【正文】 立世界民族之林五千年，正是源于偉大的民族精神的滋養(yǎng)與哺育。三、說(shuō)學(xué)法：自學(xué)品味、合作探究、活動(dòng)感悟。（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)：重點(diǎn)：識(shí)記中華民族精神的豐富和發(fā)展；中華民族精神的重要性（依據(jù)：這一知識(shí)點(diǎn)比較抽象，所以需重點(diǎn)講授）難點(diǎn)：讓同學(xué)們自覺(jué)做民族精神的建設(shè)者、弘揚(yáng)者和傳播者。（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，學(xué)生要識(shí)記并感悟中華民族精神的豐富與發(fā)展；理解弘揚(yáng)和培育民族精神的現(xiàn)實(shí)意義。下面我將從說(shuō)教材、學(xué)情、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思這7個(gè)方面加以分析和說(shuō)明，同時(shí)本節(jié)課將圍繞“教什么？”、“怎樣教？”以及“為什么這樣教？”這三個(gè)問(wèn)題來(lái)展開(kāi)。(2)①做民族精神的傳播者，立足生活實(shí)踐傳播民族精神。第(2)題主要考查學(xué)生在弘揚(yáng)民族精神中的任務(wù)。(2)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，相輔相成，相互支撐，統(tǒng)一于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中。弘揚(yáng)民族精神，必須正確對(duì)待外來(lái)文化，故①的說(shuō)法錯(cuò)誤；表彰勞模有利于引導(dǎo)人們熱愛(ài)勞動(dòng)，但不可能杜絕好逸惡勞的思想意識(shí)，故④的說(shuō)法錯(cuò)誤?！敬鸢浮?D9.【解析】 該觀點(diǎn)未能正確處理二者關(guān)系，①項(xiàng)對(duì)該觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)不當(dāng)；②③看到了命題中觀點(diǎn)的錯(cuò)誤方面，④肯定了命題中觀點(diǎn)的正確方面?！敬鸢浮?A7.【解析】 西方一些勢(shì)力擴(kuò)大文化霸權(quán)，強(qiáng)勢(shì)推銷西方思想文化價(jià)值觀目的是改變我國(guó)社會(huì)發(fā)展的社會(huì)主義方向，因此，弘揚(yáng)和培育中華民族精神是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要。因此應(yīng)選A【答案】 A5．【解析】 文化作為一種精神力量，要經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐才能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，A錯(cuò)誤。(2)作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為在日常生活中該如何做一個(gè)民族精神的弘揚(yáng)者？參考答案：1.【解析】 “民族精神作為民族文化的結(jié)晶”，這說(shuō)明民族精神具有民族性和先進(jìn)性；“隨著時(shí)代而不斷豐富”，這說(shuō)明民族精神具有時(shí)代性，①②③符合題意；多樣性在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，④不能入選。14．某校高二(5)班學(xué)生以“弘揚(yáng)民族精神我在行動(dòng)”為主題，召開(kāi)一次班會(huì)，班會(huì)上同學(xué)們踴躍發(fā)言，積極展示自己搜集的資料，氣氛熱烈，效果良好?！皠趧?dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大”是勞模精神不變的精髓，也是時(shí)代精神永恒的內(nèi)涵。當(dāng)今時(shí)代需要弘揚(yáng)中華民族精神，因?yàn)樗牵ǎ僦腥A文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的重要原因 ②維系中華各族人民共同生活的精神紐帶 ③發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求 ④中華民族共同的精神特征和價(jià)值追求A．①②C．③④B．②③ D．②④9．有人認(rèn)為：“經(jīng)濟(jì)建設(shè)是所有工作的中心，一切活動(dòng)都必須圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)展開(kāi)，那么，弘揚(yáng)民族精神是可有可無(wú)的事。這表明（）A．文化作為一種精神力量，能夠直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量 B．文化發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展是同步的C．中華民族精神在社會(huì)實(shí)踐中得到豐富與發(fā)展D．深圳精神作為一種硬實(shí)力，成為深圳人民創(chuàng)造力的重要源泉 （）A．弘揚(yáng)和培育中華民族精神是文化建設(shè)的重要任務(wù) B．社會(huì)主義文化建設(shè)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要任務(wù) C．文化建設(shè)就是中華民族精神建設(shè)D．只有弘揚(yáng)和培育中華民族精神，才能使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)7．二十一世紀(jì)，世界范圍內(nèi)各種思想文化相互融合、相互激蕩?；卮?～4題。這說(shuō)明中華民族精神具有（）①民族性特征 ②時(shí)代性特征 ③先進(jìn)性特征 ④多樣性特征 A．①②③B．②③④ C．①②④D．①②③④2．2014年春節(jié)期間，我國(guó)紅色旅游市場(chǎng)火爆。人們緬懷先輩，重溫紅色歷史，感受革命精神。3．