【正文】 總結(jié)，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積累寶貴財富。明確了班級努力和前進的方向，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。努力遏制住了曠課，事假等，班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)都有進步，各項活動同學(xué)們要積極參與，出現(xiàn)問題有章可依。儀表、眼神、動作等儀態(tài)，雖然無聲，作用確非常神奇，鼓勵和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真誠的微笑，大方自然又親切的動作，有時勝過苦口婆心的批評和勸說，學(xué)生感到老師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的距離。向?qū)W生滲透，做一名合格的學(xué)生必須學(xué)會“做人”的理念，讓學(xué)生按著我設(shè)計的路子走。開展豐富多彩的活動——提高學(xué)生各種能力?！蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。對生病的幼兒進行電話問候或家訪。愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。聽懂普通話，喜歡聽熟悉的談話，故事，樂意跟念兒歌，以故事、游戲、交談等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使表達能力提高。引導(dǎo)幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達自己的需求。在游戲中，不斷鞏固游戲規(guī)則，從而建立初步的游戲規(guī)則。穩(wěn)定幼兒的情緒，同時要把幼兒安全放在首位，提供豐富的`環(huán)境，營造安全，愉快的游戲活動氛圍，做到“放手，不放眼”。保育和安全抓好幼兒的衛(wèi)生保健工作、三檢工作（晨檢，午檢，晚檢）。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣，認(rèn)識自己常用物品及會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。樂意自己走，參加走、跑、爬、鉆等體育活動。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。有事不會說，哭哭啼啼，自己不動手，等著老師來幫忙；自理能力較差。我班幼兒全是新生，到目前為止共有20人，每個幼兒都有不同的生活習(xí)慣、環(huán)境和性格，經(jīng)過開學(xué)前兩周的觀察，了解情況如下：班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長的教育方法不同，孩子的日常行為習(xí)慣有一定的差異。在師生的共同努力下，要使這些差生能把心思放在學(xué)習(xí)上了，遵守課堂紀(jì)律，維護集體榮譽，熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，有可能趕上一般的同學(xué)，步入健康發(fā)展的軌道。中學(xué)階段是學(xué)生個性差異較大 的階段，由于差生的興趣、志向不同，就造成了他們貪玩的現(xiàn)象，針對他們的這一特點，要讓同學(xué)們認(rèn)識他們身上存在的優(yōu)點，鼓勵他們，并在他們感興趣的領(lǐng)域，充分發(fā)揮他們的長處，在他們?nèi)〉贸煽儠r，適時表揚，堅定他們的信念，從而帶動其他方面共同進步。二、注重學(xué)生思想，制定 轉(zhuǎn)化措施。主要可以分為兩類：一類是思想落后和學(xué)習(xí)較差，以張超為代表，另一類是學(xué)習(xí)差，以楊中文為代表。總之，本學(xué)期要積極配合學(xué)校工作，搞好第二課堂活動，為進一步深化教育改革，積極推行素質(zhì)教育奠定堅實的基礎(chǔ)，為我班的高考服務(wù)。二、配合術(shù)課考生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，為高一級學(xué)校輸送人才。2）借“課堂教學(xué)能手的評選”活動，推進我校數(shù)學(xué)青年教師、骨干教師隊伍的梯隊建設(shè)，促進教師專業(yè)成長。1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、）定期組織交流，倡導(dǎo)新型的輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)觀和教學(xué)觀，提高教師教與學(xué)生學(xué)的積極性。以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹實施學(xué)?？傮w的教育教學(xué)計劃，堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的教學(xué)發(fā)展觀，堅持全面發(fā)展、全面育人的教學(xué)質(zhì)量觀，以認(rèn)真、踏實、開拓創(chuàng)新的精神做好日常教學(xué)工作，進一步提升我校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體水平。通過學(xué)生在課堂訓(xùn)練中暴露出來的問題、進行分析提高,進一步加強學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。（二）第一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)思想和基本方法，以考題訓(xùn)練為主要形式，力求以方法為線索，同時對學(xué)過的知識查漏補缺，突出以培養(yǎng)學(xué)生綜合解題能力為主要目的專題訓(xùn)練。以班委，組長，科代表做帶頭人，以身示范起模范帶頭作用。抓利用晨讀時間。抓抄作業(yè)問題。2．抓交作業(yè)問題。對的課間操和每周的升旗活動，按照學(xué)校要求做到“快，靜，齊”。如以“行為規(guī)范養(yǎng)成教育” 主題班會為契機，規(guī)范學(xué)生的行為，落實學(xué)校的常規(guī)要求。 班級整體素質(zhì)，營造一種健康向上，積極向上的和諧的氛圍。第一篇：2006—2007學(xué)年度第一學(xué)期班級工作計劃2006—2007學(xué)年度第一學(xué)期班級工作計劃：張永剛本學(xué)年,我班級工作會以培養(yǎng)大學(xué)生的重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)校具體的工作安排為行動指南，結(jié)合四中學(xué)生的特點，將“突出學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育”具體落實到班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)兩個方面上來，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級體。2．