【正文】 不同，有著各自不同的特點。每月開展“每月一星”評比活動，評選出“八好”中表現(xiàn)突出的學生，為廣大學生樹立榜樣。同時，制定大、中隊委評審制度，強班級干部建設(shè)，學期初開展各中隊的班委改選工作，學期末利用六一契機評選出優(yōu)秀的少先隊小干部。3．加強組織建設(shè)。進一步規(guī)范使用隊旗、紅領(lǐng)巾、隊歌、隊禮等少先隊禮儀標記，增強學生隊的意識。使用好少先隊隊室，物品歸類放齊，專人負責。班級“書香”、“綠色”氛圍濃厚，各班建立并逐步形成自己的特色；推出一定數(shù)量的特色班級。第一篇：20132014第二學期少先隊計劃（xiexiebang推薦）邁著堅實的腳步，向著未來出發(fā)烏市第63小學20132014學年第二學期少先隊工作計劃一、目的高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實“十八大”會議精神，緊緊圍繞新的歷史條件下少先隊組織的根本任務(wù)，把握少先隊組織屬性，履行少先隊組織職能，深化教育引導，強化自身建設(shè)，引導少年兒童爭當“四好少年”，做“兩個率先”的合格預備隊，培養(yǎng)高素質(zhì)的新一代建設(shè)者和接班人。3．德育課程體系基本形成，亮點課堂成功推出。定期在隊室中開展大、中隊長會議，發(fā)揮隊室的教育功能。各年級根據(jù)自身情況開展“行好禮”競賽，除了加強文明禮儀教育外，強化紅領(lǐng)巾佩戴、隊歌演唱、敬隊禮等規(guī)范。各中隊要設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。項目二：重視習慣養(yǎng)成教育，促進學生可持續(xù)發(fā)展（常規(guī)工作）利用開學典禮、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播臺、晨會班會等途徑，將習慣教育落實到每月、每周、每天。開展好習慣的單項測試，繼續(xù)以一月一主題，一月一考核的方式穩(wěn)步推進。同時學生的年齡特征使得在中隊文化建設(shè)、學生教育重點、教育的方式方法等各方面有著不一樣要求。（四）加強班主任隊伍科學管理，促進德育隊伍健康發(fā)展（常規(guī)、特色工作）1．以制度促發(fā)展進一步完善班主任的培訓、交流、激勵機制。努力打造一批特色班級，明星班主任，并逐步帶動全校班集體建設(shè)向著科研化方向邁進。2月：教育主題——文明禮儀，從我做起2．寒假活動評比、職能部教師會議、中隊計劃，制定中隊小崗位3月：教育主題——行好禮、走好路、唱好歌（每月一星）、紅領(lǐng)巾廣播臺2.“行好禮、走好路、唱好歌”主題班會4．慶祝婦女節(jié)、學雷鋒活動6．德育例會（六、五、四年級）4月：教育主題——我的“中國夢”（每月一星）1． 升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播臺“中國夢”主題繪畫比賽（班主任）培訓——特色班級打造沙龍、少先隊活動課賽課（二、三年級）5月：教育主題——用勤勞的雙手創(chuàng)造奇跡（每月一星）、紅領(lǐng)巾廣播臺2.“用勤勞雙手創(chuàng)造奇跡”手抄報活動“創(chuàng)衛(wèi)”做貢獻活動“六一”表彰活動籌備（班主任）培訓——特色班級打造之資料匯編，少先隊活動課賽課（一年級）6月：教育主題——上好課（每月一星）、紅領(lǐng)巾廣播臺——特色班級烏市第六十三小學少先大隊第二篇：第二學期少先隊計劃、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深化落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以體驗教育為基本途徑，服務(wù)少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展，充分發(fā)揮我校少先隊組織在構(gòu)建和諧楓橋建設(shè)中的積極作用，推動我校少先隊事業(yè)取得新發(fā)展。①以召開蘇州市第五次少代會為契機，開展“知隊史，學隊章，當代表”活動，適時進行尋訪身邊的老英雄、老模范活動，用身邊的榜樣強化隊組織的育人功能。③要加強少先隊宣傳思想陣地建設(shè)，依托《小主人報》、《輔導員》雜志、《少先隊小干部》雜志等隊報、隊刊，廣泛宣傳少先隊的教育理念，積極營造快樂和諧的少先隊文化氛圍。本學期繼續(xù)聘請派出所申所長、交警大隊邵警官、敬老院袁阿姨、關(guān)工委范老師等為我校的志愿輔導員，還要盡可能地吸納家長及社會各界熱心人士成為我校的志愿輔導員，讓隊員接受更多層面的教育。加強少先隊理論建設(shè)。廣泛開展“我勸媽媽用布袋”主題活動。這是一個環(huán)保教育主題的活動，希望我們的小手牽動大手一起為創(chuàng)建我們和諧的生活環(huán)境貢獻自己的一份力量。通過社會主義榮辱觀的樹立，引導少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德認知標準。組織三——五年級隊員，通過畫畫“我眼中的蘇州”、“未來的蘇州藍圖”，做做介紹蘇州的手抄報，寫寫自己的所看所想等活動，引導隊員關(guān)注社會發(fā)展，培育小主人意識。以蘇州市雛鷹爭章達標大隊為新起點，繼續(xù)開展爭章活動。積極依托社區(qū)資源優(yōu)勢，成立社區(qū)少先隊服務(wù)站，聘請社區(qū)志愿輔導員，做到社區(qū)少先隊有組織、有專人、有陣地、有活動，努力為廣大少先隊員的社區(qū)生活營造良好的組織環(huán)境，并通過社區(qū)少先隊的進一步活躍，積極服務(wù)和諧社區(qū)建設(shè)，不斷擴大少先隊組織的社會影響力。各中隊寫好班隊計劃。利用三月最后一周開展安全教育。“我勸媽媽用布袋“活動開始實施。我勸爸爸布吸煙。評選優(yōu)秀輔導員。二、工作重點：全面加強少先隊自身建設(shè)。抓好輔導員隊伍建設(shè)。爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。加強學習宣傳，深入貫徹全國第六次少代會精神。加強少先隊的組織建設(shè)，加強對小干部的培訓，堅持小隊干部的輪流制。紀律檢查規(guī)范化。切實加強少年兒童思想道德教育，以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)隊員愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉(xiāng)，從小爭做好公民。加強隊員基礎(chǔ)文明教育。開展形式多樣的少先隊活動，努力營造少先隊的濃厚文化氛圍，增強少先隊組織建設(shè)的影響力，推進學校少先隊工作的可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的 “四個一”活動，引導學生從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習慣?！昂脮槲页砷L”主題活動。充分發(fā)揮校報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，提高德育實效。各校要根據(jù)本校