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正文內(nèi)容

檢閱教案-wenkub

2024-11-15 12 本頁面
 

【正文】 ,如果你就是在場(chǎng)的一名觀眾,看到堅(jiān)強(qiáng)的博萊克,看著那雄赳赳氣昂昂的隊(duì)伍,相信每個(gè)人都忘不了這次難忘的檢閱。③ 這個(gè)決定會(huì)讓博萊克更自信。師:剛才那種沉默的局面,現(xiàn)在為什么又鼓起掌來。(2)師:大家同意隊(duì)長(zhǎng)的主意么?從哪兒看出來?生答。(5)師:看來博萊克的問題確實(shí)非常棘手,難怪誰都不愿意第一個(gè)開口,誰也不愿意跟博萊克去說。他會(huì)覺得自己很沒用,他會(huì)很自卑,很傷心。② “鴉雀無聲”什么意思?為什么整個(gè)俱樂部里鴉雀無聲呢?(大家都在思考:該怎么安排博萊克?)(3)孩子們心中設(shè)想了幾種方案?指答。??(5)師:這時(shí)你覺得這是個(gè)怎樣的小伙子?(隨機(jī)板書:堅(jiān)強(qiáng) 自信)導(dǎo)讀:是的,正是博萊克平常這么辛苦地練習(xí),才有了今天的表現(xiàn)——(生讀:在隊(duì)伍的第一排,??望著檢閱臺(tái)。透過這個(gè)鏡頭,你能想象博萊克平時(shí)辛苦練習(xí)的情景嗎?學(xué)生想象說話。哪個(gè)是博萊克?為什么說博萊克真棒呢?請(qǐng)你在文中找出相關(guān)的詞句,用橫線劃出來,讀一讀。三、走進(jìn)博萊克師:他們一個(gè)個(gè)走過了主席臺(tái),走過主席臺(tái)的這些隊(duì)伍中,誰最受觀眾的稱贊?怎么稱贊的?在文中找出相關(guān)的語句讀一讀??纯凑n文又是怎么介紹的?請(qǐng)大家自由讀課文,找出相關(guān)的段落多讀兩遍??匆唤M幻燈片。(幻燈片)課文插圖。第一篇:《檢閱》教案檢 閱泰寧實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張?zhí)m花教學(xué)目標(biāo)有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。(幻燈片)教學(xué)重難點(diǎn)理解課文內(nèi)容,體會(huì)隊(duì)員們的美好心靈,以及博萊克自尊自強(qiáng)的個(gè)性品質(zhì)。剛才我們看到的是新中國(guó)成立六十周年國(guó)慶檢閱的幾個(gè)片斷,看了這個(gè)檢閱,你有什么想說的嗎?師導(dǎo)入:是?。《嗝词⒋?,多么隆重的檢閱儀式,各支隊(duì)伍是那么整齊,各個(gè)方陣是那么威風(fēng),能接受檢閱真是一件值得驕傲的事。指名讀第10段。指名說。(1)指名匯報(bào)。預(yù)設(shè):①我仿佛看到了博萊克訓(xùn)練時(shí),跌倒了爬起來,爬起來再跌倒,但一直這樣練習(xí)著。)(6)師:博萊克不僅與全隊(duì)保持一致,還睜著大眼睛望著檢閱臺(tái),誰能想象一下他當(dāng)時(shí)的心情?預(yù)設(shè):① 他很自信,他想,這是隊(duì)員們對(duì)我的信任,我一定要走穩(wěn)?、?他很激動(dòng),他想,這是隊(duì)員們對(duì)我的鼓勵(lì),我一定要走整齊?、?他很神氣(驕傲、自豪),他想,這是隊(duì)員們對(duì)我真誠(chéng)的愛,我一定要走出精神!他很驕傲(自豪),??(6)師:這令人感動(dòng)的鏡頭,不僅你看到了,我看到了,波蘭華沙成千上萬的觀眾也看到了,所以,人們由衷地稱贊這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的孩子——生齊:這個(gè)小伙子真棒!師:我聽到了你們發(fā)自內(nèi)心的贊嘆!三、走進(jìn)兒童隊(duì)員師:博萊克左腿截肢了,依然走得那么好,確實(shí)應(yīng)該稱贊,但兒童隊(duì)員們呢?他們走得好是在情理之中啊,為什么也會(huì)受到稱贊呢?讓我們走進(jìn)檢閱前的那次討論會(huì)中,去看看,去聽聽,去想想,就明白了。(出示:勸他不去???誰去跟他說呢?)① 為什么要?jiǎng)袼蝗ィ克麄冇X得這樣做好嗎?② 師:于是,又想把他放在隊(duì)尾,終于讓博萊克參加了,但把他放在隊(duì)尾,他們覺得這個(gè)辦法可以嗎?為什么不行呢?③ 師:于是,又想把博萊克排到隊(duì)伍中間來。因?yàn)椴┤R克是個(gè)殘疾人,無論怎么說都會(huì)傷他的自尊心,等于明擺著大家在嫌棄他。從兒童隊(duì)員的這些表現(xiàn),你感受到了什么?生回答。出示:“太棒了!這才叫兒童隊(duì)呢!??一名拄拐的兒童隊(duì)員。生答。??師:說得真好!