新中國(guó)成立后，中華民族精神不斷增添新的內(nèi)容，涌現(xiàn)出雷鋒精神、大慶精神、抗洪精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神等。同時(shí)，西方一些勢(shì)力擴(kuò)大文化霸權(quán)，強(qiáng)勢(shì)推銷西方思想文化價(jià)值觀?！边@種觀點(diǎn)（）①正確揭示了經(jīng)濟(jì)建設(shè)與弘揚(yáng)民族精神的關(guān)系 ②割裂了經(jīng)濟(jì)建設(shè)與弘揚(yáng)民族精神的關(guān)系 ③否認(rèn)了弘揚(yáng)民族精神對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用 ④肯定了我國(guó)當(dāng)前的中心工作A．①②B．①②③ D．①②③④ C．②③④10．有人稱七夕節(jié)為“中國(guó)愛(ài)情節(jié)”，并呼吁抵御西方情人節(jié)的“入侵”。表彰勞模有利于（）①抵制外來(lái)文化 ②弘揚(yáng)和培育民族精神 ③提高國(guó)家文化軟實(shí)力 ④杜絕好逸惡勞的思想意識(shí) A．①②C．③④B．②③ D．①④12．2013年8月下旬，教育部辦公廳發(fā)出通知，要求各地安排好9月的中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)。班會(huì)結(jié)束后，老師布置了以下兩個(gè)鞏固班會(huì)成果的思考題?！敬鸢浮?A2.【解析】發(fā)展“紅色旅游”相符合的革命精神應(yīng)該是新民主主義革命時(shí)期產(chǎn)生的精神，抗洪精神屬于改革開(kāi)放時(shí)期產(chǎn)生的精神，大慶精神屬于社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期產(chǎn)生的精神，因此排除④⑤。B中的“同步”說(shuō)法也錯(cuò)誤。【答案】 D8.【解析】 ①錯(cuò)誤，包容性是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的重要原因。故選C?！敬鸢浮?B12.【解析】 豐富和發(fā)展民族精神立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，B錯(cuò)誤。只有不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，才能使民族精神博采眾長(zhǎng)、日益豐富?！敬鸢浮?1)①弘揚(yáng)民族精神有利于提高中學(xué)生的綜合素質(zhì)。②做民族精神的弘揚(yáng)者，結(jié)合時(shí)代需求不斷豐富民族精神內(nèi)涵。一、說(shuō)教材（一）內(nèi)容和地位本框是人教版高中政治必修3《文化生活》第三單元第七課第二框題的內(nèi)容。懂得人人是民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。（依據(jù)：新課標(biāo)指出：“要注重實(shí)踐，貼近生活”）關(guān)鍵點(diǎn)：弘揚(yáng)中華民族精神的重要意義。（依據(jù)：教法服務(wù)于學(xué)法，學(xué)法又豐富教法。這部分是本課的重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)的內(nèi)容，我將采用收集資料感知、欣賞圖片感悟、討論歸納明理三部分來(lái)完成。（2）欣賞圖片感悟——民族精神的豐富與發(fā)展（新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“要注重情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐，在教學(xué)過(guò)程中不斷創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生道德踐行。正是原于民族精神植根于愛(ài)國(guó)主義的土壤里，融入到每一個(gè)中華兒女的血液里。）（2）說(shuō)想法請(qǐng)同學(xué)舉出現(xiàn)階段我們弘揚(yáng)民族精神的活動(dòng)有哪些。青少年是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)，更要腳踏實(shí)地的做民族精神的建設(shè)者、弘揚(yáng)著和傳播者。（項(xiàng)目形式是：作文、書(shū)畫(huà)、剪紙、歌曲、小品）讓同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛！讓我們的民族精神代代相傳！六、板書(shū)設(shè)計(jì)弘揚(yáng)中華民族精神一、薪火相傳，越燃越旺：民族精神在不同時(shí)期有不同的表現(xiàn)二、永遠(yuǎn)高擎中華民族精神的火炬弘揚(yáng)、培育中華民族精神的重要性：是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求是不斷增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的要求是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要三、書(shū)寫(xiě)中華民族精神的新篇章成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者七、說(shuō)教學(xué)反思通過(guò)本堂課的知識(shí)講解之后，我會(huì)讓學(xué)生們根據(jù)板書(shū)來(lái)進(jìn)行知識(shí)總結(jié)，讓學(xué)生注意知識(shí)之間的內(nèi)在結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系，把課堂所學(xué)的知識(shí)盡快的轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)?！熬影菜嘉?、戒奢以儉”是中華民族在歷史長(zhǎng)河中總結(jié)出來(lái)的。胡錦濤同志在黨的十八大報(bào)告中指出：“在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興