不但在生活中關(guān)心同學(xué)，如果我們有哪個知識點沒有掌握的話，劉老師會反復(fù)地給你講，直到你完全掌握為止。到醫(yī)務(wù)室時劉老師的臉上已掛滿了豆大的汗珠，這時劉老師又馬上和我的家長進(jìn)行聯(lián)系，告訴他們我在學(xué)校腿受了點兒皮 外傷，現(xiàn)在已在醫(yī)務(wù)室了……，校醫(yī)邊給我處理傷口邊對我說夏天腿破了有哪些注意事項。我想，如果時間久了，距離遠(yuǎn)了，我對劉老師的情感就會更深、更濃、更珍貴。第一篇：【必備】老師寫人作文[本站推薦]【必備】老師寫人作文四篇在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。劉老師把愛的光芒灑向同學(xué)們，讓我們健康成長，事情仿佛重返到那一天，我在操場上練習(xí)跑步時，突然，一個小小的石片拌了我一下子，一瞬間我失去了平衡，跌 倒在還不算很硬但十分粗糙的跑道上，劇烈的疼痛和腿上流出的鮮血使我渾身發(fā)緊。當(dāng)我一瘸一拐地離開醫(yī)務(wù)室時，劉老師又一次把我背上了肩頭回到了她在 一樓的辦公室。以前，關(guān)于關(guān)聯(lián)句我總是犯迷糊，老師從我的作業(yè)中發(fā)現(xiàn)了這一問題。四年級結(jié)束了，劉老師也到了退休的年齡，雖然劉老師不再教我們了，可對劉老師點點滴滴的記憶時常浮現(xiàn)在我的腦海中，劉老師對我們的教誨反復(fù)在我的耳邊響 起，劉老師就像辛勤的園丁，但她是用自己心血來培育者我們，正是有許多像劉老師這樣的園丁來培育我們，使我們在知識和生活的海洋中健康成長，我想念您,我 真的很想念您——我們敬愛的劉老師。那節(jié)課讓我們充分體驗了這兩個極端。過了一會，老師徑直走向垃圾桶，遲疑一會，便把倉鼠放在瓶子里扔進(jìn)垃圾桶，平靜地走回來，讓我們繼續(xù)寫作業(yè)。她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實她是誰，不用說你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。她的一生都生活在眼鏡的陰影之下。母親從不打開電視機(jī)，我明白她也像別人一樣愛看神秘莫測的動物世界，引人注目的電視劇，然而，為了不影響我的學(xué)習(xí)她放棄了這一切。在母親的身上，我還學(xué)會了凡事都替別人著想。每當(dāng)母親坐在寫字臺前看書看報，我總會把音量調(diào)得很低，我怕會影響到她。一個下著傾盆大雨的夜晚，外公跑來告訴母親，說外婆生病了，咳個不停，母親披上大衣就往外婆家跑，背著外婆到了馬路邊，外婆披著雨衣，而母親卻已成了落湯雞。那時我便在心里埋下了一個愿望，那就是長大后一定要做個像母親那樣的人。因為有了你，老師。我們也知道你真正的樣子，溫柔、開朗、愛笑、陽光。你找了我談話，也讓我知道自己的錯誤，懂得了學(xué)會為他人著想。八班，雖說不上成績非常優(yōu)秀的班級，但可以說是有上進(jìn)心的班級。我卻看不出有多少的成熟。我們班的每個人正如你所說，沒有特別聰明的、也沒有特別優(yōu)秀的、甚至是沒有教養(yǎng)的。而你，也給了我們學(xué)習(xí)的榜樣。老師，無論是你的哪一面，你都給予了我們許多的愛。老師如春風(fēng)，吹拂這我們得心靈，使我們萌生對學(xué)習(xí)得熱愛之情；老師如夏雨，滋潤著我們得心田，帶我們遨游知識得海洋；老師如秋菊，如冬梅，打開我們得心聲，教我們?nèi)绾我獙W(xué)會堅強(qiáng)！我們有很多位令我們敬愛得老師，數(shù)學(xué)老師，語文老師，英語老師……我們心中最美得老師是語文老師。她不僅是我們得老師，還是我們得朋友，我們得親人。晚自習(xí)時，是學(xué)生最幸福得時候，有她得歌聲陪伴，有她瘦弱得身影陪伴，使用各種方法，賦予我們競爭力量，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，理解每一句話得含義，每一詞得用意?？吕蠋熡袝r會讓同學(xué)們非常放松，有時卻會讓同學(xué)們緊張得喘不過氣。如果柯老師聲音很小，腰間掛個擴(kuò)音器是很正常的，可是柯老師是一位男老師，并且聲音很大?？吕蠋煏和Ａ伺u，換了個語氣開始報試卷的分?jǐn)?shù)：“這次期中考全班有十個滿分，平均分排全年級第一。