通過對每個學(xué)生學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生，文明禮貌，工作等各方面能力的考查，以及他們在一些集體活動中的表現(xiàn)和是否有積極為同學(xué)服務(wù)的飽滿的熱情，組建一支固定的，有號召力的，各方面表現(xiàn)均突出并能起到表率作用的，得力的學(xué)生班干部隊伍，定期召開班干部會議隨時溝通，達到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致。再如以“我愛我家” 主題班會為契機，牢固樹立“愛校如愛家，愛班如愛家”的意識，進一步加強落實班級及校園等財產(chǎn)保管公約及衛(wèi)生公約。二．學(xué)風(fēng)建設(shè)1．對班內(nèi)的學(xué)生分批的，定期的進行溝通。早上快速將作業(yè)交至科代表。3．抓晨讀問題，抓下午的自習(xí)問題。自習(xí)允許討論。2006年8月2006—2007學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃教師： 張永剛本屆高三理科班，大多數(shù)學(xué)生具有學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望，也有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，但由于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，還不能自覺地進行知識和方法的系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，加上入口成績較低等多方面的因素，因此，大多數(shù)學(xué)生沒有學(xué)好高中數(shù)學(xué)必備的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，能夠具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性的學(xué)生還不足二分之一，綜上所述，本屆學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和三大能力都不容樂觀，所以高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)任重道遠。結(jié)合學(xué)生在考試中暴露出來的問題，進行復(fù)習(xí)，力爭使學(xué)生通過第一輪復(fù)習(xí)，提高學(xué)生分析、解決綜合問題的能力。2006年8月數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計劃2006—2007學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組要在校的領(lǐng)導(dǎo)下，全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各開展教研活動，完善和改進教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。二、工作思路。積極備戰(zhàn)“課堂教學(xué)能手的評選”活動1）在課改理念、教材教法結(jié)合、教學(xué)的組織、現(xiàn)代工具輔助教學(xué)方面樹立科學(xué)的教學(xué)觀。青年教師的培養(yǎng)青年教師定期交流教學(xué)體會，2006年8月高 三（2）班 第 二 課 堂計劃（2006—2007年度第一學(xué)期）本學(xué)期，要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，遵循高三學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和科學(xué)的教學(xué)規(guī)律，選擇合適高三學(xué)生的教學(xué)策略，為高三的高考服務(wù),積極實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的新的教學(xué)理念，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動性和創(chuàng)造性，大力開展第二課堂活動。我班學(xué)生個性差異較明顯，有些學(xué)生喜歡體育，如：楊中文、盧飛，有些學(xué)生喜歡美術(shù)等，為使這些學(xué)生的興趣能持久，為將來高考中取得好成績，給各類高等藝術(shù)院校輸送人材，奠定基礎(chǔ)，本學(xué)期要組織建立各種興趣小組，定期地到各術(shù)課老師那里請教有關(guān)問題，在學(xué)校或班級開展的有關(guān)活動中，要積極推薦這些學(xué)生參加，如果能取得好成績，則及時地進行物資鼓勵，使他們獲得成功的愉悅感，從而帶動其他方面共同發(fā)展。班主任：張永剛2006年8月高三（2）班后進生轉(zhuǎn)化工作計劃2006—2007年度第二學(xué)期高二的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，迎來了緊張的高三，我班后進生轉(zhuǎn)化工作取得了一定的成績，學(xué)生的學(xué)習(xí)有了大的轉(zhuǎn)變，為了讓學(xué)生能愉快地度過高三的生活，本學(xué)期，要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，選擇合適高三學(xué)生的教學(xué)策略，使高三（2）班成為一個好的集體。前一類同學(xué)差的原因是在當(dāng)前社會不良因素的影響下，覺得讀書無用，基礎(chǔ)又差，在家里缺乏管束，自由散漫養(yǎng)成習(xí)慣造成了各方面差的情況，再加上老師同學(xué)對他們的歧視，使其失去了進步的信心，產(chǎn)生了較強的自卑感，滋生了“破罐子破摔”的想法，抱著“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的態(tài)度，致使他們在失望憂慮中度過了大好時光，墜入惡性循環(huán)的境地?！皭坌男〗M”。，勤于要求，及時發(fā)現(xiàn)其思想傾向，了解其動向，一旦有越軌行為，就要督促其改正，確保其完成一定的目標(biāo)。相信他們會在今后的學(xué)習(xí)中取得較好的成績。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng)，所以我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)：與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園；與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。自己穿脫衣服無法獨立完成。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情自己做。用游戲、情境來激發(fā)幼兒活動的愿望，促進動作的基本發(fā)展。愿意接受清潔要求，會用小勺進餐，用杯喝水。每時每刻觀察幼兒一日生活環(huán)節(jié)，督促幼兒冷時要添衣，熱時脫衣，督促保育員保持教室空氣的流通。（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)各種活動角，如娃娃角，生活角等，讓孩子在游戲中體驗愉快的情緒，獲得相關(guān)體驗。教育策略：引導(dǎo)幼兒喜歡擺弄各種玩具，發(fā)響玩具，嘗試送玩具回家，了解要保護玩具。