雖然隊(duì)員們都矛盾過,猶豫過,但最后大家的想法得到了統(tǒng)一,所以——(生:大家臉上??鼓起掌來。你們一定有許多心里話要說,對(duì)嗎?出示寫話要求:① 看著隊(duì)伍中的博萊克,我想對(duì)他說:?? ② 檢閱后,博萊克的心情久久不能平靜,當(dāng)天晚上他在日記中這樣寫道: ??交流:說話(1)。正確讀寫“檢閱、俱樂部、挑選”等詞語。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)隊(duì)員們的美好心靈。每當(dāng)張老師遇到困難時(shí),我一直在尋找這股神奇的力量,希望它可以給我鼓勵(lì)和自信,激勵(lì)我打敗困難,勇敢地面對(duì)生活。(二)釋題什么是檢閱?播放視頻體會(huì)“檢閱”交流觀看視頻的感受。(四)感受波蘭的國(guó)慶請(qǐng)大家自由地朗讀課文,說一說課文講了一件什么事?找出描寫國(guó)慶熱鬧場(chǎng)面的句子。他是誰?(五)感受博萊克的“棒”齊讀描寫博萊克接受檢閱的段落。讓我們?cè)俅紊斐龃竽粗竵碣潛P(yáng)一下他。師:從哪感受到大家的為難?生:從“大家都鴉雀無聲”感受到了,誰都不愿意說這件事。誰能把你的為難傳遞給大家?生讀。)師:好!隊(duì)長(zhǎng)在這里,想說什么呢?生:隊(duì)員們,如果我們把博萊克放在隊(duì)伍的第一排??還不是一般的隊(duì)員!(出示隊(duì)長(zhǎng)的話。生:讓博萊克感受到自己和普通人一個(gè)樣,他們能做的事情,自己也能做!師:說得好!讓博萊克感受到自己和普通的兒童隊(duì)員是一樣的,這就3是隊(duì)長(zhǎng)主意的高妙之處。在咱們湖北宜昌也有這么一位了不起的人,她就是著名的舞蹈家邰麗華。當(dāng)然,一個(gè)好漢三個(gè)幫,他們的成功也離不開周圍人的幫助。你們看到過檢閱嗎?有的人看到過,有的人沒有,在1999年的十月一日,也就是我們中華人民共和國(guó)成立五十周年的日子里,在北京天安門廣場(chǎng),就舉行了一次隆重的檢閱,國(guó)家主席還親自檢閱了軍隊(duì),中國(guó)人民解放軍以整齊的軍容和飽滿的精神接受了黨和人民的檢閱,現(xiàn)在,就讓我們?cè)賮砀惺苓@隆重的檢閱場(chǎng)面吧。生:接受檢閱的部隊(duì)整齊劃一,從空中看上去特別美。(讀課文)師:誰先來回答第一個(gè)問題?這次檢閱特殊在哪里? 生:特殊的是兒童隊(duì)伍中有一名拄拐的少先隊(duì)員。(稍等,有學(xué)生舉手后)師:這個(gè)小伙子他棒在哪里呢?(指名說)生讀:在隊(duì)伍的第一排。師:為什么不容易?生:他的腿截肢了,還能和全對(duì)保持一致,能做到這樣肯定是很不容易的。放學(xué)后,______________________________________。生:博來克在訓(xùn)練的時(shí)候,拄著拐很不方便,他不小心摔倒了,但是他沒有放棄,堅(jiān)持和伙伴們一起練習(xí)。(生讀)師:在剛剛的朗讀中,我們感受到了他的堅(jiān)強(qiáng),還感受到了什么? 生:一般身體有殘疾的人是自卑的,走在隊(duì)伍中都藏起來,可是博來克卻站在隊(duì)伍中的第一排,我感受到了他很勇敢。(請(qǐng)學(xué)生把詞語板書)生:我覺得他是一個(gè)自強(qiáng)不息的男孩。師:多么善良的孩子啊,俱樂部里的氣氛變得怎么樣了? 生2:“俱樂部里立刻鴉雀無聲了,事情確實(shí)非常難辦,因?yàn)椴┤R克左腿截肢了,現(xiàn)在靠拄拐走路。師:把你的為難通過朗讀表現(xiàn)出來。生2:也許是因?yàn)樵谄綍r(shí)的訓(xùn)練中,會(huì)非常辛苦,怕博萊克身體吃不消。B、大家愿意讓博萊克傷心嗎?不愿意!那我們還是讓博萊克去參加檢閱吧,可是又該把他放在哪里?放在隊(duì)尾,你的理由又是什么?(引發(fā)學(xué)生思考)放在隊(duì)尾,別人就不容易看見他(也就不那么引人注目)。C、“可是跟他怎么說呢?”“誰去跟他說呢?”(師一副無奈的表情,搖頭嘆息。師:多么善良的兒童隊(duì)員?。〖认胧箼z閱隊(duì)伍整齊劃一,更不想傷害大家的好伙伴博萊克。(生齊讀)師:隊(duì)長(zhǎng)這么好的提議,隊(duì)員們贊同嗎?從哪里體會(huì)到? 生:太棒了!這才叫兒童隊(duì)員呢!別的隊(duì)肯定會(huì)羨慕我們,第一排走著一名拄拐的兒童隊(duì)員。生3:太棒了!這才叫兒童隊(duì)員呢!別的隊(duì)肯定會(huì)羨慕我們,第一排走著一名拄拐的兒童隊(duì)員。他同全隊(duì)保持一致,目視右方,睜著大眼睛望著檢閱臺(tái)。孩子們作為健康的我們,應(yīng)該像文中的兒童隊(duì)員那樣——尊重愛護(hù)殘疾
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