這時老師對他說：“雖然你考了99分，進(jìn)步很大，但這節(jié)課你還是得在墻角站著。寫人作文：老師3我有一位非常美麗得老師，她有一張瓜子臉，一雙水汪汪得大眼睛，尖尖得鼻子下面一張櫻桃小口。當(dāng)我遇到困難時，老師會伸出那只溫柔得手，幫我解決難題，教我如何與同學(xué)們相處，如何解決班內(nèi)得一些瑣碎得小事，在老師得細(xì)心幫助下，我慢慢地長大了。我得心怦怦跳個不停，好像裝了一只兔子，我一直低著頭，不敢看老師?！崩蠋煹迷捳Z重心長，深深印在了我得心底。她如春天，給我們帶來活力；她如夏天，給我們帶來溫暖；她如秋天，給我們帶來喜悅?！暗蜌鈮骸焙芸炀碗S著游戲的到來，煙消云散了，大家都輕揚(yáng)嘴角，露出了會心的微笑。那位同學(xué)忘記了身上的疼痛，與老師開懷大笑。第一次靠近她時，當(dāng)時心情十分不好，患了憂郁癥一般，不想說話，不想笑。新老師還有著許許多多的特點，來和我們一起探索吧！寫人作文：老師5在我的生命中，有一位老師讓我永難忘記。那年那個和煦的春日，學(xué)校的月季花開得很好。我們要愛護(hù)花草樹木，不能傷害它們。一個寒冬臘月的早上，我去上廁所，在路上滑倒了，跌傷了腿，自己站不起來，我哭了。任老師，您就像一只蠟燭，當(dāng)我在人生路上邁出稚嫩的步子時，是你的光亮照亮了前進(jìn)的路。所以我喜歡看到老師的笑！記得有一次，我通過自己的不懈努力，一分一秒都抓緊著看書背詞語，嚴(yán)格遵循著老師說的`死記硬背，時而又準(zhǔn)訊著老師說的用些小技巧似得更加簡潔，但是我卻從不走捷徑。那時候，我就只有一個念頭：繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，多多看到老師的笑容……老師的笑那樣的美，我想通過自己的努力，經(jīng)?？匆娎蠋煹男ΑＶ钡街芏囊魳氛n我們才看到一張新面孔。我沒想到有人比我大！他肚子里有什么？他們在下面小聲的說道?！毖蠋煙o奈的說。小薛有時會做出一些我們沒想到的有趣動作。他輕而易舉地拿起教鞭，手指像吹單簧管一樣對著自己的嘴巴，按著這里那里，仿佛陶醉在自己的“笛子”中。彭老師有一雙本來就挺大，炯炯有神的大眼睛。在一次考試上，我感到毫無頭緒，緊張至極。一次，剛打完上課鈴，彭老師卻沒來教室，這可把我們班那群“老虎”樂壞了，整個班級瞬間沸騰，就在此時，“武松”的腳步傳來，“老虎”們還沒調(diào)整回人的狀態(tài)，“武松”便邁著大步進(jìn)入教室，“動物園老虎區(qū)”馬上停了下來，教室也安靜了下來。迎接我們的是新的生活，新的學(xué)習(xí)，新的老師，新的同學(xué)，一切的一切，新的事物對我來說不只是好奇，還有緊張。在陌生的環(huán)境中，我已經(jīng)適應(yīng)了兩周?？颇康脑黾?，我想我更要認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，不要落下每一門功課。楊老師是一位年輕的漂亮的女教師。到家后，媽媽準(zhǔn)備好了晚飯。因為我已經(jīng)忘了這件事情，所以沒有操作。我覺得楊老師太有責(zé)任心了。寫人作文：老師10這學(xué)期，我們班來了一個新的語文老師，大家十分期盼看到新的語文老師到底長啥樣？兇不兇？當(dāng)老師笑盈盈地走進(jìn)教室時，同學(xué)們都非常驚喜：“哇！原來是傅老師啊！”傅老師對我們來說已經(jīng)不是很陌生了，在德育處，我們經(jīng)常見到她，可這次是真的沒想到，傅老師會來教我們！傅老師臉帶笑容的慈祥面孔上鑲嵌一雙明亮的眼睛，彎彎的眉毛，戴著一副黑框眼鏡，一看就是教學(xué)經(jīng)驗十分豐富的老師??！剛相處沒幾天，我就發(fā)現(xiàn)了傅老師的許多優(yōu)點。傅老師也十分幽默。王老師，高高的個子，白皙的皮膚，明亮的大眼睛，笑起來像彎彎的月牙，雖然他看起來很老，但內(nèi)心卻很可愛。老師也有嚴(yán)厲的一面，有一次做題時，我連續(xù)兩道題的題目抄錯了，老師把我叫到辦公室，非常嚴(yán)厲的告訴我，做題一定要認(rèn)真，這句話我說的不下十遍，粗心馬虎可使不得，我深深地認(rèn)識到自己的錯誤，現(xiàn)在無論我寫什么作業(yè)啊，我都認(rèn)真對待。那哪行??！我使出最大力氣拉住他，他就威脅我：