結(jié)合生活經(jīng)驗和故事，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。喜歡看圖片、圖書，并隨意表達自己的認(rèn)識和感受。喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫等活動。對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通。第一學(xué)期班級工作計劃2在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級部領(lǐng)導(dǎo)下，我要進一步深入到學(xué)生中去，盡快熟悉班級情況，及時針對畢業(yè)班的特殊情況，我要及時了解學(xué)生的個性，并嚴(yán)格按照學(xué)年初的班級計劃，干好各項工作，使學(xué)生步入正規(guī)。對學(xué)生進行耐心細致的工作，促進班級和諧。加強學(xué)生的39。建立學(xué)生檔案——客觀評價學(xué)生制定班級操行評定辦法（獎罰辦法）。執(zhí)行時，一碗水端平，對待學(xué)生一視同仁，沒有薄厚、遠近之分，論事不論人。周四定期召開班干部會，總結(jié)工作中的得失，促進班級工作的發(fā)展。（3）、開好班會。開展豐富多彩的活動——提高學(xué)生各種能力。身教重于言教，我時刻注意自身對學(xué)生的影響，處處以身作則，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。加強安全教育，做到不出任何安全事故。四、附工作安排表第一學(xué)期班級工作計劃3一、情況分析我班幼兒都是原中班直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體，但由于換了新老師和新同伴，開學(xué)第一周有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，通過我們耐心細致的安慰，他們也都能較快穩(wěn)定情緒，投入到學(xué)習(xí)活動中。如：繆文凱、惠悅陽、茅昊天、葉之瑞等小朋友。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。引導(dǎo)幼兒初步了解各種動、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護環(huán)境的活動。在活動中，幼兒能與同伴友好、合作地進行數(shù)學(xué)游戲。積極欣賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動中積累文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場合使用。健康（生活）幫助幼兒進一步認(rèn)識身體的主要器官及其主要功能，并了解簡單的保護方法。幫助幼兒掌握體育運動必須的最基本的技能知識。引導(dǎo)幼兒自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，鼓勵幼兒熱愛勞動，愛惜勞動成果，珍惜公共財物。平時要加強業(yè)務(wù)練兵，不斷學(xué)習(xí)新《綱要》，多看業(yè)務(wù)書籍，吸收先進的教育理念，并積極運用到工作實踐中，不斷提高自身水平。每個學(xué)生都活潑可愛，95%的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有較強的上進心和集體榮譽感。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。做好家訪和家長會的工作。（1）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。實踐證明，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。通過多種形式激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義制度，從而把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。十一月份：期中考試；期中行為規(guī)范考核。開學(xué)初，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，我們在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：一、努力提高教師自身素質(zhì)（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育 觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。我們將時常細心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和機會。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。（四）創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達能力要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話；給新來的幼兒起英文名字；組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣；鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導(dǎo)。我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步建立師生相互的交流和溝通。（三）請部分家長當(dāng)助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。我們?nèi)焕蠋煂⒁燥枬M的精神，積極地投入到工作中，團結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,注意力容易分散，學(xué)習(xí)的主動性、積極性不高。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。組織學(xué)生參加消防安全知識講座和交通安全知識講座。十一月份繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和安全教育，做好安全衛(wèi)生檢查工作。十二月份總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。一月份做好期末檢測工作，制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。下面，就班級工作的幾個方面加以總結(jié)。繼續(xù)創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，感受學(xué)習(xí)樂趣。豐富生活經(jīng)驗，拓展學(xué)習(xí)空間。開展《逛商場》主題活動時，我們又去了?？吐〈蟪?，看看商品布局，看看商品價格表等等，讓幼兒進一步加強對商場的認(rèn)識，為教學(xué)活動游戲活動準(zhǔn)備了重要的感性經(jīng)驗。我們還重點抓住了一些不好動的孩子，如唐珩益、瞿程等幼兒，盡量選擇一些他們喜歡的，易于成功的簡單游戲，平時還和他們一起玩，經(jīng)常在游戲過程中肯定他們的進步。利用